VYJMENOVAN SLOVA Mgr Jitka Vlkov VY32INOVACE0712vyjmenovan slova PLY

  • Slides: 7
Download presentation
VYJMENOVANÁ SLOVA Mgr. Jitka Vlková VY_32_INOVACE_07_12_vyjmenovaná slova

VYJMENOVANÁ SLOVA Mgr. Jitka Vlková VY_32_INOVACE_07_12_vyjmenovaná slova

PLYŠ, LYSÝ, PELYNĚK Doplň správná i –y, í –ý: Nemoc Když byl Toník nemocný,

PLYŠ, LYSÝ, PELYNĚK Doplň správná i –y, í –ý: Nemoc Když byl Toník nemocný, dostal od rodičů pl šového medvěda. Jakmile Toník usne, pl dá. Chlapec spal šové zvířátko ho hl nekl dně. Zdálo se mu, že Míšovi nezb že zůstal docela l l ani jeden chloupek, sý. Maminka nal la do hrnečku z pálené hl ny pel l nka, která má šedozelené l st ňkový čaj. Pel něk pravý je léč vá b Pel ňkový čaj je hořký, ale Toníka vyléčil. Teď už je Toník zdravý. Sedí s pl medvídkem u stolu, hladí ho a vypráví mu příběh o koníčkovi s b na čele. a žluté kvítky. lou l šovým sinkou

Seřaď tato vyjmenovaná slova podle abecedy: lyže mlýn blýskat se polykat lýko slyšet vzlykat

Seřaď tato vyjmenovaná slova podle abecedy: lyže mlýn blýskat se polykat lýko slyšet vzlykat plynout plýtvat

Dopiš chybějící vyjmenovaná slova po , , L“ , mlýn, polykat, , , plýtvat,

Dopiš chybějící vyjmenovaná slova po , , L“ , mlýn, polykat, , , plýtvat, , lýtko, lyže, , lysý, ,

Doplň křížovku: 1. Veliká šelma kočkovitá …. u 2. Abychom získali mouku, musíme obilí

Doplň křížovku: 1. Veliká šelma kočkovitá …. u 2. Abychom získali mouku, musíme obilí …… l 3. Aby byly dětské hračky měkké, dává se do nich …. . t 4. Některé léky se musí ……. celé. k 5. Nikdo nevyrušuje, je zde …. . 6. V ohradě se pásl ……. . d r 7. Paní prodavačka vložila boty do ……. . ř 8. Ten, kdo jezdí na lyžích - …. . . l 9. Děti pomáhají své mladší sourozence ……. a 10. Neztrať …. . od bytu. 11. Paní listonoška nesla malý ……. . 12. Dědeček umí uplést proutěný …. . . b o k

Popis Prezentace je určená k osvojení zbývajících vyjmenovaných slov po , , L“ –

Popis Prezentace je určená k osvojení zbývajících vyjmenovaných slov po , , L“ – PLYŠ, LYSÝ, PELYNĚK a k procvičení učiva. v V prvním cvičení žáci doplňují i – y, í – ý, ve třetím cvičení dopisují chybějící vyjmenovaná slova stejným způsobem – kliknutím levým tlačítkem myši na rámeček a doplněním pomocí klávesnice. v Druhé cvičení procvičuje abecední řazení některých vyjmenovaných slov po , , L“. Přemisťují se , , modré cedulky“ do prázdných rámečků mezi oranžovými linkami. , , Cedulky“ se přesouvají kliknutím levým tlačítkem myši do rohu kartičky a následně posunem myši se současným držením levého tlačítka. v Čtvrté cvičení – křížovka. Vyplňuje se kliknutím na každé políčko levým tlačítkem myši a vepsáním patřičného písmene pomocí klávesnice.

Zdroje Myšlenková mapa – dle návrhu autorky Snímek 2 - obrázek dle návrhu autorky

Zdroje Myšlenková mapa – dle návrhu autorky Snímek 2 - obrázek dle návrhu autorky Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jitka Vlková.