VMYO OCUK GELM PROGRAMI CGE 124 OCUK EDEBYATI
VMYO ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI CGE 124 -ÇOCUK EDEBİYATI ÖĞR. GÖR. KÜBRANUR VARLIKLIÖZ
KİTAP OKUMA MODELLERİ VE ÖYKÜ SONRASI ETKİNLİKLER CGE 124 -ÇOCUK EDEBİYATI Hafta-14
Kitap Okuma Yöntem ve Modelleri Öykü anlatma ve okuma ile ilgili pek çok yöntem ve model bulunmaktadır.
Sesli Okuma Geleneksel kitap okuma yöntemidir. Yetişkin çocuğa kitap okur ve çocuk dinler.
Öyküyü okumadan önce; kitabı tanıtmak
Çocuğa kitabın yazarı/resimleyeni hakkında bilgi verilir.
Diyaloğa dayalı okuma yöntemi Whitehurst ve diğ. Tarafından geliştirilmiş çocukların dil becerilerini destekleyen bir yöntemdir
Öykü SONRASI ETKİNLİKLER Kitap Tartışma Sınıf içinde en yaygın dil etkinliği kitap tartışmadır.
Kitap Oluşturma Her yaştaki çocuklar tarafından en çok sevilen etkinlik kitap oluşturmadır.
Dramatizasyon birçok etkinliği içermektedir; sözel yorum, yaratıcı drama, rol alma gibi.
Sanatsal Etkinlikler Öyküyle ilgili diğer bir etkinlik sanat etkinlikleridir. Bu etkinliklerde çocuklar çeşitli malzemelerle öykünün resimlerini yapabilirler
• KAYNAK: Işıtan, S. , (2019), Erken Çocukluk Döneminde Çocuk Edebiyatı: Kitap Okuma Modelleri Ve Öykü Sonrası Etkinlikler, Gönen, M. (Ed. ), 5. baskı. Ankara: Eğiten Kitap.
- Slides: 12