Vukov materil zpracovn v rmci projektu EU penze

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu : CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0156 Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_02 Jméno autora: Ing. Aneta Florianová Třída/ročník: 3. A HT / 3. ročník HT Datum vytvoření: 2. září 2012

Vzdělávací oblast: Cestovní ruch Tematická oblast: Formy CR Předmět: Cestovní ruch Výstižný popis způsobu využití, případně metodické pokyny: Studenti se na základě odprezentovaného učiva naučí dělit cestovní ruch podle motivace účastníka. Klíčová slova: Rekreační CR, kongresový CR, venkovský CR, sportovněturistický CR, zdravotněorientovaný CR Druh učebního materiálu: Prezentace

Typologie cestovního ruchu Z hlediska forem CR = kde zkoumáme motivy účasti lidí na cestovním ruchu ¡ Z hlediska druhů CR = které berou v úvahu způsob jeho realizace ¡

Cestovní ruch podle motivace účastníka, neboli FORMY CR Rekreační CR – jde o odpočinkovou formu CR ¡ Kulturně-poznávací CR – je zaměřený především na poznávání kulturně-historických památek ¡ Obr. č. 1

Cestovní ruch podle motivace účastníka, neboli FORMY CR Sportovně-turistický CR – pěší turistika, cykloturistika, vodní turistika, horská turistika ¡ Zdravotně-orientovaný CR – hlavním důvodem jsou cesty do lázní nebo rekreačních center za účelem zlepšení zdravotního stavu ¡ Obr. č. 2

Cestovní ruch podle motivace účastníka, neboli FORMY CR Přírodní CR – pobyt a poznávání přírody (ekoturismus – pobyt v přírodě) ¡ Venkovský CR – vícedenní pobyty s rekreačními aktivitami na venkově ¡ 2 otázky: - Co je to Agroturismus? - Co je to Ekoagroturismus? ¡

Cestovní ruch podle motivace účastníka, neboli FORMY CR ¡ ¡ ¡ Vzdělávací CR – jsou účastníci motivování získáváním znalostí a dovedností Kongresový CR – zájem odborníků v určitém oboru setkat se se svými kolegy Cestovní ruch se společenskými motivy – navázání kontaktů s lidmi získávání přátel a poznání života určité skupiny lidí

Použitá literatura a obrázky ¡ ¡ ¡ Obr. č. 1 http: //www. google. cz/imgres? hl=cs&biw=1600&bih=785&tbm=isch&tbnid=EA_68 d. Uiotic. BM: &imgrefurl= http: //www. puzzle-prodej. cz/evropske-pamatky-1/&docid=o. Ucf. T 0 x. KBt. T 1 l. M&imgurl=http: //www. puzzleprodej. cz/gallery/e 14122. jpg&w=325&h=325&ei=NSx. QUOGr. Asrct. Aa. Two. FQ&zoom=1&iact=hc&vpx=104 5&vpy=291&dur=395&hovh=137&hovw=180&tx=117&ty=120&sig=105323778711098387281&page=2 &tbnh=133&tbnw=178&start=34&ndsp=41&ved=1 t: 429, r: 13, s: 34, i: 246 Obr. č. 2 – Tomáš Páv http: //upload. wikimedia. org/wikipedia/commons/8/8 a/Luhacovice_Palace. JPG? uselang=cs Drobná D. , Morávková E. : Cestovní ruch pro střední školy a pro veřejnost; druhé upravené vydání; nakladatelství FORTUNA PRAHA 2010