Verwonderen Ontdekken Verwonderen Ontdekken Elementaire onderwijsvoorbereiding Hoofdstuk 4

Verwonderen & Ontdekken

Verwonderen & Ontdekken Elementaire onderwijsvoorbereiding Hoofdstuk 4 Drs. Johan Valstar Het model Elementariseren (Blz. : 113 - 121)

Elementaire onderwijsvoorbereiding Didactisch Model Elementariseren

Dimensie van de Bijbel & traditie Dimensie van het actuele bestaan Elementaire onderwijsvoorbereiding Didactisch Model Elementariseren

leeractiviteiten levensbetekenissen ervaringen structuur & context toegangen incentieven & media Didactisch Model Elementariseren Dimensie van de Bijbel & traditie Dimensie van het actuele bestaan Elementaire onderwijsvoorbereiding

Dimensie van het actuele bestaan ervaringen Relevante en authentieke ervaringen herkenning & directe betrokkenheid levensbetekenissen structuur & context toegangen incentieven & media Dimensie van de Bijbel & traditie leeractiviteiten

Dimensie van het actuele bestaan ervaringen Voorkennis verstaansvoorwaarden biografie ontwikkelingsmogelijkheden levensbetekenissen structuur & context toegangen incentieven & media Dimensie van de Bijbel & traditie leeractiviteiten

Dimensie van het actuele bestaan ervaringen Elementaire structuren & contexten theologische sleutelbegrippen levensbetekenissen structuur & context toegangen incentieven & media Dimensie van de Bijbel & traditie leeractiviteiten

Dimensie van het actuele bestaan ervaringen Existentiële waarheden: ‘dit raakt leerlingen in hun bestaan’ levensbetekenissen structuur & context toegangen incentieven & media Dimensie van de Bijbel & traditie leeractiviteiten

Dimensie van het actuele bestaan ervaringen Incentieven & katalysatoren media die structuur & support bieden levensbetekenissen structuur & context toegangen incentieven & media Dimensie van de Bijbel & traditie leeractiviteiten

Dimensie van het actuele bestaan ervaringen Actief leren: betrokkenheid vormen van ontdekkend leren ‘Guided Disovery’ levensbetekenissen structuur & context toegangen incentieven & media Dimensie van de Bijbel & traditie leeractiviteiten

Dimensie van het actuele bestaan levensbetekenissen ervaringen structuur & context toegangen incentieven & media Dimensie van de Bijbel & traditie leeractiviteiten

Dimensie van het actuele bestaan levensbetekenissen ervaringen structuur & context toegangen incentieven & media Dimensie van de Bijbel & traditie leeractiviteiten

Dimensie van het actuele bestaan ervaringen dertig relaties tussen de dimensie levensbetekenissen van het actuele bestaan & de dimensie toegangen van Bijbel en traditie structuur & context incentieven & media Didactisch Model Elementariseren op basis van Tübinger Model Nipkow / Schweitzer © Valstar & Kuindersma 2006 Dimensie van de Bijbel & traditie leeractiviteiten

Zie toelichting op blz. 114 - 121 Multiperspectivische benadering Dimensie van de Bijbel & traditie Dimensie van het actuele bestaan Elementaire onderwijsvoorbereiding

Dimensie van de Bijbel & traditie Dimensie van het actuele bestaan Elementaire onderwijsvoorbereiding Multiperspectivische benadering

Verwonderen & Ontdekken Elementaire onderwijsvoorbereiding Hoofdstuk 4 Drs. Johan Valstar Het model Elementariseren (Blz. : 113 - 121)

Verwonderen & Ontdekken