Von der Wahrnehmung zur Messung neue Experimente mit
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Von der Wahrnehmung zur Messung – neue Experimente mit Sensoren Joachim Friederich Kepler-Gymnasium Pforzheim ZPG Physik
Überblick Fotowiderstand als Lichtsensor Sensor-Bauelemente Drucksensor Versuchsreihe für Klasse 9/10 Technische Anwendungen von Heißleitern Erforschen physikalischer Zusammenhänge mit dem Fotowiderstand
Materialien Sensor-Bauelemente Drucksensor Fotowiderstand als Lichtsensor Schüler-Arbeitsblätter, Lehrerhinweise mit Lösungen, Infoblätter, Geräteliste und Bezugsquellen, methodisch-didaktischer Kommentar Technische Anwendungen von Heißleitern Erforschen physikalischer Zusammenhänge mit dem Fotowiderstand
Geräte Sensor-Bauelemente sind im Elektronik-Fachhandel erhältlich. Die verwendeten Sensoren wurden bei der Firma Conrad Electronic, 92241 Hirschau bezogen. Bestellnummer und Preis sind zum schnellen Auffinden und als Vergleichsgrundlage vermerkt. I Heißleiter: K 164, 100 R, Best. Nr. : 448559; Preis ca. 0, 80 € II Fotowiderstand A 9060; Best. Nr. : 145475; Preis ca. 1, 00 € III Drucksensor FSR-400; Best. Nr. : 503368; Preis ca. 7, 50 € IV Helligkeitssensor Na. Pi. Ca; Best. Nr. : 504926; Preis ca. 2, 50 € V Reedschalter 14, 1 mm; Best. Nr. : 503770; Preis ca. 0, 60 € VI Temperatur-Sensor KTY 10 -7; Best. Nr. : 153653; Preis ca. 1, 20 € Die Nummern beziehen sich auf die Bilder in der Versuchsanleitung „Sensor-Bauelemente“. ! G I L L I B
Geräte Elektrische Geräte und Kleinteile Netzgerät mit Spannungs- und Stromanzeige Kabel Glühlämpchen 2, 2 V/0. 4 A Krokodilklemmen Elektronische Waage (bis 2 kg) Kupplungen Vielfachmessinstrument Lampenfassungen ! H C S I P Y T Optische Bauteile aus dem Optik-Schülerkasten optische Bank Satz mit 5 Lochblenden Halogenleuchte Blendenhalter Linse 5 cm Klemmfüße Sonstiges Stabmagnet; Stativmaterial; Maßstab
Keine Steckbausteine! Kein Löten! Keine nachgeschaltete Elektronik!
Didaktisches Potenzial Brücke zwischen Wahrnehmung und Messung Modellierung von Alltagsgeräten Überprüfen von Hypothesen Erleben, Verstehen, Anwenden, Reflektieren Sensoren im Unterricht Beschreibung funktionaler Zusammenhänge Quantitative Untersuchungen Schaltungen mit elektronischen Bauteilen
Was ist zu tun? Hier und jetzt: Überblick verschaffen In der Schule: Bauelemente kaufen, Experimente selbst ausprobieren In regionaler Fortbildung: Versuche in passender Anzahl zur Verfügung stellen … und schließlich: Im Unterricht mit Schülern durchführen, weiterentwickeln
