Vyhlsen denn tma Jedz dodriavaj pitn reim a

Vyhlásená denná téma: Jedz, dodržiavaj pitný režim a hýb sa. Školský klub detí: I. a II. ročník Vychovávateľ: Mgr. Pavol Kus

Aktivita č. 1: rozpoznávanie zdravých a nezdravých jedál a ich vymaľovanie. Aktivita č. 2: rozpoznávanie zdravých a nezdravých jedál. Aktivita č. 3: kreslenie troch obľúbených nápojov. Aktivita č. 4: krátka a žiakom primeraná prednáška na tému – Dodržiavanie pitného režimu. Aktivita č. 5: cvičenia v posilňovni. Aktivita č. 6: skoky do guličkového bazéna s rozbehom.

Aktivita č. 1: rozpoznávanie zdravých a nezdravých jedál a ich vymaľovanie Žiaci vypracovali pracovný list, v ktorom ku každému jedlu na obrázku mali priradiť smajlíka podľa toho či je jedlo zdravé (usmievavý smajlík) alebo nezdravé (smutný smajlík). Dané jedlá mali aj vymaľovať. Štyria zúčastnení žiaci.

Aktivita č. 2: rozpoznávanie zdravých a nezdravých jedál. Žiaci vypracovali pracovný list, v ktorom ku každému jedlu na fotografii mali priradiť smajlíka podľa toho či je jedlo zdravé (usmievavý smajlík) alebo nezdravé (smutný smajlík). Traja zúčastnení žiaci.

Aktivita č. 3: kreslenie troch obľúbených nápojov. Úlohou žiakov pri tejto aktivite bolo nakresliť na výkres A 4 ich tri najobľúbenejšie nápoje. Po zhotovení prác sme rozoberali to, že či ich obľúbené nápoje sú aj zdravé. Dvaja zúčastnení žiaci.

Aktivita č. 4: krátka a žiakom primeraná prednáška na tému – Dodržiavanie pitného režimu. Žiaci, ktorí vykonávali všetky aktivity sú žiakmi prvého a druhého ročníka. Pre nich primeraným spôsobom, vrámci ich chápania som rozprával o troch základných otázkach pitného režimu a to: Čo piť? Koľko piť? Ako piť? Vysvetlili sme si aký má význam pitný režim a čo nám môže spôsobiť nedostatok tekutín. Dvaja zúčastnení žiaci.

Aktivita č. 5: cvičenia v posilňovni. Ak máme hovoriť na tému hýb sa, najlepšou príležitosťou je ukázať ako by mal pohyb vyzerať v praxi, resp. v podmienkach školy. Žiaci v školskej posilňovni cvičili na pre nich primeraných strojoch, teda: bežiaci pás, stacionárny bicykel a stepper. Dvaja zúčastnení žiaci.

Aktivita č. 6: skoky do guličkového bazéna s rozbehom. Je to ďalšia aktivita zameraná na tému hýb sa. Spôsobom im vlastným, zábavným a hravým precvičujú svoje telo a utvrdzujú sa v tom, že spájajú príjemné s užitočným. Dvaja zúčastnení žiaci.

Všetky aktivity boli koncipované so zreteľom na to, že ide o deti v prvom a druhom ročníku so špeciálnovýchovno- vzdelávacími potrebami. Niektorí žiaci skoro vôbec nerozprávajú, ostatní nevedia ešte poriadne písať a čítať. Aktivity boli rozdelené na dva dni v školskom klube detí, kôli tomu lebo ich realizácia v jeden deň by nebola možná.

Súkromná základná škola s materskou školou pre žiakov a deti s autizmom, Myslavská 401, Košice Špeciálna základná škola Myslavská 401, 040 16 Košice – Myslava 3. Výchovné oddelenie: 4 zapojení žiaci Vychovávateľ: Mgr. Pavol Kus Kontaktná osoba: Mgr. Tomáš Topolčanský, 0902 509 507, tomastopolcansky@gmail. com Počet žiakov školy : 60 Vyhlásená denná téma: Jedz, dodržiavaj pitný režim a hýb sa.