Vzdlvac oblast Teoretick vzdlvn Tematick oblast Realismus ve

Vzdělávací oblast: Teoretické vzdělávání Tematická oblast: Realismus ve světové literatuře Název vyučovací oblasti: Představení realismu v USA Ročník / obor studia: 2. ročník / Hotelnictví a turismus Vypracoval: Mgr. Jan Nedbal Škola: Střední škola pedagogická, hotelnictví a služeb, Litoměřice Ověřeno: 2. pololetí školního roku 2012/2013 III/2 VY_32_INOVACE_DUM 278 Klíčová slova: Realismus v USA, M. Twain, kritický realismus, dobrodruh, Dobrodružství Toma Sawyera, Dobrodružství Huckleberryho Finna Anotace: Výkladová prezentace věnující se americkému realismu s důrazem na autora Marka Twaina.

Realismus v USA Mark Twain

Mark Twain (1835 – 1910) První významný americký kritický realista Pochází z bohaté rodiny sídlící na Floridě Vyučil se tiskařem a pracoval v bratrově redakci místního časopisu Zde se seznámil s tradicí lidového vypravěčství, americkým humorem a se skutečnými lidskými příběhy Za svůj život vykonával řadu povolání (lodivod na Mississippi, voják, hledač stříbra) Procestoval USA, Středomoří, Německo, podnikl cestu kolem světa, byl také v Mariánských Lázních

Mark Twain Obr. 1

Mark Twain Chyběla mu finanční prozíravost, a ačkoli vydělal knihami a přednáškami hodně peněz, promarnil je v různých podnicích a musel vyhlásit úpadek Usilovně pracoval, aby splatil všechny dluhy v plné výši, i když k tomu po vyhlášení úpadku již nebyl nucen Mark Twain se narodil čtrnáct dní poté, co se na obloze objevila Halleyova kometa. V roce 1909 řekl: „Přišel jsem na svět s kometou. Za rok se má vrátit a myslím, že s ní opět odejdu. Bylo by to největší zklamání v mém životě, pokud by to tak nebylo. “ Zemřel skutečně během jejího dalšího průletu kolem Země.

Mark Twain se přátelil s Nikolou Teslou¨, strávil s ním mnoho času v jeho laboratoři Sám si patentoval tři vynálezy Své poznatky o moderních technologiích použil v románu Yankee z Connecticutu na dvoře krále Artuše V roce 1909 Twaina, v jeho domě v Reddingu, navštívil Thomas Edison a natočil zde několik filmových záběrů Obr. 2 – M. Twain v laboratoři Nikoly Tesly

Dobrodružství Toma Sawyera (1876) Dobrodružství Huckleberryho Finna (1883) Romány s dětskými hrdiny, do nichž se promítají autorovy zážitky z dětství i kritický pohled na soudobou Ameriku Autor užívá hovorový jazyk, se kterým dotváří typický charakter postav Autor v knihách používá mnoho slangových a nespisovných výrazů, dále užívá dlouhých popisů a málo přímých řečí

Dobrodružství Toma Sawyera Obr. 3

Zdroje obrázků Obr. 1 http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Mark_Twain_by_ AF_Bradley. jpg Obr. 2 http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Twain_in_Tesla% 27 s_Lab. jpg Obr. 3 http: //cs. wikipedia. org/wiki/Soubor: Tom_Sawyer_187 6_frontispiece. jpg

Zdroje Havlíčková, I. a kolektiv: Odmaturuj z literatury 2. Brno, Didaktis 2004. Prokop, V. : Literatura 19. a počátku 20. století (od romantiků po buřiče). Sokolov, O. K. -Soft Sokolov 2000. Lehár, J. : Česká literatura do počátku k dnešku. Praha, Nakladatelství Lidové noviny 2008. Bauer, A. : Literatura na dlani – Přehled světové a české lit. Olomouc, Rubico 2001. Sochorová, M. : Literatura v kostce. Havlíčkův Brod, Fragment 1996. http: //cs. wikipedia. org/wiki/Hlavn%C 3%AD_strana