Vru Kesklinna Gmnaasiumi pilaste tarbimisharjumused Marget Kunts 11

Võru Kesklinna Gümnaasiumi õpilaste tarbimisharjumused Marget Kunts 11. a

Teema valik Õpilaste käitumine neid ümbritsevas keskkonnas Õpilaste keskkonnateadlikkus

Eesmärgid Uurida õpilaste: igapäevaharjumusi teadmisi keskkonnast

Meetod Küsitlus Võru Kesklinna Gümnaasiumis 24 küsimust vastas 196 õpilast

Töö struktuur 1. Keskkond 1. Loodusvarade kasutus ja jaotus 1. 2. Jäätmed 1. 2. Küsimuste analüüs Keskkonnateadlikkus

Kui vana Sa oled? 12 -15 aastat 43% 16 -19 aastat 57%

Kas kustutad ruumist lahkudes alati tule? Alati 37% Mõnikord 57% Mitte kunagi 6%

Kas eelistad liikuda jalgsi või rattaga? Alati 36% Mõnikord 58% Mitte kunagi 6%

Mitu korda nädalas Sa duši all käid? Rohkem kui kaks korda nädalas 70% Kaks korda nädalas 23% Kord nädalas 5% Ei käigi 2%

Kas Sinu kodus sorteeritakse prügi? Jah 35% Mõnikord 27% Ei 38%

Kas Sa viid taarakogumispunkti? Alati 78% Mõnikord 21% Mitte kunagi 1%

Kas Sa ostad poes käies alati uue kilekoti? Alati 10% Mõnikord 77% Mitte kunagi 13%

Kas jätad looduses viibides prügi maha? Alati 2% Mõnikord 25% Mitte kunagi 73%

Kas Sa oled puid istutanud? Jah 69% Ei 31%

Keskkonnateadlikkus Alates 2001. aastast on korraldatud VKLG keskkonnateemalisi projekte 2006. aasta kevadel uuris OÜ Faktum & Ariko omnibuss elanike huvi keskkonnaalase informatsiooni vastu

Järeldused Õpilased käituvad enamasti keskkonnasäästlikult Tänu koolis läbi viidud projektidele on õpilased ka keskkonnateadlikumad

Ettepanekud Kaasata projektidesse rohkem meedia tähelepanu RMK võiks korraldada koos keskkonnateemalise loenguga matku metsas Lasteaedades juba korraldada keskkonnateemalisi mänge ja võistlusi

Kasutatud allikad Internet: Keskkonnainvesteeringute Eesti Keskus (KIK) Loodusmuuseum Keskkonnaseadistiku üldosa Riigiportaal Keskkonnainfo Wikipedia Raamat: Bioloogia põhikoolile 3. osa

Aitäh kuulamast!