VOYAGE PEDAGOGIQUE A PARIS Diaporama ralis par Mme

VOYAGE PEDAGOGIQUE A PARIS Diaporama réalisé par Mme Boulanger, Professeur documentaliste et Mme Soubatowich Professeur de SVT

Les dates : Départ le lundi 4 juin (vers 8 heures) Retour le mercredi 6 juin (vers 20 H) • Trajet en bus • Hébergement en hôtel en périphérie de Paris (chambre de 3 avec un grand lit et un petit lit)

Les effectifs • - 36 élèves volontaires : du Club Europe (6 e) du Club Lecture (6 e) de l’Atelier Scientifique (5 e) • 4 accompagnateurs

Les visites • • • La Maison de l’Europe La Bibliothèque Nationale de France La Maison de Victor Hugo (et la place des Vosges) Le Petit Palais Le musée d’Histoire naturelle Croisière promenade sur la Seine pour découvrir les principaux monuments de Paris

Aboutissement d’activités pédagogiques • Club Europe : travail sur l’Union Européenne • Club Lecture : visite de la plus grande bibliothèque de France et découverte d’expositions ( « L’aventure du livre » , « Livres d’enfants d’hier et d’aujourd’hui » , « Les maîtres de la BD européenne » …) • Atelier Scientifique : Thème de la 2ème partie de l’année: la biodiversité. Découverte de la grande galerie de l’évolution et atelier sur le thème : espèces menacées et espèces disparues. • Tous les élèves participant au séjour auront un dossier à remplir et à rendre afin d’évaluer l’acquisition des connaissances.

Lien avec le projet d’établissement • Axe 1 : point 4 : développer les activités de pratiques culturelles et l’ouverture sur le monde (en particulier : positionner le collège dans l’espace européen) • Axe 2 : valoriser le travail, les efforts, les progrès et l’investissement de chaque élève pour le placer en situation de réussite (élèves volontaires d’ateliers et de club)

En lien avec le socle commun • Compétence 5 : situer dans le temps, l’espace, les civilisations (en particulier : situer des œuvres artistiques) • Compétence 6 : avoir un comportement responsable (respecter les règles de la vie collective) • Compétence 7 : faire preuve d’initiative (s’intégrer et coopérer dans un projet collectif et manifester curiosité, créativité, motivation à travers des activités conduites ou reconnues par l’établissement).