Was gute Schule braucht zur mglichst guten individuellen

Was gute Schule braucht. . . zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers, . . . Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 1 1

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers Vorbemerkungen Dem Bildungswesen in Deutschland fehlt Geld – diese Feststellung, die entsprechende Forderung schon enthält, ergibt sich sowohl aus den Erfahrungen der pädagogischen Praxis als auch aus allen nationalen und internationalen Berichten zur Bildungsqualität und -finanzierung. Die neuesten Studien der OECD und des Statistischen Bundesamts geben ein trauriges Bild von der Bildungsfinanzierung in einem der reichsten Staaten der Erde: Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 2 2

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers „Insgesamt betrug der Anteil der öffentlichen Bildungsausgaben am BIP 2007 in Deutschland 4, 5 % und lag damit unter dem OECD-Durchschnitt (5, 2 %) und dem Durchschnittswert der EU 19 Staaten (5, 3 %) (Abb. 5. 3. 2 -1). Die öffentlichen Ausgaben für Bildungseinrichtungen des Primar- bis Tertiärbereichs entsprachen in Deutschland 2007 4, 0 % des BIP. Im Vergleich dazu betrugen der OECD- und EU 19 -Wert jeweils 4, 7 %. “ Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 3 3

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 4 4

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers Der folgende, von der GEW BERLIN zusammengestellte Forderungskatalog für eine gute Schule in Berlin zeigt, welche Verbesserungen möglich wären – bei einem klaren Finanzierungsschritt in Richtung jener versprochenen 7 % vom Bruttoinlandsprodukt für Bildung (ohne Wissenschaft und Forschung), die auf dem „Bildungsgipfel 2008“ angepeilt wurden. Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 5 5

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers Inhalt: Vorbemerkungen Jährliche zusätzliche Ausgaben in elf Bereichen Folie 2 - 5 Folie 7 - 16 1. Ganztagsgrundschulen, 2. Inklusive Schulen, 3. SAPh, 4. soziale Brennpunkte, 5. zusätzliche Unterstützungssysteme, 6. Kleinere Klassen, 7. Vertretungsreserve, 8. Arbeitsgesundheit, 9. Fortbildung, 10. Referendariat, 11. Lernmittelfreiheit Einmalige Investitionen für die räumlich-sächliche Ausstattung Folie 17 - 18 Zusammenfassung Folie Die Kosten auf dem Hintergrund der Beschlüsse des Bildungsgipfels und des Berliner Haushalts Folie 20 - 24 Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 19 6 6

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 1 Ganztagsgrundschulen 1. 1 Zugang für alle Schüler. Innen zur Ganztagsgrundschule von Klasse 1 bis 6 (Wegfall der Bedarfsprüfung) 1. 2 Mittagessen für alle Kinder 1. 3 Kleinere Gruppen in der Hortbetreuung (16 statt 22 Kinder pro Erzieher. In) 100 Mio. (Zahl aus Presse / Volksbegehren) hierzu auch: zusätzl. Räume und Ausbau von Arbeitsplätzen, s. 12. 1 -3 Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 7 7

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 2 Zusätzliches Personal für inklusive Schulen 2. 1 Zusätzliche Sozialpädagog. Innen-Stellen (380 Grundschulen + 60 berufl. Schulen à 60. 000 €) 26 Mio. 2. 2 Für Inklusion am Nachmittag müssen für den Betreuungsbereich dieselben Normen gelten, wie bei der Lehrkräftezumessung 4 Mio. (zusätzliche Zumessung von Erzieher. Innenstellen) 2. 3 Zukünftige Ausstattung der gemeinsamen Erziehung mit Lehrerstunden: ca. 3, 5 pro Schüler. In mit Behinderung 51 Mio. (alle Schüler. Innen mit dem Förderbedarf "Lernen" und "Em. Soz" in die Regelschule) 2. 4 Bedarfsdeckende Ausstattung mit Schulhelfer. Innen (Berechnung durch Elterninitiative) 4 Mio. hierzu auch: Barrierefreiheit, s. 12. 4 Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 8 8

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 3 Jahrgangsübergreifendes Lernen in der SAPh 3. 1 Doppelsteckung mit Erzieher. Innen 21 Mio. (konsequente Doppelsteckung in allen SAPh-Stunden: ca. 420 Erzieher. Innenstellen à 50. 000 €) 3. 2 Kooperationszeiten (Lehrer. Innen – Erzieher. Innen und weiteres pädagogisches Personal) 4 Mio. (zwei fest zu planende Beratungsstunden, für Lehrkräfte als eine Unterrichtsstunde angerechnet: 60 Lehrerstellen à 73. 000 €) hierzu auch: Lernwerkstatt und Materialsammlung, s. 11. 5 Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 9 9

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 4 Zusätzliche Personalzumessung in sozialen Brennpunktgebieten 4. 1 Erhöhung des Faktors je Schüler. In nd. H und / oder lernmittelbefreit in Grundschulen um 0, 7 (entsprechend ISS) 18 Mio. 4. 2 Je Schule im sozialen Brennpunkt eine Schulstation (1 Stelle = 60. 000 € für Sozialpädagog. Innen (z. T. mit Migrationshintergrund) in ca. 160 Schulen) Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 10 Mio. 10 10

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 5 Unterstützungssysteme 5. 1 Je Schule eine Fachkraft (Bibliothek, Iu. K-Technik u. a. ) (ca. 650 Schulen à 35. 000 €) 5. 2 Schulpsycholog. Innen, Ergo-, Physiotherapeut. Innen u. a. 23 Mio. 21 Mio. (Je Schule zusätzlich eine halbe Stelle = 350 Stellen à 60. 000 €) 5. 3 Je Schule eine Fachpraktikantin o. ä. 5 Mio. (700 Stellen zu 7200 €) Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 11 11

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 6 Kleinere Klassen 6. 1 Frequenzsenkung in Grundschulen um zwei Schüler. Innen je Klasse, in allen anderen Schularten um je ein/e Schüler. In (G: 39 Mio. , Sek. I: 10 Mio. , OG: 6 Mio. , berufl. Schulen: 11 Mio. ) Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 66 Mio. 12 12

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 7 Zusätzliche Lehrkräfte und Erzieher. Innen in allen Schulstufen 7. 1 10 % der anerkannten Lehrkräfte-Personalzumessung als Vertretungsreserve (zusätzlich zu 3 % PKB und 5 % Ersatz für Langzeiterkrankte: 2% = 500 VZE à 73. 000 €) 37 Mio. 7. 2 Gewährleistung der notwendigen Zeiten für Ausfälle bei Erzieher. Innen und die Mittelbare Pädagogische Arbeit Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 7, 5 Mio. 13 13

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 8 Gesunde und motivierte Lehrkräfte 8. 1 Reduzierung der Pflichtstunden für alle Schularten auf 25 130 Mio. (42. 000 Std. = ca. 1800 Lehrer. Innenstellen à 73. 000 €) 8. 2 Altersermäßigung für Lehrkräfte (fortschreitend jeweils eine zusätzliche Ermäßigungsstunde ab 55, 58, 60, 62 Jahren) 9 9. 1 9. 2 9. 3 9. 4 75 Mio. Qualifizierte Fortbildungen für eine erfolgreiche Schulanfangsphase Fortbildungen zur Gestaltung der Ganztagsgrundschule Fortbildungen für eine erfolgreiche Integration/Inklusion Fortbildungen zum guten Aufbau der Sekundarschule Berlin 0, 5 Mio. . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 14 14

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 10 Bessere Ausbildungsbedingungen für Referendarinnen und Referendare 10. 1 keine Anrechnung der Unterrichtsstunden der Lehramtsanwärter. Innen auf die Stundenzumessung der Schule 38 Mio. (2000 Anwärter. Innen à 7 Std. = 14 000 Std. = 518 Stellen) 10. 2 statt dessen: Anrechnungsstunden für anleitende Lehrkräfte 11 Lernmittelfreiheit 11. 1 Rückkehr zur 2003 abgeschafften Lernmittelfreiheit Berlin ca. 20 Mio. . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 15 15

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers Summe: Jährliche zusätzliche Ausgaben: Berlin 660 Mio. . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 16 16

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 12 Einmalige Ausgaben für die räumlich-sächliche Ausstattung: Für den Ganztag: 12. 1 Zusätzliche Klassen-/Gruppenräume 113 Mio. (Zahl aus Presse / Volksbegehren) 12. 2 Arbeitsplätze für Lehrkräfte 40 Mio. (Berechnung nach Schaarschmidt) 12. 3 Ruhe-/Teamräume für Pädagog. Innen Summe offen Für die Inklusion: 12. 4 Barrierefreiheit Summe offen Für die SAPh: 12. 5 Je Schule eine Lernwerkstatt; je Grundschule eine 2 Mio. Material-Sammlung (380 Schulen à ca. 6000 €) Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 17 17

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers 12 Einmalige Ausgaben für die räumlich-sächliche Ausstattung: Für die Beseitigung des Sanierungsstaus: 12. 6 Bauliche Sanierung (Gebäude, ca. 500 Mio. Klassenräume, Toiletten. . . ) (Zahl nach Presseberichten) Summe: Einmalige Investitionen für die räumlich-sächliche Ausstattung: 660 Mio. nicht enthalten: Barrierefreiheit, Ruhe-/Teamräume für Pädagog. Innen Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 18 18

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers Zusammengefasst könnte man sagen: Für eine gute Ausstattung der Berliner Schulen müssten jährlich für die zusätzliche Ausstattung und sukzessiv für die räumlichsächliche Ausstattung ca. 660 Millionen € zusätzlich aufgewandt werden. Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 19 19

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers Warum diese Forderungen nicht nur sachlich angemessen, sondern auch realistisch und finanzierbar sind: Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 20 20

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers Berlin gibt laut Haushaltsplan für 2011 5, 06 Milliarden Euro für Bildung aus: (Kitas: 0, 88 Mrd. €, Schule: 2, 64 Mrd. €, Hochschulen: 1, 54 Mrd. €), das sind 4, 7 % vom anteiligen Bruttoinlandsprodukt (107 Mrd. €). Zusätzliche Ausgaben für eine bessere Schule in Höhe von ca. 0, 66 Mrd. € entsprechen zusätzlichen 0, 6 %. Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 21 21

Was gute Schule braucht zur möglichst guten individuellen Förderung jeder Schülerin und jedes Schülers Senatsplanung 4, 7 % Berlin Gute Schule 5, 3 % Bildungsgipfel 7% vom BIP . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 22 22

Gute Schule braucht. . . das Einhalten von Versprechen: einen guten Schritt in Richtung auf 7 % des BIP ! Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 23 23

„Alternativlos“ ist alternativlos, Alter! Wie heißt noch mal das Unwort des Jahres? „Kostenneutral“!? Initiative Bildungsrepublik Berlin . . . für gutes Lehren und Freude am Lernen! 24 24