VLKOMNA TILL MOTORIK LEK OCH RRELSE UR ETT

VÄLKOMNA TILL MOTORIK, LEK OCH RÖRELSE UR ETT HÄLSOPERSPEKTIV

Syfte och innehåll Under delkursen ingår kunskaper om hur barns hälsa påverkar lärande och utveckling. Där ingår moment där studenten genom att delta i föreläsningar, praktiska uppgifter och fältstudier skaffar sig kunskaper i hur rörelse, kost och hälsa skapar förutsättningar för barns lärande och utveckling. Studenten redovisar sina kunskaper genom inlämningsuppgifter och genom muntliga presentationer i grupp med påföljande diskussion.

Efter genomgången kurs skall studenten kunna:

Litteratur Ericsson, I. (2018). Rör dig - Lär dig. Stockholm: SISU Idrottsböcker. Hammar, L. , & Johansson, I. (2013). Visst kan alla vara med i idrott, lek och spel. Örebro: Varsam. Livsmedelsverket. (2016). Bra måltider i förskolan. Uppsala: Livsmedelsverket. https: //www. livsmedelsverket. se/globalassets/publikationsdatabas/broschyrer/bra-maltider -iforskolan. pdf Osnes, H. , Skaug, H N. , & Eid Kaarby, K M. (2012). Kropp, rörelse och hälsa i förskolan. Lund: Studentlitteratur Skolverket. (2017). Allmänna råd om måluppfyllelse i förskolan. Stockholm: Skolverket. https: //www. skolverket. se/om-skolverket/publikationer Skolverket. (2018). Läroplan förskolan Lpfö 18. Stockholm: Skolverket. https: //www. skolverket. se/publikationsserier/styrdokument/2018/laroplan-forskolanlpfo-18

Schema v. 45 -49 https: //cloud. timeedit. net/kau/web/schema_kau/ri 1 Y 7 X 8 QQ 5 w. Z 96 Qv 75046635 y. YY 47 ZQ 7. html

Examinationsuppgifter i kursen