Vesna pac Brodarski institut d o o Vesna

Vesna Špac, Brodarski institut d. o. o. Vesna Gržetić, Fakultet kemijskog inženjerstva i tehnologije Jasna Dravec Braun, PMF – Matematički odsjek DIJAGNOZA: PROFESIJA 1/16 12. Dani specijalnih i visokoškolskih knjižnica, Opatija, 11. -14. svibnja 2011.

Bilo jednom. . . knjižnice u sustavu znanosti. . . …knjižničari u specijalnim i visokoškolskim knjižnicama. . . Svaki akademski građani susretne ih barem jednom u životu, ali o njihovim stvarnim znanjima, vještinama i svakodnevnim poslovima gotovo ništa ne znaju, čak ni u najužem krugu knjižničarove radne sredine. 2/16

Tko može raditi u knjižnici? Zakon o knjižnicama (Narodne novine 105/1997) VIII. KNJIŽNIČNO OSOBLJE Članak 34. Stručne poslove u knjižnicama, samostalnima i sastavu, obavljaju pomoćni knjižničari, diplomirani knjižničari, viši knjižničari i knjižničarski savjetnici. Poslove pomoćnog knjižničara može obavljati osoba koja ima završenu srednju školu i položen stručni ispit za pomoćnog knjižničara. Poslove knjižničara može obavljati osoba koja ima završenu višu školu i položen stručni ispit za knjižničara. Poslove diplomiranog knjižničara može obavljati osoba koja ima završen studij knjižničarstva, odnosno završen drugi visokoškolski studij uz dopunski studij knjižničarstva, te položen stručni ispit za diplomiranog knjižničara. 3/16

Što bi i kako knjižničari trebali raditi? Zakon o knjižnicama i dopune Zakona o knjižnicama (NN 105/1997, 5/1998, 104/2000, 69/2009) Standard za specijalne knjižnice (VBH 1992(3 -4)) Standard za visokoškolske knjižnice (1990) Pravilnik o polaganju stručnih ispita u knjižničarskoj struci (NN 21/1999) Pravilnik o upisniku knjižnica i knjižnica u sastavu (NN 139/1998) Pravilnik o reviziji i otpisu knjižnične građe (NN 21/2002) Etički kodeks HKD-a Statuti ustanova Pravilnici o radu knjižnica 4/16

Profesionalni identitet Što je profesija? Je li biti knjižničar profesija? Što su karakteristike knjižničarske profesije? Što čini profesionalni identitet pojedinca koji se bavi knjižničarskom profesijom? 5/16

Što je profesija? Veliki rječnik hrvatskog jezika (Anić) i The Oxford English Dictionary profesija je plaćeno zanimanje koje uključuje dugotrajnu obuku i formalne kvalifikacije osnovne komponente profesije: obrazovanje – ovladavanje kompleksnim znanjima i vještinama profesionalno djelovanje – primjena stečenih kompetencija u korist drugih po načelima morala i altruizma pripadnici nekoj profesiji - profesionalci 6/16

Je li biti knjižničar profesija? knjižničarstvo je profesija 21. stoljeća -- ne nestaje već se redefinira u skladu s naraslim potrebama i proširuje u druge informacijske domene …jedan od razloga niskog statusa knjižničarske struke je taj što i oni sami još uvijek vode rasprave o tome da li je knjižničarstvo profesija, poluprofesija ili pak samo skup vještina… (Bowden) 7/16

Što su karakteristike knjižničarske profesije? visoko specijalizirano znanje stečeno teorijski utemeljenom, dugotrajnom stručnom naobrazbom i cjeloživotnim (samo)obrazovanjem profesionalni odnos prema korisnicima – autonomno i odgovorno rješavanje problema/zahtjeva profesionalna udruženja (lokalna, regionalna, međunarodna), stručni časopisi, pristup stručnim informacijama etički kodeks ü norme ü odgovornosti ü dužnosti 8/16

Što čini profesionalni identitet? ZADRŽAVANJE NIVOA KVALITETE (Koje su mogućnosti zadržavanja i poticanja kvalitete? ) 4 OKOLINA MISIJA KNJIŽNICA a em pr e av s st jom o ke? i š k na i ko Ka isn je sij o? kor v e JA ka rof avim mo N a a E p K b av lj ER iv J ž V do U Št o Ko zna ja mo zn ? KO posj anja Što č M eduj i vje inim PE TE emo? štine o? N CI JE 2 9/16 TRAŽENJE RJEŠENJA – ŽELJE I MOGUĆNOSTI (Kako se nosimo s postojećim ograničenjima? ) T PON ITE 3 NT ša IDE a je na ona Koj ako se as i a? K na n ulog ažava d? odr naš ra PROFESIONALNOST – IMPERATIV KVALITETE (Što činimo da bismo prevladali postojeća ograničenja? AŠA Što N Kako utječe n JE an se no simo as? s tim ? Zašto se bavimo ovom profesijom? Koji je naš izazov u tome? Zašto smo tu? PRONALAŽENJE NOVIH METODA 5 1 POSTAVLJANJE PROBLEMA – ZNANJE I ISKUSTVO (O kojem se problemu radi? )

Profesionalna suradnja Međuknjižnična / međuknjižničarska komunikacija stručni skupovi, radionice, seminari… aktivno sudjelovanje u radu profesionalnih udruga kolokviji knjižničara unutar sekcija i/ili šire. . . 10/16

Kada smo uspješni kao knjižničari? kad nas korisnici stalno trebaju! kad jednako dobro surađujemo sa svim korisnicima kad smo uključeni u rad svoje ustanove kad stalno i dobro komuniciramo s kolegama iz struke i vidimo smisao stručnog usavršavanja i profesionalnog razvoja 11/16

Jer to znači da. . . koristimo stečena znanja i vještine kao “dobro ugođene instrumente” educiramo promičemo i “čuvamo” znanje koristimo alternativne oblike pronalaženja informacija znanstvena smo avangarda i … AKO TO MI ZNAMO, SAZNAT ĆE I OSTALI! 12/16

A onda slijede nagrade … Nagrade: Kukuljevićeva povelja dodjeljuje se od 1968. godine zaslužnim knjižničnim djelatnicima (85 dobitnika) Nagrada Eva Verona dodjeljuje se od 1996. godine (35 dobitnika) Zaklada dr. Ljerka Markić-Čučuković dodjeljuje se 0 d 1996. godine (među dobitnicima je i 30 studenata knjižničarstva) Nagrada Ivan Filipović. . . Osjećaj uspješnosti nevjerojatna je profesionalna motivacija! 13/16

Pripadnik profesije knjižničar… NE KUKA nego pronalazi nova rješenja u postojećim uvjetima rada svoj rad čini VIDLJIVIM, svoje kompetencije PREPOZNATLJIVIM (re)definira svoje mjesto i važnost, stvara POZITIVNU PERCEPCIJU sebe i profesije …jer NESIGURNOST je veliki neprijatelj profesije 14/16

Tefkova pravila Dva su najvažnija pravila kojih bi se trebao pridržavati svaki knjižničar: 1. Najvažniji za knjižničare i knjižnice su KORISNICI 2. Nikad ne zaboravi pravilo broj 1 15/16

I za kraj. . . Alison Hall (1992): Behind the Bun, or, Batgirl was a Librarian “Čitati je ljudski, katalogizirati božanski. Mi smo, knjižničari, znači, Božji izabranici. ” 16/16