Vyuit programu Geo Gebra ve vuce matematiky na

Využití programu Geo. Gebra ve výuce matematiky na ZŠ Mgr. Olga Komínková

ÚVOD A CÍL PRÁCE Úvod Cíl práce: § Výuka matematiky na ZŠ § shrnutí stávajícího stavu českých www stránek zaměřených na využití Geo. Gebry.

VÝUKA MATEMATIKY DLE RVP Úroveň dokumentů: § státní: Národní vzdělávací program (Bílá kniha) – stanovuje obecné cíle vzdělání a výchovy. Rámcové vzdělávací programy (RVP) – závazné rámce vzdělání pro jednotlivé vzdělávací stupně. § školní: školní vzdělávací programy (ŠVP) – pedagogičtí pracovníci školy je vypracují na základě RVP pro jednotlivé předměty, plány učiva – každý pedagog si na základě ŠVP vypracuje plán učiva pro jednotlivé ročníky a předměty.

OBSAH VÝUKY MATEMATICE Čísla a početní operace (1. stupeň), Číslo a proměnná (2. stupeň), Závislosti, vztahy a práce s daty, Geometrie v rovině a v prostoru, Nestandardní aplikační úlohy a problémy.

KLÍČOVÉ KOMPETENCE § § § kompetence k učení, kompetence k řešení problémů, kompetence komunikativní, kompetence sociální a personální, kompetence občanské, kompetence pracovní.

METODICKÉ PŘÍSTUPY VE VYUČOVÁNÍ MATEMATIKY § § mechanický přístup k učení, strukturalistický přístup k učení, empirický, realistický.

DIDAKTICKÉ POMŮCKY § tradiční didaktické pomůcky, § výukové programy, § didaktické hry

PROGRAM GEOGEBRA § § zaměření na výuku matematiky autor: Markus Hohenwarter (Univerzita v Linzi), Mezinárodní Geo. Gebra institut, Pomoc žákům, studentům, učitelům

VYUŽITÍ GEOGEBRY V PRAXI § § § www stránky možnosti: prohlížení, stahování, Grantová podpora geogebra. org, RVP – metodický portál.

ZÁVĚR Prospěšnost matematiky (Calda, Sborník konference): základním cílem výchovy mladých lidí je rozvíjet a pěstovat schopnosti samostatného a kritického myšlení – matematika tento cíl naplňuje, matematika je součástí lidské kultury, zvídavost je přirozenou lidskou vlastností, žáci se učí klást otázky sami, nastavuje mladým lidem zrcadlo, ve kterém vidí hranice svých možností, matematika učí překonávat překážky a těžkosti, matematika je pravdivá.