Vukov materil zpracovn v rmci projektu EU penze

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy Adresa školy IČ Název operačního programu Registrační číslo Označení vzdělávacího materiálu Název tematické oblasti (sady) Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, příspěvková organizace Pionýrů 2069, 73801 Frýdek-Místek 13644301 OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0149 VY_32_INOVACE_10_30Šeb. M-11 Základy programování v jazyce C# Název vzdělávacího materiálu Příklady s využitím iterace 5 Druh učebního materiálu Anotace Cvičení v prostředí Microsoft Visual Studio Téma je určeno žákům studijního oboru elektro na získání základních znalostí a vědomostí v algoritmizaci a programování. Klíčová slova algoritmus, vývojový diagram, zdrojový text programu Vzdělávací obor, pro který je materiál 26 -41 -M/01 Elektrotechnika určen Ročník IV. Typická věková skupina 18 let Speciální vzdělávací potřeby žádné Autor Ing. Milan Šebestík Zhotoveno, (datum/období) 1. 9. až 30. 10. . 2012 Celková velikost 173 k. B Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Milan Šebestík, použitá literatura: ing. Jana Pšenčíková: Algoritmizace , Dostupné z portálu www. ssed-fm. cz

33. Příklady s využitím iterace 5 Příklad 23 Vytvořte algoritmus a napište program, který sečte kladná čísla zadávaná postupně z klávesnice. Cyklus bude trvat tak dlouho, dokud nezadáme z klávesnice číslo -1. Pro řešení příkladu zvolte cyklus se vstupní podmínkou. Protože neznáme předem, kolikrát cyklus proběhne, zvolíme cyklus se vstupní podmínkou: -v prvním kroku vynulujeme proměnnou SUMA, do které budeme postupně ukládat mezivýsledky součtu, -v druhém kroku načteme první číslo z klávesnice a uložíme jej do proměnné X, -následně toto číslo otestujeme, zda se nerovná číslu -1, -v případě že je splněna tato podmínka se číslo X přičte k obsahu proměnné SUMA, -v následném kroku se načte nové X a opět se otestuje, zda se nerovná -1, -po ukončení cyklu načtením hodnoty -1 do proměnné X se zobrazí obsah proměnné SUMA na monitor.

Vynulování proměnné SUMA Begin SUMA = 0 Načtení čísla z klávesnice a uložení do proměnné X Read: X Otestování čísla X, zda se nerovná hodnotě -1 X =! -1 + SUMA = SUMA+X Write: SUMA Read: X End V těle cyklu se přičítá obsah proměnné X k obsahu proměnné SUMA a dále se načte nové číslo X Zobrazení obsahu výsledné proměnné SUMA na monitor

Zdrojový text programu int x, suma; suma = 0; Console. Write("Zadej číslo z klávesnice: "); x = int. Parse(Console. Read. Line()); while (x != -1) { suma = suma + x; Console. Write("Zadej číslo z klávesnice: "); x = int. Parse(Console. Read. Line()); } Console. Write("Výsledek součtu je: {0}", suma); Console. Read();

Příklad 24 Vytvořte algoritmus a napište program, který sečte kladná čísla zadávaná postupně z klávesnice. Cyklus bude trvat tak dlouho, dokud nezadáme z klávesnice číslo -1. Pro řešení příkladu zvolte cyklus s výstupní podmínkou. Protože neznáme předem, kolikrát cyklus proběhne, zvolíme cyklus s výstupní podmínkou: -v prvním kroku vynulujeme proměnnou SUMA, do které budeme postupně ukládat mezivýsledky součtu, dále pak obsah proměnné X, -v druhém kroku provedeme přičtení obsahu X k obsahu proměnné SUMA, -během prvního cyklu bude výsledek součtu roven nule, zároveň se načte nový obsah proměnné X, který se nyní otestuje, zda se nerovná -1, -v případě, že je splněna tato podmínka se cyklus opakuje, -po ukončení cyklu načtením hodnoty -1 do proměnné X se zobrazí obsah proměnné SUMA na monitor.

Vynulování proměnných SUMA a X Begin SUMA = 0 Přičtení obsahu proměnné SUMA k obsahu proměnné X X=0 Načtení čísla X z klávesnice SUMA= SUMA+X Read: X + Write: SUMA Vytiskni obsah proměnné SUMA na monitor X =! 0 End Otestování čísla X a vyhodnocení podmínky cyklu

Zdrojový text programu int x, suma; suma = 0; x = 0; //prováděj, dokud platí podmínka do { suma = suma + x; Console. Write("Zadej číslo z klávesnice: "); x = int. Parse(Console. Read. Line()); } while (x != -1); Console. Write("Výsledek součtu je: {0}", suma); Console. Read();