VERML DERS ALIMA VE TEST ZME TEKNKLERYLE LGL

  • Slides: 36
Download presentation
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE TEST ÇÖZME TEKNİKLERİYLE İLGİLİ İPUÇLARI REHBER ÖĞRETMEN AHMET TOPLU

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA VE TEST ÇÖZME TEKNİKLERİYLE İLGİLİ İPUÇLARI REHBER ÖĞRETMEN AHMET TOPLU

1. VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

1. VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ

VERİMLİ ÇALIŞMA NEDİR? Psikolojik ve sosyal yönden uygun bir ortamda daha önce hazırlanmış bir

VERİMLİ ÇALIŞMA NEDİR? Psikolojik ve sosyal yönden uygun bir ortamda daha önce hazırlanmış bir plan dahilinde hem psikolojik hem de fiziksel enerjiyi yoğunlaştırarak yürütülen bir çalışmadır.

VERİMLİ ÇALIŞMA ÖNEMLİDİR; ÇÜNKÜ • Doğru hedef ve bilinçli çaba her öğrenciyi hedeflediği başarıya

VERİMLİ ÇALIŞMA ÖNEMLİDİR; ÇÜNKÜ • Doğru hedef ve bilinçli çaba her öğrenciyi hedeflediği başarıya götürür. • Ölçülü ve düzenli yapılan her çalışmanın sonu başarılı olur.

VERİMLİ ÇALIŞMAK İÇİN; 1. ADIM OKULDAKİ ÖĞRENMELERDİR 2. ADIM OKUL DIŞINDAKİ ÇALIŞMALARINIZDIR

VERİMLİ ÇALIŞMAK İÇİN; 1. ADIM OKULDAKİ ÖĞRENMELERDİR 2. ADIM OKUL DIŞINDAKİ ÇALIŞMALARINIZDIR

1. ETKİN DİNLEME

1. ETKİN DİNLEME

 • Dinleme ve İşitme farklı şeylerdir. Dinleme aktif ve bilinçli bir davranışken işitme

• Dinleme ve İşitme farklı şeylerdir. Dinleme aktif ve bilinçli bir davranışken işitme bunun tersidir. Verimli ders dinleyebilmek için dikkatinizi dağıtacak etkenlerden uzak durmalısınız.

2. NOT TUTMA Atalarımız: ‘HATIRDA DEĞİL SATIRDA KALIR. ’ demişler. Bilgileri muhafaza etmenin yolu

2. NOT TUTMA Atalarımız: ‘HATIRDA DEĞİL SATIRDA KALIR. ’ demişler. Bilgileri muhafaza etmenin yolu not tutmaktır.

NOT TUTMANIN FAYDALARI ü Öğrenciyi derste uyanık tutar. ü Dersteki dikkat düzeyini arttırır. ü

NOT TUTMANIN FAYDALARI ü Öğrenciyi derste uyanık tutar. ü Dersteki dikkat düzeyini arttırır. ü Öğrencinin derse aktif katılımını sağlar. ü Motivasyonu arttırır. !!!! Not alırken önemli olan bilgiyi mutlaka ayırt etmek gerekir.

3. TEKRAR ETMEK Tekrarlar kar topuna benzer. Tepeden aşağıya yuvarlandıkça büyür, büyüdükçe hızı artar.

3. TEKRAR ETMEK Tekrarlar kar topuna benzer. Tepeden aşağıya yuvarlandıkça büyür, büyüdükçe hızı artar.

AMAN DİKKAT!!! İNSAN ÖĞRENDİKLERİNİ ÇOK ÇABUK UNUTUYOR Yapılan araştırmalar sonucunda yeni öğrendiğimiz bilgilerin 20

AMAN DİKKAT!!! İNSAN ÖĞRENDİKLERİNİ ÇOK ÇABUK UNUTUYOR Yapılan araştırmalar sonucunda yeni öğrendiğimiz bilgilerin 20 dakikada yarısını, 60 dakika içerisinde %70’ni, gün sonunda da %80’ini unuttuğumuz ortaya çıkıyor. NOT: Başarmak için ‘UNUTMA’ unutulmamalıdır.

4. HEDEF BELİRLEMEK Hedefi olmayan gemi rüzgar nereye eserse oraya gider…

4. HEDEF BELİRLEMEK Hedefi olmayan gemi rüzgar nereye eserse oraya gider…

HEDEFLERİNİZİ BELİRLERKEN GERÇEKÇİ OLUN Öğrenci, kapasitesinin üzerinde çalışma yükünün altına girerse sıkılıp programdan vazgeçebilir

HEDEFLERİNİZİ BELİRLERKEN GERÇEKÇİ OLUN Öğrenci, kapasitesinin üzerinde çalışma yükünün altına girerse sıkılıp programdan vazgeçebilir stresi artabilir, kendine karşı güveni azalabilir

5. ZAMANIN İYİ KULLANILMASI İÇİN PROGRAMLI ÇALIŞMA

5. ZAMANIN İYİ KULLANILMASI İÇİN PROGRAMLI ÇALIŞMA

 • Tek yumurta ikizlerinin bile birbirine benzemeyen yönleri vardır. İnsanlar birbirinden farklıdır bu

• Tek yumurta ikizlerinin bile birbirine benzemeyen yönleri vardır. İnsanlar birbirinden farklıdır bu yüzden bir kalıp program ortaya koymak uygun olmaz. Çalışma programı kişiye özgüdür. Bu yüzden

KENDİNİZİ TANIYIN • Hangi dersi ne kadar ve ne zaman çalışabileceğinizi, zamanı en verimli

KENDİNİZİ TANIYIN • Hangi dersi ne kadar ve ne zaman çalışabileceğinizi, zamanı en verimli şekilde nasıl kullanacağınızı belirleyin.

6. UYGUN ÇALIŞMA ORTAMI HAZIRLAMA • Çalışma ortamı derli, toplu, sade, sakin olmalı; ışık,

6. UYGUN ÇALIŞMA ORTAMI HAZIRLAMA • Çalışma ortamı derli, toplu, sade, sakin olmalı; ışık, ısı gibi fiziksel sorunlar çözülmüş olmalıdır. • Yatakta, koltukta ve divanda uzanarak çalışmak dikkatin toplanmasını güçlendirecek, öğrencinin zaman kaybetmesine sebep olacaktır.

2. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

2. TEST ÇÖZME TEKNİKLERİ

1 -Bir 1 - konuyla ilgili soruları çözmeden önce o konuyu iyi öğrenin. Soru

1 -Bir 1 - konuyla ilgili soruları çözmeden önce o konuyu iyi öğrenin. Soru çözerek de öğrenip öğrenmediğinizi hem kontrol edin, hem de tekrar edin.

2 -Soruları kendinize zaman tanıyarak 2çözün. Çünkü gerçek sınav sadece bilginizi değil bilgi kullanma

2 -Soruları kendinize zaman tanıyarak 2çözün. Çünkü gerçek sınav sadece bilginizi değil bilgi kullanma hızınızı da ölçmektedir.

3 -Soruları ayırt etmeyin. Her 3 sorunun size sınavda sorulabileceğini düşünerek yanıtlamaya çalışın.

3 -Soruları ayırt etmeyin. Her 3 sorunun size sınavda sorulabileceğini düşünerek yanıtlamaya çalışın.

4 -Çözemediğiniz veya 4 yanlış çözdüğünüz sorunun mutlaka doğru çözümünü öğrenin.

4 -Çözemediğiniz veya 4 yanlış çözdüğünüz sorunun mutlaka doğru çözümünü öğrenin.

5 -Bir 5 - soruya çok fazla takılarak zihninizi bulandırmayın ve kendinizde stres oluşturmayın.

5 -Bir 5 - soruya çok fazla takılarak zihninizi bulandırmayın ve kendinizde stres oluşturmayın.

6 -Soruyu daha kolay çözmenizi 6 sağlayacak önemli kelimelerin altını çizin. Sorudaki her şeyin

6 -Soruyu daha kolay çözmenizi 6 sağlayacak önemli kelimelerin altını çizin. Sorudaki her şeyin altını çizmeyin.

7 -Her gün belirli miktarda soru 7çözmeye çalışın ve zamanla bu soru miktarlarını aşama

7 -Her gün belirli miktarda soru 7çözmeye çalışın ve zamanla bu soru miktarlarını aşama arttırın.

8 -Öncelikle soruyu daha sonra 8 verilen bilgileri okuyun. Soruyu ve verilen bilgileri anlamadan

8 -Öncelikle soruyu daha sonra 8 verilen bilgileri okuyun. Soruyu ve verilen bilgileri anlamadan asla şıkları okumaya başlamayın.

9 -Bütün şıkları mutlaka okuyun. 9Şıkların hepsini okumadan doğru olduğuna inandığınız şıkkı işaretlemeyin.

9 -Bütün şıkları mutlaka okuyun. 9Şıkların hepsini okumadan doğru olduğuna inandığınız şıkkı işaretlemeyin.

10 -Yanlış olduğuna kesin emin 10 olmadıkça, ilk işaretlediğiniz cevabınızı değiştirmeyin.

10 -Yanlış olduğuna kesin emin 10 olmadıkça, ilk işaretlediğiniz cevabınızı değiştirmeyin.

11 -Doğru 11çözdüğünüzden emin olmadığınız soru ve sorular varsa tekrar göz atmak için sınavın

11 -Doğru 11çözdüğünüzden emin olmadığınız soru ve sorular varsa tekrar göz atmak için sınavın en sonuna bırakın.

12 -Yanlış çözdüğünüz sorulardan 12ötürü ümidinizi kaybedip asla karamsarlığa düşmeyin.

12 -Yanlış çözdüğünüz sorulardan 12ötürü ümidinizi kaybedip asla karamsarlığa düşmeyin.

13 -Çözemediğiniz soruları 13 düşünerek stres yapmayın. Her öğrencinin çözemeyeceği sorular mutlaka çıkar.

13 -Çözemediğiniz soruları 13 düşünerek stres yapmayın. Her öğrencinin çözemeyeceği sorular mutlaka çıkar.

14 -Uzun paragraftan oluşan soruları 14“uzun soru zordur” yargısında bulunarak o soruyu okumadan geçmeyin.

14 -Uzun paragraftan oluşan soruları 14“uzun soru zordur” yargısında bulunarak o soruyu okumadan geçmeyin. Unutmayın uzun paragraf türündeki sorular daha kolay sorulardır. Ve genelde cevaplar paragrafın içinde gizlidir.

15 -Doğru cevaba 15 daha kısa sürede ulaşmak istiyorsanız yanlış olduğuna inandığınız şıkları hemen

15 -Doğru cevaba 15 daha kısa sürede ulaşmak istiyorsanız yanlış olduğuna inandığınız şıkları hemen eleyin.

16 -Sayısal sorularda işlemleri 16 mutlaka kaleminizi kullanarak yapın. Hafızanızdan işlem yapmak hem sizi

16 -Sayısal sorularda işlemleri 16 mutlaka kaleminizi kullanarak yapın. Hafızanızdan işlem yapmak hem sizi hataya sürükleyecek, hem de size daha fazla zaman kaybı sağlayacaktır.

HEDEFLERİNİZE ULAŞMAK DİLEĞİYLE DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER

HEDEFLERİNİZE ULAŞMAK DİLEĞİYLE DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER