VKST OG HJTUDDANNET ARBEJDSKRAFT UDDRAG FRA DIMITTENDUNDERSGELSERNE 2014

VÆKST OG HØJTUDDANNET ARBEJDSKRAFT UDDRAG FRA DIMITTENDUNDERSØGELSERNE 2014 - 2016

BAGGRUNDEN FOR DIMITTENDUNDERSØGELSERNE PÅ AAU År 2 Dimittendundersøgelse for ca. 90 uddannelser År 1 År 3 Dimittendundersøgelse for ca. 90 uddannelser År 3 Resultaterne for alle tre år samles, og der genereres rapporter på fakultets- og institutionsniveau

BAGGRUNDEN FOR DIMITTENDUNDERSØGELSERNE PÅ AAU • 2014 udsendt til 2399 dimittender, som afsluttede deres uddannelse i årene 2010 -2012, altså 2, 3 og 4 år gamle dimittender. I alt besvarede 1352 dimittender spørgeskemaet, hvilket giver en samlet svarprocent på 57. • 2015 udsendt til 801 dimittender, som afsluttede deres uddannelse i årene 2011 -2013, altså 2, 3 og 4 år gamle dimittender. I alt besvarede 452 dimittender spørgeskemaet, hvilket giver en samlet svarprocent på 56. • 2016 udsendt til 2676 dimittender, som afsluttede deres uddannelse i årene 2012 -2014, altså 2, 3 og 4 år gamle dimittender. I alt besvarede 1491 dimittender spørgeskemaet, hvilket giver en samlet svarprocent på 56.

OVERVEJELSER OM JOB Hvornår og i hvilken grad gjorde du dig overvejelser om, hvilket job din uddannelse skulle føre til? (Indeholder udelukkende procentdel, som har svaret "i høj grad" og "i meget høj grad") AAU Dimittender (N=2887) Umiddelbart efter jeg dimitterede (n=2314) 82% Umiddelbart før jeg dimitterede (n=2438) 87% Undervejs i uddannelsen (n=2231) 79% Før uddannelsens start (n=1534) 55% 0% 50% 100%

OVERVEJELSER OM JOB Hvornår og i hvilken grad gjorde du dig overvejelser om, hvilket job din uddannelse skulle føre til? AAU (N=2887) I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 68% 70% 63% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 44% 33% 31% 35% 24% 17% 14% 13% 8% 4% 5% 7% 11% % Før uddannelsens start Undervejs i uddannelsen Umiddelbart før jeg dimitterede Umiddelbart efter jeg dimitterede

Aktiv jobsøgning Hvornår påbegyndte du din aktive jobsøgning? AAU Dimittender (N=2784) Inden påbegyndelsen af speciale/hovedopgave/BA-projekt 15% Inden afleveringen af speciale/hovedopgave/BA-projekt 43% Efter bestået afsluttende speciale/hovedopgave/BA-projekt 42% Jeg søgte ikke job 0% 10% 20% 30% 40% 50%

Tid fra dimission til job Hvor lang tid gik der fra dimission, til du fik dit første job? (inkl. job med løntilskud) Dimittender i job (N=2705) Jeg fik job, før jeg var færdig med uddannelsen 32% 0 -3 måneder 28% 4 -6 måneder 20% 7 -9 måneder 8% 10 -12 måneder 5% 13 -24 måneder 7% Over 2 år 1% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Hvornår påbegyndte du din aktive jobsøgning? (fordelt efter tid fra dimission til første job) AAU Inden påbegyndelsen af speciale/hovedopgave/BA-projekt Inden afleveringen af speciale/hovedopgave/BA-projekt Efter bestået afsluttende speciale/hovedopgave/BA-projekt Jeg søgte ikke job Jeg fik job, før jeg var færdig med uddannelsen (n=782) 33% 61% 7% 0 -3 måneder (n=736) 8% 4 -6 måneder (n=513) 7 -9 måneder (n=203) 46% 6% 31% 63% 5% 32% 63% 10 -12 måneder (n=142) 9% 13 -24 måneder (n=171) 4% 23% 68% 29% 68% Over 2 år (n=28) 14% % 18% 20% 68% 40% 60% 80% 100%

Søgemobilitet Hvor søgte du dit første job og hvor lå din første arbejdsplads? Fik første job (N=1347) Søgte første job (N=1346) Region Nordjylland 57% 43% Region Midtjylland 45% 16% Region Hovedstaden 43% 22% Region Syddanmark 23% 8% Region Sjælland 19% 3% rden (ekskl. Danmark, men inkl. Færøerne og Grønland) 10% 2% Europa (ikke Norden) 10% 4% Øvrige udland 7% 2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Jobmobilitet I hvilken region lå din første arbejdsplads og hvor ligger din nuværende arbejdsplads? Nuværende job (N=1029) Første job (N=2709) Region Nordjylland 39% 31% Region Hovedstaden 23% 26% Region Midtjylland 18% 21% Region Syddanmark 10% 9% Europa (ikke Norden) 3% 4% Norden (ekskl. Danmark, men inkl. Færøerne og Grønland) 3% 3% Region Sjælland 3% 4% Øvrige udland 1% 1% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

Sektorfordeling Inden for hvilken sektor er din nuværende arbejdsplads? AAU Dimittender i job (N=2412) Privat 60% Stat 18% Region 5% Kommune 14% Interesseorganisation 2% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%

Antal ansatte Hvor mange ansatte er der i den virksomhed, institution eller organisation, du er ansat i? AAU Dimittender i job (N=2395) 1 -50 ansatte 24% 51 -250 ansatte 24% 251 -mere end 1000 ansatte 48% Ved ikke 4% 0% 10% 20% 30% 40% 50%

Faglig sammenhæng Hvordan er den faglige sammenhæng mellem din uddannelse og dit nuværende job? AAU Dimittender i job (N=2392) Jobbet ligger inden for uddannelsens traditionelle fagområde 65% Jobbet ligger uden for uddannelsens traditionelle fagområde, men kræver generelle/faglige kompetencer fra min videregående uddannelse Jobbet kræver ikke generelle/faglige kompetencer fra min uddannelse, men kræver generelle akademiske kompetencer 25% 7% Der er ingen faglig sammenhæng mellem uddannelsen og mit nuværende job 4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Studieaktiviteter med relation til erhvervslivet Sideløbende med din uddannelse, har du. . . AAU Dimittender, der har… . . . haft et projektsamarbejde med en ekstern virksomhed/organisation (n=1735) 61% . . . været i praktik i en virksomhed/organisation (n=1453) 51% . . . haft et studierelevant studiejob i en virksomhed/organisation (n=1281) 45% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

Job i forlængelse af studieaktiviteter Har du efterfølgende fået job i den virksomhed/organisation, hvor du. . . AAU Dimittender, der har fået job i samme virksomhed/organisation, hvor de… . . . havde studierelevant studiejob (n=482) 31% . . . var i praktik (n=358) 25% . . . havde et projektsamarbejde (n=304) 18% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Kompetencer, der er tilegnet og efterspurgt i nogen/høj grad Tilegnede; AAU 2014 -2016 - Alle (N=2922) Efterspurgte; AAU 2014 - 2016 - Alle (N=2900) Evnen til at arbejde struktureret og overholde deadlines Evnen til at arbejde selvstændigt Evnen til at analysere 65% Relevant praktisk viden inden for mit fagområde Evnen til at formidle mundtligt 65% 59% 62% 71% 70% Evnen til at tilegne mig ny viden 91% 85% 83% 92% 59% Evnen til at formidle skriftligt 96% 57% Evnen til at arbejde problemløsende Evnen til arbejde projektorienteret IT-færdigheder 95% 56% 91% 52% 95% 51% 57% 49% Relevante metodiske færdigheder inden for mit Relevant teoretisk viden inden fagområde for mit fagområde Evnen til at samarbejde på tværs af faggrupper Evnen til at arbejde tværfagligt 89% 48% 93% 44% 66% 43% At kunne arbejde kreativt og innovativt Generel forretningsforståelse 76% 37% 34% 29% 34% Relevant viden om projektledelse Fremmedsprogsfærdigheder 30% Generel kulturforståelse 20% 49% 50% 19% 0% 61% 40% 48% 60% 80% 100%

Kompetencegabet (Forskel mellem andelen af i nogen/høj grad tilegnede og efterspurgte kompetencer) AAU 2014 - 2016 - Alle (N=2900 -2922) teoretisk viden inden for mit fagområde 45% Evnen til arbejde projektorienteret 42% nte metodiske færdigheder inden for mit fagområde Evnen til at analysere 40% 38% Evnen til at tilegne mig ny viden 37% Evnen til at arbejde problemløsende 36% Evnen til at arbejde tværfagligt 33% Evnen til at formidle skriftligt 30% Generel kulturforståelse 29% At kunne arbejde kreativt og innovativt 24% til at samarbejde på tværs af faggrupper 22% Fremmedsprogsfærdigheder 21% n til at arbejde struktureret og overholde deadlines Evnen til at formidle mundtligt 19% 18% Relevant viden om projektledelse 15% Evnen til at arbejde selvstændigt 15% IT-færdigheder nt praktisk viden inden for mit fagområde Generel forretningsforståelse -10% 6% -5% -6% 0% 10% 20% 30% 40% 50%

Uddannelsens kvalitet I hvilken grad har din uddannelse rustet dig til dit arbejdsliv? (N=2936) 12% 2% 35% I høj grad I nogen grad I mindre grad Slet ikke 52%

Uddannelsens kvalitet Angiv venligst hvilke 5 parametre, du mener, kunne have rustet dig bedre til at imødekomme de krav, der stilles på arbejdsmarkedet? (de 8 vigtigste parametre) AAU Dimittender (N=2936) Mere projektsamarbejde/opgaveløsning med eksterne virksomheder/organisationer 43% aktiske opgaver og redskabsfag (f. eks. sprog, regnskab, formidling, IT) 39% Mere/bedre mulighed for praktik i uddannelsen 38% Flere konkrete cases i undervisningen 36% Flere gæsteundervisere fra erhvervslivet 34% visning i virksomhedskendskab og forretningsforståelse 31% hvervsrelaterede tilbud (f. eks. praktikopslag, opslag om studiejob, stillingsopslag mv. ) 31% (Mere) undervisning i projektledelse 30% 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

PBL-Modellen Min erfaring med at arbejde ud fra PBL-Aalborgmodellen gør, at jeg i min beskæftigelse og videre uddannelse er: AAU Dimittender (N=2809) God til at samarbejde 82% God til at arbejde problemorienteret 72% stændigt at tilegne mig viden og færdigheder på højt fagligt niveau 68% God til at bidrage med problemløsninger 61% God til at strukturere og overholde deadlines 59% God til at modtage og give konstruktiv kritik 54% God til at styre og organisere projekter 48% God til at arbejde tværfagligt 44% Ingen af ovenstående udsagn 3% Andet, skriv hvilket: 3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%