WANNEER GAAT IEMAND OVER DE GRENS LES 8

WANNEER GAAT IEMAND OVER DE GRENS? LES 8: STOP

TIPS 1. Sta stevig als een boom. 2. Kijk de ander aan. 3. Strek een arm met gebogen elleboog. Blijf stevig staan. 4. Richt je hand met de vingers tegen elkaar en licht gebogen richting het hart van de ander. Stap 3 en 4 doe je tegelijk. 5. Zeg STOP! Schreeuw hierbij niet. 6. Blijf de ander nog even aankijken. 7. Draai weg van de ander en loop krachtig weg. OPDRACHT: Gebruik de tips en oefen STOP! zeggen als een stevige rots tot het lukt. LES 8: STOP

LEERDOEL: LESOPBOUW: Het is belangrijk om overtuigend je grenzen aan te kunnen geven aan een ander. Je laat de kinderen stevig staan als een boom zoals geleerd in Les Dwjb 1 Stevig staan. Doe vervolgens voor hoe je overtuigend STOP! kan zeggen en bespreek de tips die hiervoor gegeven zijn. Laat daarna de kinderen oefenen. Bouw dit op tot een situatie waarbij jij de rol van pester aanneemt en het kind STOP! zegt. De kinderen leren overtuigend STOP! zeggen in een situatie waarbij een ander over de grens gaat door bijvoorbeeld te plagen of pesten. 1 VOOR DE LEERKRACHT – LES 8: STOP PLUSJEKLAS. NL

2 PLUS JE LES: UITBREIDINGSKANSEN: Leg uit dat concentratie erg belangrijk is. Sommige kinderen zullen even lacherig of wiebelig zijn omdat de situatie onwennig is. Begeleid dit naar een geconcentreerde houding en blik. Leg uit dat het belangrijk is om rots te zijn en niet over te gaan naar dynamiet. In dit geval verlies je daarmee kracht en word je misschien ook minder serieus genomen. Herhaal het rollenspel tot het een kind lukt om stevig Stop! te zeggen op een krachtige manier. Stuur in het proces aan en herhaal tips. Er komt vast een moment dat een kind dit kan toepassen in de klas. Of dat je het zelf kan toepassen als leerkracht. VOOR DE LEERKRACHT – LES 8: STOP Zoek die momenten en gebruik ze om het geleerde toe te passen. PLUSJEKLAS. NL

ZOEKTERMEN: rots en water 3 VOOR DE LEERKRACHT – LES 8: STOP PLUSJEKLAS. NL