Vetenskapligt frhllningsstt Ambition att basera alla medicinska beslut

Vetenskapligt förhållningssätt • Ambition att basera alla medicinska beslut på bästa tillgängliga vetenskapliga evidens. • Fördjupad insikt i den medicinska vetenskapens natur och utveckling. • Beredskap och förmåga att söka och utvärdera de vetenskapliga källorna. • En fortlöpande kritisk och konstruktiv diskusson med respekt för andras kompetenser. • Förmåga och beredskap att bidra till forskning eller utvärdering på vetenskaplig grund. Nyren O, Garwicz M, Nilsson K, Shoshan M. Grunderna för ett vetenskapligt förhållningssätt inom medicinen. Stockholm: Liber; 2018. Kapitel 1, Vad kännetecknar ett vetenskapligt förhållningssätt? ; s 12. GÖTEBORGS UNIVERSITET

Vetenskaplig kommunikation • När/varför behöver vetenskap kommuniceras? • Krav på det kommunicerade? • Hur? GÖTEBORGS UNIVERSITET

Vetenskapliga rapporter • Vetenskaplig tidskrift – Originalabeten – nya fynd gjorda av författarna – Reveiw – översiktsartikel, bokkapitel Tillämpar vetenskaplig granskning – peer review fördelar/nackdelar? GÖTEBORGS UNIVERSITET

Vetenskaplig kommunikation Vetenskapliga artiklar (pek) grundläggande kommunikation inom vetenskapen • Argumentation centralt för att övertyga • Läsaren – förväntas vara öppen för olika uppfattningar – förväntas förmögen att bilda sig en egen uppfattning Seriös populärvetenskaplig kommunikation Pedagogisk ansats metaforer undviker svåra ord GÖTEBORGS UNIVERSITET

Vetenskaplig dokumentation – struktur IMRAD Introduction Materials and methods Results and Discussion Gör det lätt för läsaren! GÖTEBORGS UNIVERSITET

Vetenskaplig dokumentation • Vetenskapligt korrekt I M • Läsarens krav på – Begriplighet – Tekniska detaljer – Argumentation R a D Grunderna för vetenskapligt förhållningssätt inom medicin Nyrén, Garwicz, Nilsson, Shoshan. Liber. 2018 GÖTEBORGS UNIVERSITET – – Logisk struktur Undvik onödig information Tydligt språk Inte alltid hela peket/rapporten läses Gör det lätt för läsaren!

Krav på tydlighet • Kan ge kort och torr text • Proverna centrifugerades…. • Opersonlig stil • 3 ml Na. Cl tillsattes… • Passiv form • Data analyserades…. . • Undvik värderande uttryck (ev i diskussionen) • Konkret och praktisk information Gör det lätt för läsaren! GÖTEBORGS UNIVERSITET

Introduktion generellt • Introducera ämnet – ge en bakgrund till frågeställningen. • Sätta studien i ett sammanhang, varför görs studien? • Vilka kunskapsluckor finns? • Finns motstridiga fynd och teorier? • Börja med det generella, gå mot mer specifikt • Vad är absolut nödvändigt för att förstå studien? • Avslutas med syfte – matchar problemformulering GÖTEBORGS UNIVERSITET

Introduktion laborationsrapport • Exempel: Analys av totalprotein - När mäter man mängden protein i t. ex. blodet? - Analysprinciper för använda metoder in? prote t e k c y Hur m GÖTEBORGS UNIVERSITET

Material och metod 1 • Sammanhängande text • Exakt vad gjordes, och hur gjordes det? • Försöket/laborationen ska kunna återupprepas av läsaren, förutsatt denne har erfarenhet av laboratoriearbete • Indelat i stycken för respektive metod som använts, sammanhängande text • Beskriv metoder i den ordning de förekommer i resultatdelen • Statistiska metoder som använts för dataanalys anges i separate stycke • Passiv form imperfekt/preteritum (försöket har redan genomförts) • Bara metoder som användes för att få fram redovisade resultat GÖTEBORGS UNIVERSITET

Material och metod 2 • Försöket ska kunna återupprepas av läsaren – Studiedesign – Beskriv stickprovet, antal prover och hur de är tagna, ex. vilken typ av plasmarör. – Ange koncentrationer av lösningar och buffertar – Ange reagens/instrument med namn modell och tillverkare inom parentes (ex: Bio-Plex 200, Bio-Rad), om specifika reagenser el instrument – Vid centrifugering – ange g-tal (om rpm används måste centrifuge och rotor angs). GÖTEBORGS UNIVERSITET

Dag 2 Under andra tillfället av genomförandet preparerades cellextraktet för att därefter köra luciferas-assay. Cellsuspensionen från tidigare tillfälle centrifugerades 5 minuter i 1000 rpm. Därefter tillsattes det 1 m. L PBS. Röret med plasmid p. CMV-GFP studerades i fluorescens-mikroskop (Nikon Eclipse E 1000) för beräkning av transfektionseffektiviteten. Resterande rör centrifugerades vid 3000 rpm under 5 minuter, då cellpelleten utnyttjades. Luciferas extraktet förbereddes genom att det tillsattes 500 µL RLB [5 x RLB spädd i H 2 O] i vardera cellpelleten, vilka inkuberades på is i 1 minut. Därefter centrifugerades dem vid 10 000 rpm i 1 minut, för utnyttjandet av supernatanten. Det fortsattes med att LAR (Luciferas assay reagens) tillsattes i vardera rör, med volymen 100 µL. Slutligen analyserdes proverna i 96 -hålsplatta för bestämning av luciferas aktivitet (Perkin. Elmer, Victor 2 TM 1420). GÖTEBORGS UNIVERSITET r? o Kontroll av transfektionseffektivitet rot h c o Cellsuspension innehållande celler transfekterade ntrifug gd? e ? n c es ler Våglä knad iteten l med p. CMV-GFP centrifugerades 5 minuter, 1000 e ä v i r t G, r be fek rpm och slammades sedan upp i 1 m. L PBS. Hu onsef ti fek s Därefter med räknades cellerna i n tra fluorescensmikroskop (Nikon Eclipse E 1000). Luciferasassay or? rot h oc n ifug te ma r t n läs ? ce ller länge chens v e , Supernatanten hälldes av och 500 µL 1 x RLB a e G Hur es? t n i um mycke nvänd l tillsattes. Därefter inkuberades provet på is 1 a r Hu nten LB? m a t a minut och centrifugerades sedan 10 000 rpm i 1 ern d är R e kit so Va på d ? up s t minut. ? µL av supernatanten fördes över till en s ika vände r b Fa an Celler transfekterade med övriga plasmider centrifugerades vid 3000 rpm under 5 minuter. mikrotiterplatta och 100 µL Luciferas assay reagens (LAR) tillsattes. Med hjälp av en plattläsare (Perkin. Elmer, Victor 2 TM 1420) lästes lumineschens av som mått på luseferasaktivitet.

Totalprotein – metod och material • Vad är viktigt för att veta för att kunna återupprepa försöket? • Vad är viktigt för läsarens värdering av resultatet? GÖTEBORGS UNIVERSITET

Resultat • En sammanställning av resultaten presenteras alltid i text. Texten ska vara sammanhängande. • Dela gärna in i stycken med underrubriker om det är en rapport där fler typer av resultat erhållits • Data ska bearbetas/analyseras, t. ex medelvärden och spridning (SD). Rå/primärdata redovisas inte. • Tabeller (tabellrubrik) och figurer (figurtext) kan komplettera texten om det tillför mervärde. Upprepa inte bara samma information som givits i texten • Om tabeller och figurer används, hänvisa till figurer och tabeller i texten. Gör det lätt för läsaren! GÖTEBORGS UNIVERSITET

Resultat i text och figur GÖTEBORGS UNIVERSITET

Resultat – tabell Kom ihåg: Om resultatet kan presenteras i en eller två meningar behövs sällan en tabell. GÖTEBORGS UNIVERSITET

Resultat – Totalprotein • Vilka resultat ska redovisas? • Hur ska resultat redovisas? • Underrubriker? • Tabeller och/eller figurer? • Bilagor? GÖTEBORGS UNIVERSITET

Diskussion • Inled gärna med en mycket kort sammanfattning av resultaten. • Vad betyder resultaten, vilken tolkning av resultaten kan göras? • Felkällor? • Använd referenser och jämför med vad som är visat tidigare. Är resultaten i linje med, eller motsatta till tidigare studier? • Metoddiskussion • Får man använda nya referenser i diskussionen? • Avsluta med slutsats/konklusion (ingen egen rubrik). Ska knyta an till syftet GÖTEBORGS UNIVERSITET

Diskussion - Totalprotein • Vad ska diskuteras? • Vad mer kan diskuteras? Guida läsaren genom texten! Tänk på strukturen GÖTEBORGS UNIVERSITET

Referenser Vancouver (https: //tools. kib. ki. se/referensguide/vancouver/) Var försiktig med internetkällor – varför? Internetkällor: • Efternamn och förnamnets initial. Titel. Publiceringsår. Tillgänglig på: www-adress. (Åtkomstdatum/citerad) • Ex. Andersson O. Bra medicin. 2012. Tillgänglig på: http: //www. mediciner. se. citerad 2012 -05 -07. GÖTEBORGS UNIVERSITET

Vetenskaplig dokumentation – Nästan komplett • Titel – Ska kortfattat beskriva innehållet – Fånga läsarens intresse – Spegla studiens fynd Jämförelse av CRP Analyserat på Klinisk kemi med en Patientnära Analys och ELISA Koncentrationsbestämmining av C-reaktivt protein i humant serum med Quick. Read CRP, Human CRP ELISA och Cobas, samt jämförelse av analysresultat GÖTEBORGS UNIVERSITET

Vetenskaplig dokumentation – Nästan komplett • Titel – Ska kortfattat beskriva innehållet – Fånga läsarens intresse – Spegla studiens fynd Jämförelse av CRP Analyserat på Klinisk kemi med en Patientnära Analys och ELISA Koncentrationsbestämmining av C-reaktivt protein i humant serum med Quick. Read CRP, Human CRP ELISA och Cobas, samt jämförelse av analysresultat GÖTEBORGS UNIVERSITET

Bra titlar? GÖTEBORGS UNIVERSITET

Sammanfattning/abstrakt • Sammanfattar studien • Ska kunna läsas separat • Helhetsbild av studien (bakgrund, metod, resultat, slutsats) • Används i långa rapporter (examensarbetet) GÖTEBORGS UNIVERSITET

Språkhantering och struktur • Använd ett korrekt och professionellt språk. • Undvik onödiga ord/ text. • Förkortningar, Polymerase chain reaction (PCR) • Akademisk språkhandledning GÖTEBORGS UNIVERSITET

Mer information • Canvas – Den akademiska texten • Canvas – Vetenskapligt skrivande • Laborationshandlednngen GÖTEBORGS UNIVERSITET