VERML VE ETKL DERS ALIMA Hepimiz ders alyoruz

VERİMLİ VE ETKİLİ DERS ÇALIŞMA

Hepimiz ders çalışıyoruz ancak neden bazılarımız istediğimiz başarıyı elde edemiyoruz ?

Bunun cevabı; yeterince istemek ve bunun için uğraşmak olarak verilebilir. Şimdi bir şey gerçekten istendiğinde neler yapılabiliyormuş bir görelim.

Yeteri kadar nedeniniz varsa, her şeyi yapabilirsiniz. Jim Rohn

BAŞARI BUDUR….

Başarı budur. . . ! HELEN KELLER 1880 -1968 yılları arasında yaşamış ABD li bir pedagogtur. Onu diğer pedagoglardan ayıran özelliği ise doğuştan diyebileceğimiz; kör, sağır ve dilsiz olmasıydı. O insan beyninin gücünün canlı bir örneği. Yaşamının ilk on dokuz ayında zihninde yer etmiş tek bir sözcükten(su) sözcüğünden yola çıkarak başardığı her şey (ing-alm-frnlatince ve Rusça konuşabiliyordu) beynin , kullanıldığı taktirde ne olağanüstü kapasitesi olduğunu göstermektedir. Bakan körler, işiten sağırlar, konuşan dilsizlerle dolu olan bir dünyada, o gören bir kör, duyan bir sağır, ve kendini ifade edebilen bir dilsizdi. Helen Keller yaşamı parmak uçlarıyla keşfetti… Azmiyle yaptıklarıyla yarattıklarıyla milyonlarca insan için esin kaynağı ve başarı örneği oldu. HELEN KELLER

J L Neden insanları %100 istiyor da Ancak %10’u başarıya ulaşıyor….

J Başarılı olunca ne değişir? J Ailenizle ilişkileriniz değişir mi? J Mahalledekilerle… J Akrabalarla… J İlkokul öğretmeninle, arkadaşlarınla…. J Hiç tanımadıklarınla… J Hayatında Neler Değişir……

İNANDIĞINIZ ZAMAN AKLINIZ O ŞEYİ YAPMANIN YOLUNU BULUR. BİR ŞEYİN YAPILABİLECEĞİNE İNANMIYORSANIZ BEYNİNİZ BUNU İSPAT ETMEK İÇİN ÇALIŞIR. BİR ŞEYİN YAPILABİLECEĞİNE GERÇEKTEN İNANDIĞINIZDA AKLINIZ ONU YAPMAK ÜZERE ÇÖZÜMLER BULMANIZA YARDIM ETMEK İÇİN ÇALIŞMAYA BAŞLAR.

Ders çok zor yapamam Ders çalışmama isteksizliği Ders çalışmama Çalışma isteğinin ortadan kalkması Sınavda başarısız olma

AZİM ÇALIŞMA İSTEĞİ DERS ÇALIŞMA BAŞARACAĞIM DÜŞÜNCESİ BAŞARMA DUYGUSU VE ÇALIŞMA AZMİNİN ARTMASI SINAVDA BAŞARILI OLMA

L Çoğu zaman kendimize en büyük engel biz olabiliyoruz… İç engellere takılıyoruz

Başarısızlığı ve yetersizliği öğreniyoruz “ÖĞRENİLMİŞ ÇARESİZLİK”

İki İnsan Tipi OLSAYDICILAR RAĞMENCİLER

AMA Yaklaşımı Ø Yapacağım AMA ……. . olmuyor AMAÇLI yaklaşım Ø ……. . . olmak için. . . …. ……yapacağım

YILMADAN ÇALIŞABİLMEK Ders Çalışmaya Başlama Başarılı olamama Çalışmayı bırakma Karamsarlık Başarılı olma Başarısızlığın kaynağına inme ve önlem alma Ders çalışmada artış Başarabildiğini fark etme Özgüven artışı Kaygı, Stres HEDEFE ULAŞAMAMAK Özgüven artışı HEDEFE ULAŞMAK

Öğrenme ortamının içinde yer al, “ mış ” gibi yapma. Pozitif düşünmeyi dene v. Sorun üretme ! v Çözüme odaklan v

SENİ GÜÇLÜ YAPAN NELERİN VAR

NELERİN VAR ? GÜÇLÜ YAPAN NELERİN VAR ZEKA n YETENEKLER n İLGİLER n BECERİLER n AİLE VE YAKINLAR n ARKADAŞLAR n OKULUN VE ÖĞRETMENLER n DİĞER DESTEK ÖĞELERİ. . n

NASIL BİR STRATEJİ

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n Derse başlamadan önce ve ders çalışma sırasında gösterdiğiniz davranışları ve alışkanlıklarımızı gözden geçirmek, kendimizi tanımak. • Çalışacağımız süreyi önceden iyi bir şekilde planlamak; bunu yaparken çalışılması gereken konuları belirlemek ve bunları sosyal dersler • Sözel, sayısal dersleri ve uygulamalı dersler (müzik, resim gibi) gruplara ayırmak.

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n n Çalışacağınız dersleri planlarken, okuma yolu ile öğrenilecek sözel derslere çalışmanın başında yer vermek uygundur. Çalışmanın başında zihin yorulmadan sosyal konuların okunması faydalıdır. Her okuma dersinden sonra bir sayısal dersin çalışılması, öğrenmede kolaylık sağlar. Benzer konuların artarda çalışılması zihni yorar.

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n n Her gün ders çalışmak için belirli bir zaman ayırmalı ve zor öğrenilen derslere daha çok zaman verilmelidir. Çalışma zamanı yavaş arttırılmalıdır. Ödevlerin çalışmanın en sonunda yapılması, öğrencilerin tekrar edilmesini sağlayacağından, yararlıdır.

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n n Sürekli ders çalışmak, her zaman iyi öğrenmeye yol açmaz. Çalışmanın yanında, dinlendirici boş zaman uğraşlarına ve spora da yer vermek, bireyi uyumlu ve daha başarılı yapar. Bu nedenle ders çalışma programlarının aralarına boş zaman etkinliklerini de koymak faydalıdır.

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n Verimli ders çalışmada en yararlı sürelerin birer saatlik süreler olduğu söylenebilir. Örneğin, 30 -40 dakikalık çalışmadan sonra 10 dakikalık tekrar yapmak çalışmanın bitiminde ise 10 -15 dakika dinlenme zamanı ayırmak faydalıdır.

Dinlenme araları önemlidir ! 100% Planlanmış aralar verildiği zamanki hatırlama eğrileri 75% İki saat hiç ara verilmediği zaman hatırlama eğrisi 50% İki saatten fazla hiç ara verilmeden çalışılan hatırlama eğrisi 25% 0% 1 saat öğrenmenin başladığı nokta 2 saat

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n Çalışma ortamının uygun şekilde düzenlenmesi gerekir. Çalışma yerinin ışığı, ısısı, gürültülü veya az gürültülü olması, çalışırken dikkatimizi ve derse olan ilgimizi etkilemektedir. Ders çalışırken müzik dinlemek öğrenmeyi güçleştirmektedir.

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n n Oturma yerinin çok rahat olması, çalışırken kaykılarak oturmak veya yatarak çalışma, dikkatimizi azaltıp, başka yönlere çevirir. Ders çalışmak için belirli bir yer ayırmalı ve burası sadece çalışma için kullanılmalıdır. Ders çalışmak için devamlı bir yeriniz yoksa, çalışılan yerin başka çağrışımlar yapacak şekilde olmasını önlemek gerekir. Yemek masasında veya yattığınız odada çalışırsanız, yemek yemeyi veya uyumayı çağrıştıracak ipuçlarını ortadan kaldırmanız gerekir.

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n n Çalışma sırasında kendinize küçük ödüller koyun. İlgi ve dikkatiniz azalmış ise, okuduğunuz konuyu bitirince, hoşlandığınız bir işi yaparak kendinizi ödüllendireceğinize dair söz verin. Örnek: "çalıştığım bölümü bitirince, bir meyve yiyeceğim" veya "şu üç sayfayı bitirmeden çay içmeyeceğim", gibi.

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n n Okuduklarımızı kendi kelime ve cümlelerimizle ifade etmemiz öğrenmeye aktif olarak katılmayı ve daha etkin öğrenmeyi sağlar. Öğrendiklerinizin aynı gün tekrarı yararlı olduğu gibi, aralıklı tekrar da önemlidir. Çünkü, kullanılmayan bilgiler unutulur.

Hafızanın işleyişi ve unutma 100% anında 90% 80% 70% 60% 50% 20 dakika 40% 30% 20% 10% 0 % öğrenmenin başladığı nokta 1 saat 9 saat 1 gün 2 gün 7 gün 30 gün

Düzenli tekrarlarla hatırlanan miktarın sürekli üst düzeyde tutulması 10% 0 % 10 öğrenmenin dak başladığı nokta 1 gün 7 gün 30 gün 6 ay

Hafıza Egzersizi bar kar Sınav masa ağaç başarı at çiçek kitap eğitim para Pablo Yavuz yastık at yol sunuş para şişe gök at emek müzik çiçek depo kapı beceri bıçak koltuk çiçek lastik taş hava bulut kağıt kalem gülüş uzman yay yağmur kuş

VERİMLİ VE FAYDALI ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMAK İÇİN GEREKEN YOLLAR n n Çalıştığınız dersle ilgili, sınavda çıkabilecek soruları tahmin etmeye çalışın. Sorular: a. Tanımlama isteyen sorular b. Konu veya kavramların ayrı veya benzer taraflarını yazma isteyen sorular c. Öğrenilen bilgilerin yeni durumlara uygulanmasını isteyen sorular gibi ayrılabilir.

Hedefi olmayan gemiye, hiçbir rüzgar yardım etmez.

Bütünü görmek için yüksek bir yere çık § Ne kadar istediğine karar ver §Pozitif düşün ve pozitif düşünen insanlarla birlikte ol. . § Hedef belirle § Tutkulu ol § Çalışma ve iş yapma alışkanlıklarını gözden geçir § Harekete geç § Hayır demeyi dene § Sonuna kadar git, dayanıklı ol §

Her insan; Acıkır, susar, yorulur, uyur, hayal kurar, ağlar, güler, kızar, hata yapar. . Bütün bunları her şeye “RAĞMEN”, kendisi gibi yaşar

F HAKETTİĞİNDEN DAHA AZINA RAZI OLMA F YAPABİLECEĞİNDEN DAHA AZIYLA AVUNMA F SAHİP OLDUĞUNU KÜÇÜMSEME. .

SÖZLEŞME Ben ………… kendi iradem ve isteğimle: n Bir amacım olduğunu (……) Üzerime düşeni yapacağımı n. Varmak istediğim hedefe, kendi çabamla ilerleyeceğimi n

n n Tercihimi kendimi keşfetmek ve kendim gibi olmaktan yana kullanacağımı. . Ya bir yol bulmak veya Bir yol açmak için bütün gücümü kullanacağımı, taahhüt ederim.

Yaşamınızda istediğiniz her şeye ulaşmanız sizin elinizde…. Dinlediğiniz için teşekkürler