Virtuali netradicini edukacini erdvi panaudojimas ugdymosi procese skatinant

„Virtualių, netradicinių edukacinių erdvių panaudojimas ugdymo(si) procese, skatinant mokinių kūrybiškumą ir mokėjimo mokytis kompetenciją“ Naujamiesčio vidurinė mokykla

Kodėl? • Mokyklos veiklos išorės vertinimas (2010 m. ) + ugdymo procesas vyksta jaukioje, mokinių ir mokytojų papuoštoje aplinkoje. + tikslingas informacinių technologijų panaudojimas pamokose • Geriausiai tvarkoma mokyklos aplinka Lietuvoje (2011 m. ) • Projektas , , Mokyklos erdvė-mokinių kūrybai“

Edukacinė aplinka- tai dinamiška, mokymo ir mokymosi erdvė, sukurta ir veikiama edukacinio tikslo, jį atitinkančio turinio bei jo įsisavinimą paremiančių metodų

2 15 30 10 SITUACIJA DABAR

Kūrybinė darbo grupė Sklaida Veiklų generavimas Idėjų bankas Pokyčių vertinimas

Plėtoti pasidalytąją lyderystę Siekiant įgyvendinti pokyčius besimokančioje organizacijoje, reikia taikyti pasidalytosios lyderystės principus.

Lūkesčiai • Mokytojai aktyviai ir efektyviai panaudoja esamas ir kuria naujas edukacines erdves • Naudojamos virtualios ir netradicinės erdvės skatina mokinių mokymosi motyvaciją • Gerėja mokytojų ir mokinių bendravimas ir bendradarbiavimas • Į edukacinių aplinkų kūrimą įtraukiami tėvai, socialiniai partneriai.

Mes ieškom naujų lyderių! Ar rasim? Taip, jei gebėsim pakeisti požiūrį.

AČIŪ UŽ DĖMESĮ