Virtul Tcnicas de la Comunicacin escrita Unidad 1

Virtu@l Técnicas de la Comunicación escrita Unidad 1

RESUMEN DE LA UNIDAD Conocer y aplicar normas básicas de ortografía y puntuación.

NORMAS BÁSICAS PARA LA REDACCIÓN, ORTOGRAFÍA Y PUNTUACIÓN Punto básico e importante: El alumno en constante contacto con la lectura. TIPOS DE PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN ASCENDENTE: - Nivel literal - Decodificación -Centra en el texto -Aspecto semántico DESCENDENTE: - Nivel inferencial -Interpretación - Conocimientos previos -Deductivo -Contrasta, confirma, refuta INTERACTIVO -Crítico –valorativo - Emite juicios de valor -Carácter constructivo -Formación del pensamiento -Reflexivo-analítico-crítico

ETAPAS DE LA ESCRITURA PLANIFICACIÓN REDACCIÓN REVISIÓN EDICIÓN DEFINITIVA

ORTOGRAFÍA -Prestar atención a la forma de escribir. NORMATIVA: Se adapta a los usos de la época y al lugar geográfico -Leer constantemente. LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA ESPAÑOLA CONSEJOS PARA ESCRIBIR BIEN: - Conocer normas -Ejercitar escritura sin errores Publica textos sobre prosodia, ortografía, lexicología, diccionarios. LA Real Academia, unifica directivas para todo el mundo de habla hispana

ORTOGRAFÍA B: bisnieto, prohibir, cantaba, biblia MN: invierno, sombrero, ómnibus, inmóvil. V: Nocivo, fugitivo, esclavo, vicecónsul. H: S: hiato, hiena, hilo, huella, huerto fortísimo, afectuoso, insalubre, suspicaz. ORTOGRAF IA DE LAS CONSONA NTES J: ajedrez, perejil, maldijo, condujo. G: geráneo, girasol, inglés, geodesia, corrige. C: acaricia, calvicie, conduce, lactancia. Z: confianza, mudanza, cruz, tardanza, firmeza.

USO DE MAYÚSCULAS La letra inicial de la palabra que comienza un escrito y la que va después del punto y seguido o aparte. Los tratamientos y sus abreviaturas: Estimado amigo, Sr. Dr. Los nombres propios: Carlos, Ramos, Arequipa, Perú, Fido. Nombres de organismos oficiales, partidos políticos: Congreso p de la República, Cámara Peruana del Libro. Nombres de periódicos, revistas, etc: El Comercio, Caretas Nombres de documentos, conferencias, exposiciones: Pacto Andino, Encuentro de Alcaldes.

USO DE LAS MINÚSCULAS Los meses del año, los días de la semana, las monedas, nombres de los vientos. Los nombres de las religiones, los gentilicios, los nombres de oficios y profesiones. Los títulos, cargos y nombres de dignidad como rey, papa, duque, presidente, ministro, etc. , cuando aparecen acompañados del nombre propio de la persona que lo posee. Los nombres de las ciencias, técnicas, disciplinas de estudio, en tanto no formen parte de un nombre propio Los nombre de movimientos artísticos o de otra índole: futurismo, impresionismo, romanticismo

SIGNOS DE PUNTUACIÓN v Punto : seguido, aparte y final v Coma: enumerativa, vocativa, explicativa, elíptica, apositiva, frases explicativas. v Punto y coma. v Puntos suspensivos. v Dos puntos. v Paréntesis. v Guión mayor.

TILDACIÓN GENERAL • CLASIFICACIÓN DE LA PALABRA SEGÚN LA SÍLABA TÓNICA em –pa –na –da última sílaba-aguda penúltima sílaba- grave antepenúltima sílaba- esdrújula trasantepenúltima sílaba- sobresdrújula

REGLAS DE TILDACIÓN GENERAL PALABRAS AGUDAS GRAVES LLEVAN TILDE NO LLEVAN TILDE Cuando terminan en consonante N-S-vocal. Ejemplo: canción, ciprés, sofá, café. Cuando terminan en cualquier consonante, menos N-S-Vocal. Ejemplo: pared, reloj, Cuando terminan en cualquier consonante, menos N-S-VOCAL: azúcar, lápiz, árbol. Cuando terminan en N-S-VOCAL. Ejemplo: libro, sopa, ropero, Todas llevan tilde. Ejemplo: Cómputo, mecánico, teléfono, aritmética, sílaba. ESDRÚJULAS

TILDACIÓN DIACRÍTICA MONOSÍLABO LLEVA TILDE NO LLEVA TILDE AUN Aún: equivale al adverbio “Todavía” Ejemplo: Aún no han llegado los invitado. Aun: equivale a los adverbios: “incluso, hasta” Ejemplo: Aun los más pequeños llegaron a tiempo. DE Dé: verbo dar Ejemplo: Dé más limosna para los pobres. De: preposición. Ejemplo: La casa de María fue demolida. EL Él: pronombre Ejemplo: Él participó en el certamen. El: artículo Ejemplo: El regalo que le trajeron causó sensación Más: adverbio cantidad Ejemplo: Solicitaron más dinero para la construcción. Mas: equivale a la conjunción “pero” Ejemplo: Todos fueron invitados, mas no llegaron. MI Mí: pronombre Ejemplo: Esta invitación es para mí. Mi: adjetivo posesivo Ejemplo: Mi padre siempre está en mis pensamientos. SE Sé: verbo saber Ejemplo: No sé cuál es la razón de su actitud. Sé: verbo ser: Ejemplo: Hijo mío, sé buen estudiante. Se: pronombre pronominal Ejemplo: Él se retractó en su decisión. SI Sí: adverbio de afirmación Ejemplo: Sí asistiré a la conferencia. Sí: pronombre pronominal. Ejemplo: El paciente volvió en sí. Si: sustantivo. Ejemplo: Tocó la flauta en un si mayor. Si: adverbio condicional Ejemplo: Si estamos aquí es por ti. TE Té: sustantivo Ejemplo: El té que me gusta es de jazmín. Te: pronombre. Ejemplo: Te propuse una mejor alternativa para el proyecto. TU Tú: pronombre Ejemplo: Tú no cambias de actitud ante el problema. Tu: adjetivo posesivo Ejemplo: Tu jardín luce espléndidas flores. . MAS

LA REFERENCIA: Son palabras que cumplen la función de reemplazar o sustituir otras del mismo texto. Cumplen esta función: • PRONOMBRES PERSONALES : yo, tú, él, ella , ellos, nosotros, me , te, se , ellos, nos, ustedes, mi, ti, si, lo, la, le. • PRONOMBRES RELATIVOS: que, quien, el cual, cuyo cuanto, como, cuanto, el que, donde, adonde. • PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS: éste(a) ése(a) aquél (aquella), esto, eso, aquello. • PRONOMBRES NUMERALES: uno, dos , primero, ambos, etc. • PRONOMBRES INDEFINIDOS: algo, nadie, alguien, otro. • ADJETIVOS POSESIVOS: mi, tu, su, nuestro, mío, tuyo, suyo • ADVERBIOS DE LUGAR: aquí, allá , ahí, etc. • ADVERBIOS DE TIEMPO: antes, luego, después, entonces.

COHERENCIA TEXTUAL • Un texto es coherente cuando tiene sentido. Para lograr ello, se necesita básicamente de cuatro requisitos: q q Estructura lógica Términos referenciales Conectores lógicos Puntuación adecuada LA COHERENCIA LINEAL: Es la relación de tipo lógico que se establece entre ideas (proposiciones y oraciones) de un texto. LOS CONECTORES LÓGICOS: Son palabras o grupo de palabras que enlazan o unen dos oraciones de acuerdo con una relación lógica.

CONECTORES LÓGICOS: CONECTOR TIPO DE SECUENCIA LÓGICA EJEMPLOS ADICIÓN Expresan que la idea que viene a continuación agrega información. Además, también, aparte de ello, asimismo, inclusivo: Ejemplo: Todos vinieron , también los que no fueron invitados. ORDEN Colaboración con la enumeración de una serie de puntos Primero, en primer lugar, en segundo lugar, antes, después, finalmente, por último, posteriormente, a continuación. Ejemplo: En primer lugar, debes hacer una explicación somera sobre los contenidos, posteriormente expondrás sobre los objetivos específicos. SECUENCIA Indican sucesión o continuación entre dos o más ideas o acontecimientos Primero , luego, después , mientras tanto, finalmente, po r último, posteriormente, por un lado, por otro lado. Ejemplo: Primero bate las claras de huevo, luego añade la mantequilla. CONTRASTE Expresan carácter adversativo respecto a dos ideas Pero, sino, mas Ejemplo: No quiero una fiesta sino una cena familiar. CAUSA Señalan que lo que viene a continuación es causa o razón de la idea anterior. Porque, puesto que, ya que, debido a que Ejemplo: No presenté mi asignación porque estuve con fiebre toda la noche. CONCESIÓN Señalan obstáculos o impedimentos que pueden ser superados Aunque, pese a que, si bien, aun cuando, a pesar de. Ejemplo: A pesar de su malestar estomacal, asistió a clases. CONSECUENCIA Anuncian que lo que sigue es una deducción o consecuencia de la idea anterior. Así que, de manera que, de modo que Ejemplo: Así que, no viajaremos por falta de presupuesto. EQUIVALENCIA O REITERACIÓN Anuncian que lo que sigue es una deducción o consecuencia de la idea anterior. Es decir / o sea, en otras palabras, en otros términos , dicho de otro modo Ejemplo: La relación entre países en intolerable, en otras palabras, la paz es imposible.