VISI DAN MISI PPIM APA DIA VISI APA

VISI DAN MISI PPIM APA DIA VISI? APA DIA MISI? KAITAN ANTARA VISI DAN MISI

• SKOP PPIM BERSIFAT KEMASYARAKATAN DAN KEUPAYAAN INDIVIDU BERKUMPULAN BERFUNGSI MENYUMBANGKAN TENAGA(MENTAL, FIZIKAL, EMOSI) KEARAH PEMADANIAN MASYARAKAT/PEMBANGUNAN YANG MURNI •

• TUJUAN PERTAMA : Membimbing Puteri-Puteri ke arah penyuburan dan pengembangan potensi diri secara menyeluruh dan bersepadu demi mewujudkan insan PUTERI yang seimbang dan harmonis dari segi INTELEK, ROHANI EMOSI dan JASMANI berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Allah S. W. T.

TUJUAN KE II : Menterjemahkan ke dalam diri PUTERI ciri-ciri rakyat Malaysia yang BERILMU PENGETAHUAN, BERKETRAMPILAN, BERAKHLAK MULIA, BERTANGGUNGJAWAB dan berupaya mencapai kesejahteraan diri serta mampu dan bersedia memberi sumbangan terhadap KEHARMONIAN dan KEMAKMURAN bangsa, masyarakat dan negara dengan ajaran Islam.

BERILMU BERIMAN BERAMAL

MELALUI KURIKULUM, PPIM CUBA MENIMBULKAN KESEDARAN DAN PENGENALAN TERHADAP DIRI, ALAM DAN TUHAN AGAR INDIVIDU AHLI DAPAT BERPERANAN SECARA BERKESAN SEBAGAI KHALIFAH DAN HAMBA ALLAH DI BUMI INI DAN MENJAMIN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DAN ALAM SEKITAR

APAKAH FAKTOR YANG MEMPENGARUHI VISI DAN MISI? KEADAAN SEMASALAH VISI MISI FALSAFAH STRATEGI KAEDAH

TUNTUTAN SEMASA WAWASAN 2020 WORLD CLASS EDUCATION QUANTUM LEAP DALAM PENDIDIKAN

KESAN Perubahan DUNIA NEGARA BANGSA

VISI PPIM SATU CETUSAN IDEA DAN RANGKA KERJA MENJADIKAN PPIM SEBUAH ORGANISASI YANG BERKESAN. IA ADALAH SATU HURAIAN ARAH PERKEMBANGAN MASA DEPAN PPIM • SATU DASAR YANG KONKRIT DAN PERPEKTIF PERANCANGAN /SATU PERJUANGAN BERASASKAN SLOGAN YANG DIKETENGAHKAN OLEH PPIM UNTUK MENDAYAUPAYAKAN AHLI PPIM MENJADIKAN PPIM SEBUAH ORGANISASI YANG MANTAB DAN BERKESAN.

VISI PPIM MELAHIRKAN GENARASI WANITA MUSLIM YANG MEMPUNYAI CIRI-CIRI • BERIMAN DAN BERAKHLAK MURNI BERLANDASKAN PRINSIP-PRINSIP ISLAM • MEMPUNYAI KESIHATAN DIRI DAN MAMPU MEMBANGUNKAN DIRI SECARA BERSEPADU IAITU DARI SEGI SPRITUAL INTELEKTUAL, EMOSI, SOSIAL DAN FIZIKAL • MEMPUNYAI RASA KASIH DAN HUBUNGAN SILATURRAHIM SESAMA AHLI PUTERI TERHADAP DIRI , KELUARGA, MASYARAKAT DAN NEGARA

MISI PPIM MELAHIRKAN PUTERI-PUTERI YANG MEMPUNYAI CIRI-CIRI • SAHSIA YANG BAIK • BOLEH MEMIMPIN DIRI, KELUARGA, MASYARAKAT DENGAN CARA • MEMPERLIHATKAN KEPADA PUTERI KEBENARAN AL-QURAN DAN HADITH DI DALAM KONTEKS ALAM DAN KEHIDUPAN YANG NYATA MELALUI PROGRAM-PROGRAM YANG DIJALANKAN • MEMBERI PENDIDIKAN DAN LATIHAN YANG TIDAK FORMAL KEPADA PUTERI-PUTERI MELALUI AKTIVITI-AKTIVITI YANG MENCABAR DAN MENARIK MINAT • MELENGKAPKAN PUTERI DENGAN PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN SUPAYA DAPAT MENYUMBANG SECARA POSITIF KEPADA DIRI KELUARGA DAN MASYARAKAT

PENCAPAIAN VISI DAN KEJAYAAN MISI PPIM BERGANTUNG KPD : AHLI KURIKULUMMNYA

TERDAPAT 4 JENIS MANUSIA DI DALAM DUNIA INI PEOPLE WHO WATCH THINGS HAPPEN PEOPLE TO WHOM THINGS HAPPEN PEOPLE WHO DO NOT KNOW WHAT IS HAPPENING AND PEOPLE WHO MAKE THINGS HAPPEN

ADA 4 JENIS MAUSIA DI DUNIA YANG HANYA MELIHAT SESUATU BERLAKU (WATCH THINGS HAPPEN) YANG MENGHADAPI SESUATU BERLAKU (EXPERIENCE WHAT IS HAPPENING) YANG BERUSAHA MEMBUAT SESUATU (MAKE THINGS HAPPEN) Inilah watak-watak yang mungkin ada dalam sesuatu mesyuarat: Jangan jadi monyet (tahu semua) Jangan jadi buldog (suka bertengkar) Jangan jadi katak (banyak sangat) Jangan jadi kijang (pemalu sangat) Jangan jadi badak (tak ada reaksi) Jangan jadi landak (tak mahu terima) Jangan jadi zirafah ( lagak superman) Jangan jadi serigala (amat sinis) Jangan jadi kuda (terima semua) Jadi di manakah watak anda jika ada? , jangan marah

9 GAGASAN : UNSUR YANG TIADA TOLAK ANSUR • AMANAH • TAAT SETAI/DEDIKASI • KAWALAN EMOSI • DISIPLIN • KEPEKAAN YANG TINGGI TERHADAP ALAM SEKELILING

UNSUR YANG BOLEH BERTOLAK ANSUR DI PUPUK SEMASA BERKURSUS: • • KEPIMPINAN MOTIVASI KREATIF/ANOVATIF KEMATANGAN FIKIRAN

MERUPAKAN AIR MUTLAK BERSYUKUR ATAS KEJAYAAN APA ORANG LAIN KATA MENGENAL DIRI PENGHAYATAN DIRI MUHASABAH ATAS KELEMAHAN MENGHORMATI ORANG LAIN MEMBARA DI DADA DINGIN DI KEPALA MEMPERTAHANKAN NILAI-NILAI MURNI

MANUSIA ADALAH SATUNYA MAKLUK YANG SANGAT SEMPURNA KEJADIANNYA. IA DIBEKALKAN DENGAN POTENSI YANG SANGAT BESAR. MANUSIA JUGA DIBERI KEBEBASAN MEMILIH HALA TUJU YANG DIINGININYA SEBAGAI USAHA MENGEMBANGKAN POTENSI DIRINYA. PERLAKUAN MANUSIA

KEUNGGULAN INSAN MANUSIA DIJADIKAN DARI ELEMEN ASAS ALAM TANAH (KETENANGAN, KEKUATAN, KEMANTAPAN, PENUH MAKLUMAT, BERTANGGUNGJAWAB) AIR (BERGERAK, KREATIF, INOVATIF, BERMANFAAT AGEN PERUBAHAN) API (SEMARAK, OBOR, MENGUBAH, WAWASAN, KEBERKESANAN)

INSAN 6 DALAM 1 (6 IN 1) Hamba Allah Suami / Isteri Ahli Masyarakat Bapa / Ibu Ahli Kerjaya Pemimpin Semua Kamu Adalah Pengembala Dan Kesemua Kamu Akan Dipertanggungjawabkan Tentang Pengembalaanmu

FALSAFAH SEMUA GERAKERJA PPIM ADALAH UNTUK MEMASTIKAN PUTERI DAPAT: BERILMU, BERIMAN, BERAMAL MENGUKUHKAN AQIDAH MEMANISFESTASIKAN AJARAN DINAMIK ISLAM (ALQURAN DAN HADITH) ISLAM SEBAGAI ADDIN

STRATEGI PEMBINAAN DIRI INSAN YANG MENYELURUH DAN BERSEPADU KEILMUAN KETRAMPILAN DISIPLIN ETIKA KERJA MORAL DAN AKHLAK DORONGAN DAN MOTIVASI KEMAHIRAN PENGURUSAN INISIATIF KREATIFSIKAP KECERMELANGAN DAN BERUSAHA MEMBAIKI DIRI DAN MENAMBAH ILMU

KAEDAH • KURSUS TOT DI PERINGKAT KEBANGSAAN • KURSUS-KURSUS KEPAKARAN DAN KURSUS KHAS • PROGRAM-PROGRAM TERTENTU MENGENAI TAJUK-TAJUK TERTENTU UNTUK AHLI MENDAPAT PENDEDAHAN YANG BERBAGAI • PERADUAN DAN PERTANDINGAN – BERTUJUAN MENCUNGKIL BAKAT DAN KEMAHIRAN

KEPIMPINAN MENURUT PENDAPAT IMAM AL GHAZALI • Membayangkan dirinya berada dalam kedudukan orang yang dipimpin. • Dia tidak harus menolak jika ada orang yang memerlukan datang ke rumahnya. • Hidup secara sederhana • Cuba memuaskan semua pihak jika • Sedar tanggungjawab jawatannya • Suka bersahabat dengan sarjana yang warak dan mendengar nasihat mereka. • Mengawal diri dan orang bawahannya. • Harus menembusi ke inti perkara bukan hanya melihat pada bentuknya kerana

KEPIMPINAN MENURUT PERSPEKTIF AL FARABI • Sempurna Tubuh Badan • Baik Kefahaman • Baik Hafalan/Ingatan • Bijaksana • Dapat buat penjelasan atau huraian yang jelas • Berminat dengan ilmu • Tidak buruk laku dalam makan, sex • Bersifat cintakan kebenaran • Berjiwa besar dan berhemah tinggi • Tidak berminat mengumpul kekayaan • Bersikap prokeadilan dan anti kezaliman • Mempunyai keazaman yang

Apakah peluang yang ada pada kita? Apakah halangan yang menghalang kesempatan kita untuk maju? Apakah yang dapat menghalang pengembangan diri? Trauma dari masa lalu Rasa bersalah Rasa kecewa “Mind trap” Tidak ada tujuan hidup yang jelas Tidak ada keyakinan diri.

EQ : being smart about what we feel, of being able to read social situations well and having empathy for others

Orang yang berilmu dan sentiasa mencari ilmu akan berkuasa pada suatu hari nanti, dan orang yang tidak berilmu dan tidak mahu mencari ilmu akan meminta hanya untuk hidup pada suatu hari nanti.

Imej Wanita • Citra wanita – dalam berbagai keadaan 1) Isteri 2) Ibu 3) Profession Dalam Alam baru menuju (21 st) -beriman -berpengetahuan -berkemahiran -panjang akal/cekap/pandai -bijak membuat keputusan dan

CITRA DIRI • Menentukan peringkat kejayaan hidup kita. Jika kita melihat diri kita sebagai orang yang berjaya, lambat laun kita akan berjaya dan sebaliknya. • Hidup kita melambangkan refleksi sikap, kepercayaan dan perlakuan kita. Segalanya ditentukan oleh minda kita, berteraskan bagaimana kita melihat diri kita. • Melihat kebolehan kita mencapai kejayaan yang diidamkan. Mengatakan kita boleh berjaya tidak cukup tetapi mesti percaya dan berusaha untuk mencapainya. Ransang diri untuk berjaya. • Jadikan kejayaan orang lain sebagai ransangan dan

Bagaimana kita membentuk citra diri i. Apa yang boleh kita lakukan ada- lah yang terbaik mengikut kemampuan kita. - tentukan matlamat kita (goals) jangka pendek dan jangka panjang ii. Dapatkan sokongan rakan yang mempunyai sikap positif. iii. Kenal keupayaan kita iv. Cuba senaraikan 50 perkara atau lebih yang vs hidup kita. telah kita jayakan dalam v. Berlaku adil pada diri sendiri

KONSEP DIRI • Gambaran mental yang dimiliki seseorang tentang dirinya sendiri, baik gambaran fizik, psychology dan sosial. • Ditentukan oleh penilaian individu sendiri berdasarkan persepsi tentang bagaimana orang mempersepsikannya. • Seseorang yang merasa dirinya diterima akan cenderung memiliki konsep diri yang positif atau sebaliknya. • Bagaimana menganalisi konsep diri?

PROSES PENYUBURAN DIRI MEMAHAMI SENARIO MASA KINI DAN MASA HADAPAN DAN MUHASABAH DIRI MENTAKRIF SEMULA PERANAN SEBAGAI PENDIDIK SEBAGAI PENGURUS PERUBAHAN HUBUNGAN SESAMA MANUSIA (DIRI DAN APLIKASI DALAM PENGURUSAN) MEMBINA PASUKAN MENINGKATKAN KEBOLEHAN/KEMAHIRAN KE TAHAP MAKSIMA

CIRI PERSONALITI CEMERLANG DARI SEGI INTELEK BERPENGALAMAN LUAS MINDA YANG BERKREATIF DAN TERBUKA MATANG DAN PEKA PADA ISU SEMASA BIJAK DALAM MENANGANI SEBARANG MASALAH BERWAWASAN DAN CEPAT DAN TEPAT DALAM MEBUAT KEPUTUSAN BERFIKIRAN POSITIF DAN BAIK SANGKA BIJAK DALAM PENGURUSAN MASA

K KNOWLEDGE A ATTITUDE S SKILLS I INTERGRITY H HABITS L LISTEN O OVERLOOK V VOICE E EMPATHY

WAWASAN DAN TUGAS Sebuah wawasan tanpa sesuatu tugas hanyalah mimpi Sebuah tugas tanpa wawasan ialah suatu beban yang membosankan Sebuah wawasan yang disertai dengan tugas boleh merubah seluruh dunia

IT IS THE DIRECTION YOU ARE GOING… IT IS THE DIRECTION YOU CHOOSE TO GO WITH YOUR LIFE…. AND IT IS YOUR………. . CHOICE

THE VALUE OF A SMILE It costs nothing, but creates much It enriches those who receive without impoverishing those who give It happens in a flash and the memory of it sometimes lasts forever None are so rich they can get along without it (and none are so poor but are richer by its benefits) It creates happiness in the home, foster goodwill in business and is the countersign of friends It is rest to the weary, daylight to the discouraged, sunshine to the sad and nature’s best antidote for trouble Yet it cannot be bought, begged, borrowed or stolen, for it is something that is no earthly good to anybody till it is given away And if we should be too tired to give you a smile, mat we ask you to leave one of yours For nobody needs a smile so much as those who have none left to give

RINDU GURU Guru…… Kehadiran mu menyuluh kegelapan Memimpin tangan Menyinari bahtera kepimpinan Kau umpama…. Cahaya di malam sepi Redup di panas hari Bintang di subuh sunyi Namun…. . Hadirmu singgah di sudut hati Membuangkan rasa pilu Namumu sayang…. . Tiada kata pengubat rindu Tiada emas penebus jasa

Di atas pengorbanan mu guru Kini aku bertekad untuk berjuang Berbakti kepada nusa dan bangsa Moga berbalas rindu dan dendam Kenangan lama mengusik jiwa Tatkala bersama mu guru Mungkinkah menjelma kembali tirai semalam

Memori bersama mu guru tak bisa ku lupakan Tetap utuh di sanubari ku Ucapan terakhir dari anak ddik mu Terima kasih atas segalanya Selamat tinggal guru ku sayang………. Pengubat rindu dari anak didik mu Noriaili Hassan SMKT Kati Kuala Kangsar, Perak

BEBERAPA KEMAHIRAN DI DALAM PROSES BERFIKIRAN MASA DEPAN DAN BERWAWASAN Menilai Memilih Refleksi Mengkritik Bekerjasama Berunding Mengaplisikan Berfikiran kreatif