W tym roku Dzie Bezpiecznego Internetu obchodzimy 9

W tym roku Dzień Bezpiecznego Internetu obchodzimy 9 lutego pod hasłem „Działajmy Razem”. „DBI ma na celu przede wszystkim inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajomienie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa online oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu”.

www. https: //

Zagrożenia w Internecie: • Cyberprzemoc, to przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych zaliczamy do niej: wyzwanie, nękanie, straszenie, szantażowanie, publikowanie lub rozsyłanie kompromitujących informacji, zdjęć, filmów, podszywanie się pod kogoś wbrew jego woli, wykluczenie z grupy rówieśniczej online. • Nadużywanie Internetu, to możliwość stałego zalogowania się do sieci bez żadnego ograniczenia. Wiele atrakcji, rozrywek i znajomości pochłania nam coraz więcej czasu, zapominamy o codzienności na rzecz bycia w świecie wirtualnym, nie dostrzegamy potrzeb innych w realnym życiu. • Niebezpieczne treści, to treści przesycone przemocą i nienawiścią dostępne są głównie w serwisach video, mają negatywny wpływ na stan emocjonalny i społeczny.

Uwodzenie dzieci i młodzieży – Internet daje nam możliwość komunikowania się, co może prowadzić do niebezpiecznych sytuacji. Zdarza się, że stajemy się ofiarami nieuczciwych ludzi. • • Zagrożenia prywatności – w sieci bardzo często dzielimy się naszymi danymi, informacjami o nas, itp. nie chroniąc naszej prywatności. Aplikacje i media społecznościowe wymagają podania szczegółowych danych do logowania. Pamiętajmy, że to my decydujemy o ilości podanych i udzielonych zgód. • Zagrożenia informacyjne – ogromna ilość danych jakie znajdujemy w sieci jest przerażająca, nie zawsze są one prawdziwe, dlatego należy z wielką ostrożnością korzystać z tych zasobów. • Zagrożenia technologiczne – to złośliwe oprogramowania, wirusy, itp.

Razem w sieci - kilka wskazówek: 1. Pamiętaj o robieniu przerw – zbyt długie korzystanie z Internetu może szkodzić zdrowiu. 2. Zanim otworzysz link, sprawdź czy pochodzi z pewnego źródła. 3. Jeśli szukasz rozwiązania w sieci – pamiętaj korzystaj jedynie z zaufanych źródeł wiedzy. 4. Podczas posiłku odkładaj smartfona na bok -wspólny posiłek to czas na rozmowę. 5. Odpoczywaj offline - wolny czas spędzaj z rodziną lub przyjaciółmi. 6. Rozwijaj swoje pasje przy pomocy Internetu. 7. Zastanów się co prezentujesz publicznie. 8. Koncentruj się na jednej czynności – nie rozpraszaj się urządzeniami cyfrowymi. 9. Z nikim nie dziel się informacją na temat Twoich haseł. 10. Blokuj ekran, jeśli pracujesz poza domem. 11. Tworząc konta w sieci pamiętaj, aby do każdego z nich stworzyć osobne hasło. 12. Urządzenie dla Ciebie – nie Ty dla urządzenia. 13. Światło ekranu, zwłaszcza niebieskie, męczy wzrok i przeszkadza w zasypianiu.

W ramach Polskiego Centrum Programu Safer Internet realizowane są 3 projekty: Saferinternet. pl - projekt, którego celem jest zwiększanie społecznej świadomości na temat zagrożeń, jakie niosą ze sobą najnowsze techniki komunikacji. Więcej informacji: www. saferinternet. pl Dyżurnet. pl – punkt kontaktowy, do którego można anonimowo zgłaszać przypadki występowania w Internecie treści zabronionych prawem. Więcej informacji: www. dyzurnet. pl Pomoc telefoniczna i online - telefon zaufania dla dzieci i młodzieży 116 111 oraz telefon dla rodziców i nauczycieli w sprawach bezpieczeństwa dzieci 800 100. Telefony prowadzone są przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę. Więcej informacji: www. 116111. pl oraz www. 800100100. pl

Więcej informacji znajdziesz na stronach: www. dbi. pl www. saferinternet. pl www. sieciaki. pl www. dzieckowsieci. pl www. bezpiecznyinternet. pl Dziękuję za uwagę Beata Witek Źródło: https: //www. saferinternet. pl/dbi/o-dbi. html Źródło: pixabay. com (Gerd Altmann) Źródło: https: //www. saferinternet. pl/materialy-edukacyjne/poradniki-i-broszury. html Źródło: https: //akademia. nask. pl/baza-wiedzy/publikacje. html Źródło: pixabay. com (kropekk. pl) Źródło: https: //akademia. nask. pl/projekt-34/informacje-o-projekcie. html