VI ELSKER BADMINTON find vejen til nye medlemmer

VI ELSKER BADMINTON - find vejen til nye medlemmer

. Program Velkommen – Hvad er Vi elsker badminton Oplæg – Hvordan får vi nye medlemmer til at dukke op til vores arrangement? Aftensmad (drøft rekrutteringsstrategier) Opgave - I arbejder konkret med jeres arrangement og målgruppe Refleksion Opsamling Tak for i aften

Vi elsker badminton – find vejen til nye medlemmer . ”Vi elsker badminton” hjælper din badmintonklub med at afholde et fedt arrangement for netop den målgruppe, I gerne vil have flere af til at spille i jeres badmintonhal. I får på workshoppen viden om, hvordan I får ”gæster” til at dukke op Og hvordan I hjælper dem hele vejen fra ”gæst til medlem”

Snak med sidemanden . To og to: Hvornår har I haft succes med at få nye medlemmer? ‹nr. ›

Mennesket er ikke logisk, men psykologisk eller BIO-logisk 10. 000 år 100. 000 år . 1000 år

Aben Jakkesættet

Et opgør med det rationelle medlem . 1. Langt de fleste beslutninger træffes ikke rationelt 2. Mennesket har begrænset rationalitet, viljestyrke og ressourcer 3. Viden fører ikke (nødvendigvis) til adfærdsændring Back to basics – det skal være så let og konkret som muligt! Tal til aben! ‹nr. ›

Konklusion: Tal til aben! .

. Barrierer forhindrer ændringer i vores adfærd Det er ofte personlige barrierer, der spærrer vejen for en adfærdsændring. Brug tid på at finde dem, og tal ind i dem! ‹nr. ›

Kæder af adfærd fører til adfærdsændring . Hvis kæden hopper af på vejen, når vi aldrig til vores mål Tænk i små skridt/hvert led i kæden ‹nr. ›

. Adfærdsprincipperne TID & KONTEKST MOTIVATION GØR DET LET

LETHED: . Det bliver muligt at melde sig ud online

Lethed Tag de ni kort frem, kig på de tre blå kort. .

. LETHED GØR DET LET: Kort og præcis kommunikation (På jeres hjemmeside – og Facebook) Praktisk info: Tid/sted/målgruppe Husk at tage højde for praktiske barrierer…

. LETHED PRAKTISKE BARRIERER: Hvad kommer der til at ske til arrangementet? Hvad skal de have med? Parkeringsmuligheder Adresse Kontaktperson

. LETHED RELATIONER: ”Member get member” Få jeres nuværende medlemmer til at anbefale jeres arrangement

MOTIVATION: (LETHED SLÅR MOTIVATION) . Det bliver muligt at melde sig ud online Homo-ægteskaber lovliggøres

Lethed Tag de ni kort frem, kig på de tre orange kort. .

MOTIVATION .

Lethed Tag de ni kort frem, kig på de tre grønne kort. .

. Tid og kontekst Velkommen: - Ta’ godt imod de fremmødte gæster – Der skal være mindst én, der tager sig af det - Informer klubbens medlemmer om, at der – kommer nye folk til træningen – så de kan tage godt imod dem

Tid og kontekst .

. Tid og kontekst Hvordan?

Tid og kontekst Tag udgangspunkt i de ni kort. Tal sammen to og to … Tænk tilbage på jeres seneste arrangement i klubben (klubafslutning, natminton, feriefjer m. m). Hvordan arbejdede I med lethed, motivation og tid/kontekst? Lethed: Fx: Kunne man melde sig ind på dagen? Motivation: Fx: Bød I velkommen? Tid/kontekst: Fx: Ringede I til medlemmerne efter arrangementet? .

Rekrutterings -strategier

Rekrutteringsstrategier 1: MEMBER-GET-MEMBER . 2: KLUBBEN KOMMUNIKERER 1. Lad relationerne invitere med på holdet 1. Skift i kommunikationsfokus: Fra indefra-og-ud til udefra-ogind 2. Jeres nuværende medlemmer er de bedste ambassadører –så brug dem! 2. Lav en Facebookside, hvis I ikke allerede har en – og brug den! 3. Udstyr jeres medlemmer med en personlig invitation (badmintonbolden) eller et gavekort til en mdr. gratis træning, de kan udlevere til venner/familie 3. Myte-busting: Imødekom de ‘praktiske’ barrierer og undskyldninger

. Rekrutteringsstrategier 3: KOM-UD-AF-DØREN 1. 2. 3. Spejling: Målgruppen skal kunne se sig selv i tilbud og kende nogen, der også kommer Tag højde for gæsternes barrierer Timing – god ide at give dem en reminder og få dem afsted på dagen 4: SKAB TILBUD TIL NY MÅLGRUPPE 1. Skab anledning: 2. Målgruppen skal følges op, så de melder sig ind i klubben 3. Skab uforpligtende møder med idrætten

Aftensmad . Velbekomme! Mens du nyder den lækre gourmetmiddag … Drøft de 12 punkter under rekrutteringsstrategierne. Er der særligt et af dem, som du tænker, kan anvendes i din klub?

Jeres klubarrangement ‹nr. ›

Gå sammen klubvis / eller 2 -4 ‹nr. ›

. Eksempel

Arrangement –for hvem og hvad? . Case: Arrangement i lokalområdet/egen klub, der skal få nye medlemmer til klubben Målgruppe Den målgruppe I har valgt (Mini. Ton, Børn/Unge, Voksne (Studie. Fjer, Voksen. Fjer, senior mm. ), 60+ (ældrebadminton)) Navnesen

Passerer det videotesten? . Din kommunikation består videotesten, når dine budskaber er konkrete nok til, at det kan fanges på video. Videodelen er bare en metafor. Du behøver ikke at være Lars von Trier for at lave videotesten. Eksempel: Carlos ser opslag Carlos pakker tasken Carlos mødes med smil og håndtryk i hallen Carlos får en high-five af træneren ‹nr. ›

Hvem og hvad? 1. HVEM: Hvilken konkret målgruppe vil vi gerne have, skal udføre konkret adfærd eller handling? 2. HVAD: Hvilken konkret adfærd eller handling, vil vi gerne, målgruppen skal udføre? HUSK videotesten! .

Målgrupper Gruppe 1: Badminton for de mindste og deres forældre Gruppe 2: Børn/Unge Gruppe 3: Voksne Gruppe 4: 60+ .

Eksempler på handlinger . Hvem: De mindste børn i lokalområdet og deres forældre (børnefamilier) Hvad: Åbent-hus arrangement i den lokale badmintonforening Handlinger: 1) To uger før: Ser opslag på lokalforeningens hjemmeside 2) 10 dage før: Spørger venner, om de vil med 3) 3 dage før: Sender reminder SMS til vennerne 4) Morgenen inden: Pakker taske til badminton ‹nr. ›

Klubvis – fire handlinger 1. Klubvis/individuel brainstorm: Skriv alle de handlinger du kommer i tanke om på post-it (hvad skal ”Carlos” gøre for at komme? ) 2. Vælg fire handlinger, der giver mest mening ift. adfærdsmålet i din klub, og som du/I vurderer er vigtigst for at nå adfærdsmålet. 3. Sæt dem op og sæt tid på arket. . Husk at tage afsæt i målgruppen Husk at formulere i aktiv nutid, fx ”ser, oplever, har, får”…

Eksempler på barrierer . Handling: 1. Mor/far ser opslag/begivenhed på Facebook og en plakat nede i den lokale brugs Barrierer: - Viden om arrangement - Økonomi - Målgruppen – er arrangementet for alle - uanset niveau? ‹nr. ›

. Gruppedrøftelse (20 min. ) Ud fra hver enkel af de fire handlinger, skal der nu defineres barrierer. Handlinger 1. Fortæl gruppen om din klubs fire handlinger. Drøft i gruppen hvilke barrierer, der kan være. 2. Skriv hver enkel barriere på en post-it og placer den under handlingerne. Barrierer ‹nr. ›

Eksempler på adfærdsprincipper . Handling: - Mor/far ser opslag/begivenhed på Facebook og en plakat nede i den lokale brugs Barrierer: - Viden om arrangement - Hvor er det henne? - Målgruppen – er arrangementet for alle - uanset niveau? Løsninger: - Til at finde løsningerne kan adfærdskortene være behjælpelige. ‹nr. ›

Gruppe: Find konkrete løsninger . - Kig på de ni adfærdskort. - Gruppen lader sig inspirere af kortene og udtænker løsninger på barriererne? En løsning pr. post-it. Handlinger Eksempel: ”Søren står for at tage godt imod deltagerne” ”Der er ketsjer og bolde, når deltagerne ankommer. ”Heidi sørger for at håndtere tilmelding efter arrangementet” Barrierer Løsninger ‹nr. ›

Virkelighedsmonstret .

Hvad nu? Hvad er de tre vigtigste forudsætninger for, at I lykkes med jeres arrangement? Hvad er det første, I vil gøre, når I kommer hjem? .

Opsamling

Opsamling Meld dig ind i Facebook-gruppen ”Vi elsker badminton” og find inspiration fra andre klubber ”Vi elsker badminton”-plakat – tag med hjem og udfyld –eller download fra hjemmesiden www. bevaegdigforlivet. dk/vielskerbadminton Markedsfør jeres arrangement – brug FB –og gør brug af nogle af de råd, I har fået i aften! Lav evt. handlinger på de to, I ikke har lavet på arbejdsarket… .

Facebookgruppen .

Hjemmesiden .

Plakater til børn og unge .

Plakater til voksne .

Tak for i aften