Vlsg a spiritulis fejldsben Homa Ildik Szemlyes llspont

Válság a spirituális fejlődésben Homa Ildikó

Személyes álláspont megtalálása 3 lépésben: • Kifele nézés • Befele nézés • Pozitívra való tekintés

1. Kifele nézés Mi az ami a szorongást kiváltja? Mi az ami valóban megtörténhetne? HOGY ÖNÖK MEGÉRINTŐDVE MENJENEK HAZA egzisztenciálisan megérintődve. . .

2. Befele nézés El tudnám-e fogadni legalább most az egyszer a negatív kimenetelt? Milyen belső erőforrásaim vannak? TEGYÜK FÉLRE A TELJESSÉG IGÉNYÉT

3. Pozitívra való tekintés Mi a pozítivum ebben a helyzetben? Mi az ami igazán fontos a számomra ebben a helyzetben? AZ EMBER LELKE ISTENTŐL ISTENHEZ JUSSON FEJLŐDJÖN.

Viktor Frankl Az EMBER • egység a sokféleség ellenére • szomatikus, pszichikus és spirituális/noetikus dimenziók egybeesése • a fejlődés is multidimenzionális

A fejlődés válsága: REDUKCIÓ

Vallásos jelszavaink. . . • Tegyem magamat a második helyre. . . • Isten egyedül elég - éljek CSAK spirituális szinten. . .

Alulfejlettség vagy túlfejlettség? CSAK az ösztönök harctere = CSAK a szellem harctere

A megtestesülés lelkisége • Az élő ember az Isten dicsősége. (Ireneusz) • Aki Krisztust a tökéletes embert követi, az maga is emberibbé válik. (GS 41) • A megváltás eszköze Jézus embersége. (LG 8)

Az emberi személy misztérium megérinthetetlen = méltóság megfoghatatlan = szabadság

Egzisztenciaanalízis és logoterápia • nem valláspótlék, de EGZISZTENCIÁLIS • spirituális (noetikus) dimenzió ≠ pneumatikus dimenzió

Erikson pszicho-szociális fejlődés modellje • Fejlődési krízisek • Emberi érettség – egyre jobban elmélyülő identitás • IDENTITÁS = a krízisek folyamatos megoldásának eredménye

Felnőttkori krízisek mint az identitás formálói • Robinson és Johnson 2009 • 4 fázis: – – Bezártság Traumatikus szeparáció Nyitottság és exploráció Átalakulás

1. Bezártság • Identitás: disszonancia a belső self és a külső szerepek között • Érzelmi megnyilvánulások: csapdába szorulás, kötelezettség érzései

2. Traumatikus szeparáció • Identitás: széttöredezett • Érzelmi megnyilvánulások: megsemmisülés érzése, zavarodottság, bűntudat, szorongás, remény

3. Nyitottság és exploráció • Identitás: hitelesebb • Érzelmi megnyilvánulások: nyugtalanság és lelkesedés

4. Átalakulás • Identitás: új én megszületése • Érzelmi megnyilvánulások: egyensúly

SZORONGÁS • Az ember alapélménye • Felelősségvállalásra kényszerít • Ahol eltűnik a félelem, ott az ember csak felületes.

Az ember nyitott • • a világra az életre a másságra jővőre

Az ember életfeladatai • • ELFOGADNI ÉS ELVISELNI ODASZENTELNI FELISMERNI ÉS ELHATÁROLÓDNI ODAAJÁNDÉKOZNI

• • 1 - 15(20): élettér kialakítása 20 – 30(35): érzelmi kapcsolatok kibontakozása 30 – 40(45): identitás elmélyítése 40 -. . . : értelem, mit hagyunk magunk után FEJLŐDÉS

1. kérdés: Létezem – de létezhetek-e valójában? • • Kritikus elemek: élettér, védelem, támogatás Veszély: félelem, nyugtalanság Esély: alapvető bizalom Egzisztenciális feladat: ELFOGADÁS Mennyi életterem van? Elfogadva érzem-e magam ott ahol vagyok? Otthon érzem-e magam valahol ebben a világban? • Egzisztenciális képesség: ÖNELTÁVOLÓDÁS

2. kérdés: Létezem – de vágyom-e élni? • • Kritikus elemek: kapcsolatok, idő, közelség Veszély: érzelmi ridegség, depresszió Esély: az élet alapvető értékének érzése Egzisztenciális feladat: ODASZENTELNI Mi az ami bennem megszületik ha a saját életemre tekintek? Ez a visszafele tekintés arra hív, hogy belevágjak az élet sűrűjébe és akár kockáztassam is az életemet vagy arra, hogy féltve őrízzem, mert túl keveset éltem eddig? • Egzisztenciális képesség: ÖNTRANSZCENDENCIA

3. kérdés: Én én vagyok – de szabad-e olyannak lennem amilyen vagyok? • • Kritikus elemek: figyelem, elismerés, igazságosság Veszély: elmagányosodás, maszk viselése Esély: alapvető személyes érték Egzisztenciális feladat: ELHATÁROLÓDNI Felismertem-e azt, ami saját egyéni értékem? Mi az amiért értékelem sajátmagam és amit a másikban értékelek? • Egzisztenciális képesség: SZABADSÁG

4. kérdés: Mire jó az hogy élek? Miért élek? • Kritikus elemek: munkaterület, strukturális kontextus, egy jövőben megvalósítható érték • Veszély: üres és céltalan élet (egzisztenciális vákuum) • Esély: értelmesség érzése – egzisztenciális beteljesedés • Egzisztenciális feladat: ODAAJÁNDÉKOZÁS Az életemnek melyik az a területe ahol nem látok cselekvési alternatívát? • Egzisztenciális képesség: FELELŐSSÉG

Lelki élet – élet a Szentlélekben hogy Istent megismerjük, szeressük, szolgáljuk. . .

J. Fowler: vallás-pszichológiai fejlődés • Alapvető hit szakasza: – • kritikus elem: a családtagokkal való kapcsolat minősége. Projektív-intuitív hit szakasza: – • kritikus elem: a fantázia megtöltése destruktív elemekkel. Mitikus-literális hit szakasza: – • kritikus elem: az ellentmondások felfedezése. Szintetikus-konvencionális hit szakasza: – • kritikus elem: csalódás a példaképekben. Individuális-reflektív hit szakasza: – • kritikus elem: elköteleződés hiánya. Elmélyülő-összekötő hit szakasza: – kritikus elem: passzivítás, visszavonulás.

H. Darling: a lelkiélet fejlődése • egy felsőbbrendő létezőre irányuló tudatosság az általános kinyilatkoztatáson keresztül • az Evangéliumra irányuló kezdeti tudatosság • az Evangélium értelmének kezdeti megragadása • az Evangéliumra irányuló pozitív attitüd • a probléma személyes elismerése • cselekvésre való döntés • bűnbánat és hit Krisztusban 1. „SZÜLETÉS”: újjászületés élménye 2. „GYERMEKKOR”: növekedés, félelemből való cselekvés

H. Darling: a lelkiélet fejlődése 3. „SERDÜLŐKOR”: „Elégedetlenek kezdünk lenni a lelki status quo-nkal, keresztény életünk túl hétköznapi, a mi Istenünk túl kicsi. . . ezeknek tudata meghozza a válságot: valamit tenni kell. ”

Diszfunkcionális kimenetelek • • • Spirituális neurózis Spirituális pszichózis Újra rabságba esés Regresszió Fixáció

Funkcionális kimenetel • Önátadás 4. „FELNŐTTKOR”: önmegvalósítás értelmes integráció

„HURKOK” - KÍSÉRTÉSEK 1. LELKIISMERETVIZSGÁLAT 2. BŰNVALLÁS 3. IMA 4. MEGVALLÁS Ratcliff (1993) Stages of spiritual development: Crisis experiences in the Christian Life In: Christian Education Journal. Volume XIV. Number 1, pp. 73 -86

Pszichológiai gyógyulás és/vagy üdvözülés? ÉRZELMI, LELKI GYÓGYULÁS LELKI ÜDVÖSSÉG EFFECT INTENTION PSZICHOTERÁPIA Viktor Frankl VALLÁS LELKIVEZETÉS

Életkor Pszichológiai kompetencia Fejlődési krízis 0 -1 Reménység és energia Bizalmatlanság Bizalom vs. Bizalom Bizalmatlanság, elhagyatottság 2 -3 Önkontrol, akarat Kétség vs. Autonómia Fantázia Destruktív fantázia 3 -5 Célirányosság Kezdeményezés Bűntudat Antropomorfizmus Ellentmondások felfedezése 6 -pubertás kezdete Kompetencia mószer és Kompetencia vs. Kisebbrendűségi érzés Konformizmus Példaképekben csalódás Serdülőkor Hűség és elköteleződés Identitás vs. Identitás konfúzió Elköteleződés Lázadás vagy konvencionális hit Fiatal felnőtt kor Szeretet és kötődés Intimitás elszigetelődés vs. Generativitás Stagnálás vs. Nyitottság, dialógusra való képesség Passzivítás Integritás kétségbeesés vs. Felnőtt kor és középkor Gondoskodás és Időskor Bölcsesség lemondás és Spirituális kompetencia Spirituális krízis vs. való

Pszichológiai kompetencia Fejlődési krízis Spirituális kompetencia Spirituális krízis „Születés” Elfogadás Öneltávolódás Bizonytalanság Félelem MEGTÉRÉS Visszafordulás „Gyermekkor” Odaszenteltség Öntranszcendencia Bezárkozás Depresszió NÖVEKEDÉS Konformitás, félelemből való cselekvés „Serdülőkor” Elhatárolódás Szabadság Elidegenedés Elrejtőzés ÖNÁTADÁS Spirituális neurózis, pszichózis, regresszió, fixáció, rabságba-esés „Felnőttkor” Önajándékozás Felelősség Értelmetlenség érzése Egzisztenciális vákuum BETELJESEDÉS

Esettanulmány • Ilona (fiktív név) 25 éves • Anamnézis: szexuális traumák, anyja korai elvesztése • Problémák: nyomott hangulat, negativizmus, kötelességteljesítés, bezárkózás „Az én nehézségem az, hogy sok védőfalat emeltem fel magam köré, nem engedem meg akárkinek, hogy közeledjen felém, mert én egy érzékenyebb személy vagyok, aki nem akar többet sebződni, úgy mint a múltban. ” • Diagnózis: depresszív személyiségzavar

pszichoterápia ÉS lelkivezetés Önmagával való hitelesebb kapcsolat: Istennel való kapcsolat: „Elkezdtem gondot viselni magamra, mert csak én ismerem a szükségleteimet, belső igényeimet, és csak én tudok cselekedni úgy ahogy nekem jó, mások csak megérezhetik, de nem tudják mi van az én lelkemben. ” „Ha úgy is tűnik, hogy Isten elhagyott, igazából csak elrejtőzött, azért hogy segítsen saját bensőmben megtalálnom a megoldást a problémámra, arra „kényszeritvén” engem, hogy konfrontálódjak másokkal, a világgal, amelyben élek, hogy végezetül felfedezzem Őt, aki jelen van bennem, másokban és mindenben ami körülvesz. ”

Válság Esély vagy veszély? Köszönöm.