VICTIMIZACIN DIRECTA E INDIRECTA EN LA FAMILIA COMPRENDIENDO

VICTIMIZACIÓN DIRECTA E INDIRECTA EN LA FAMILIA: COMPRENDIENDO LOS MECANISMOS DE IMPACTO EMOCIONAL Y CONDUCTUAL EN LOS ADOLESCENTES Esther Calvete e Izaskun Orue Deusto Stress Research Universidad de Deusto

• Trabajo financiado por Bizkailab, Gobierno Vasco y Ministerio de Ciencia y Competividad

Maltrato en la infancia y adolescencia. Efectos emocionales y conductuales Secuelas en el futuro

Efectos a corto y largo plazo del maltrato en la infancia y adolescencia • Efectos emocionales y conductuales • Secuelas en el futuro

Ciclo de la violencia o transmisión intergeneracional de la violencia.

Nuestro foco • Mecanismos cognitivos y emocionales a través de los cuales la exposición temprana a la violencia puede derivar en el desarrollo de formas violentas de conducta y en depresión.

HIPÓTESIS • 1. El impacto de las dos formas de exposición a la violencia familiar (victimización directa y ser testigo) será diferente. • 2. Los esquemas disfuncionales actuarán como mediadores del impacto de la exposición a la violencia en los problemas emocionales y conductuales. • 3. Los mecanismos serán diferentes según el género del adolescente.

Exposición a la violencia Esquemas Agresiones y depresión

MÉTODO

Participantes • 166 adolescentes (95 chicos y 71 chicas) en centros de protección de menores de Bizkaia, cuya tutela estaba asumida por la Diputación, 13 - 17 años. • Negligencia (46. 3%), maltrato emocional (12. 7%), maltrato físico (6. 7%), abuso sexual (2. 4%) violencia filioparental (13. 4%) y menores extranjeros sin acompañamiento (13. 4%)

Medidas • Se calculó tanto la experiencia directa de violencia en el hogar, como el hecho de ser testigo de la violencia (EVS; Orue & Calvete, 2010). • Esquemas: Justificación de la violencia, maltrato y grandiosidad (IBSA; Cardeñoso & Calvete, 2004 y SQ, Young, 1990). • Agresiones proactivas y reactivas (Raine et al. , 2006) y depresión (YSR, Achenbach, 2000).

RESULTADOS Y CONCLUSIONES

En la muestra total

+ Esquema de Maltrato + Victimización directa Ser testigo de violencia + + + Depresión + Esquema de Grandiosidad Esquema de Justificación de la Violencia + Agresión Proactiva + + Agresión Reactiva

Depresión Esquema de Maltrato Victimización directa Agresión Proactiva Esquema de Grandiosidad Ser testigo de violencia Agresión Reactiva Esquema de Justificación de la Violencia

Depresión Esquema de Maltrato Victimización directa Agresión Proactiva Esquema de Grandiosidad Ser testigo de violencia Agresión Reactiva Esquema de Justificación de la Violencia

1. Los menores que son testigos de la violencia familiar pueden desarrollar esquemas de justificación de la violencia y sentimientos de grandiosidad que les llevan a ejercer actos de agresión sobre todo proactiva. 2. 2. Ser testigo de la violencia es un factor mucho más importante para la transmisión de la violencia que la victimización directa. 3. 3. La exposición a la violencia en adolescentes maltratados parece tener un efecto mayor en la futura ejecución de conductas agresivas en las chicas.

Agradecimientos: Fuentes financiadoras: Ministerio de Ciencia e Innovación (Ref. PSI 2010 -15714. Departamento de Educación del Gobierno Vasco (Ref. PI 2011 -45 ) Colaboración DFB- BIZKAILAB

Muchas gracias!