VOLUMEN LLENO Y VACO ARTES VISUALES 6 Bsico

“VOLUMEN: LLENO Y VACÍO” ARTES VISUALES 6° Básico Profesora Mariana Fuentes Miércoles 20 de Mayo, 2020

Recuerda que en la clase anterior, aprendimos acerca de las Esculturas abstractas. ¿Ya me enviaste la fotografía de tu trabajo? Si es así, ¡sigue adelante!, por el contrario, si aún no lo has hecho, te invito a realizar esa actividad primero y luego seguir con esta.

OBJETIVO DE HOY: Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos los de los niveles anteriores) en trabajos de arte y diseño con diferentes propósitos expresivos y creativos: • color (gamas y contrastes) • volumen (lleno y vacío) (OA 2) https: //www. youtube. com/watch? v=FTe. Y 6 r 9 Vt. SQ Antes de comenzar observa el siguiente video.

Desarrollo: En la clase de hoy, observaremos y compararemos esculturas de artistas como Miguel Ángel, Henry Moore, Jorge de Oteíza, Francisca Cerda, Alexander Calder y otros. Para comenzar, quiero que reflexionen en torno a las siguientes preguntas. (no deben responderlas de forma escrita) • ¿Cómo se utiliza el volumen en las obras? • ¿Hay más de una forma de trabajarlo? • ¿Con qué materiales se trabaja el volumen? • ¿Hay alguna diferencia entre esos materiales? Los invito a observar y leer detenidamente las siguientes diapositivas.

PIETÁ DEL VATICANO MIGUEL ÁNGEL CABEZA Y COLA ALEXANDER CALDER Observa ambas obras y compáralas , estableciendo semejanzas y diferencias en relación con el uso de las formas (abiertas, cerradas, geométricas, reales, con detalles, entre otras). Imágenes en wikimediacommons. org (Stalivnav Traikov y Maurusza)

Observa ambas obras y compáralas en relación con el uso del volumen lleno y del vacío. Establece cuál de las obras corresponde al uso de volumen lleno y cuál al de volumen vacío. Explica tu respuesta.

Esta obra usa el volumen lleno. En esta obra hay volúmenes vacíos.

VOLUMEN LLENO ES UNA TÉCNICA DE LA ESCULTURA EN QUE EL VOLUMEN NO PRESENTA ESPACIOS Y ES COMPACTO. VOLUMEN VACÍO ES UNA TÉCNICA DE LA ESCULTURA QUE APARECE CON LOS MOVIMIENTOS DE VANGUARDIA DEL SIGLO XX, QUE CONSISTE EN INTRODUCIR ESPACIOS EN LA ESCULTURA. Actividad 1: Aprendamos sobre los siguientes Conceptos de volumen lleno y vacío. Luego de leer, escríbelos en tu croquera. No olvides registrar la fecha, objetivo y título.

NEFERTITI ESCULTURA EGIPCIA «En ambas esculturas predomina el volumen lleno» . Explica por qué esta afirmación es verdadera o es falsa. ESCULTURA DE LA XXXVI DINASTÍA ESCULTURA EGIPCIA Imagen en wikimediacommons. org (Phillip Pikart y Szilas)

VARIANTE OVOIDE DE LA DESOCUPACIÓN DE LA ESFERA JORGE OTEÍZA TIJERAS CRUZADAS ALEXANDER CALDER «En ambas esculturas predomina el volumen vacío» . Explica por qué esta afirmación es verdadera o es falsa. Imagen en wikimediacommons. org (Zarateman y Phillip Caper)

ACTIVIDAD 2: INDICA Y EXPLICA EN TU CROQUERA QUÉ TIPO DE VOLUMEN UTILIZAN LAS SIGUIENTES ESCULTURAS, LUEGO RESPONDE LAS PREGUNTAS QUE ESTÁN A CONTINUACIÓN DE FORMA ESCRITA.

MOISÉS MIGUEL ÁNGEL CONSTRUCCIÓN VACÍA JORGE OTEÍZA Imágenes en wikimediacommons. org (Goldmund 100 y Simoncio)

GIRANDO EL MUNDO DE ANISH KAPOOR HENRY MOORE ¿Con qué materiales están hechas estas esculturas? ¿Cómo influye el material en una escultura? ¿Qué efectos crees querían dar los escultores al utilizar estos materiales? Imágenes en wikimediacommons. org (Massimiliano Galardi)

CABEZA Y COLA DE ALEXANDER CALDER DOS FORMAS HENRY MOORE Imágenes en wikimediacommons. org y Getty Images (Axel Mauruszant y Barry Winiker)

CONSTRUCCIÓN VACÍA DE JORGE OTEÍZA Imágenes en wikimediacommons. org (Simoncio)

GUERNICA DE HENRY MOORE Imagen en wikimediacommons. org (Andy Roberts)

Cierre de la clase: ¿Qué es el volumen? Si ambas esculturas son en metal, explica por qué se logran efectos tan diferentes. Explica en cuál de las esculturas hay una mayor interacción con el público y por qué. De las esculturas observadas , TIJERAS CRUZADAS DE ALEXANDER CALDER PUERTA DE LAS NUBES DE ANISH KAPOOR Imágenes en wikimediacommons. org (Bert Kauffman)

¡Lo has hecho muy bien! Recuerda enviar una fotografía del trabajo realizado en tu croquera, tienes plazo hasta el próximo miércoles 27 de mayo. Si tienes dudas puedes escribirme sin problemas. mfuentes@colegiohellenkeller. cl