VERML DERS ALIMA BRAHM ENEL REHBERLK VE PSKOLOJK

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA İBRAHİM ŞENEL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA BÖLÜM BAŞKANI PSİKOLOJİK DANIŞMAN Tokat Rehberlik ve Araştırma Merkezi

EĞİTİM VE ÖĞRETİM • İ – – N S A N I N MESLEĞİNİ, ÖZEL HAYATINI AİLESİNE SAĞLAYACAĞI İMKANLARI TOPLUMDAKİ YERİNİ BELİRLER.

AMAÇLARA, ZORLUKLARA RAĞMEN ULAŞMAKTIR.

İNANDIĞINIZ ZAMAN AKLINIZ O ŞEYİ YAPMANIN YOLUNU BULUR. BİR ŞEYİN YAPILABİLECEĞİNE İNANMIYORSANIZ BEYNİNİZ BUNU İSPAT ETMEK İÇİN ÇALIŞIR. BİR ŞEYİN YAPILABİLECEĞİNE GERÇEKTEN İNANDIĞINIZDA AKLINIZ ONU YAPMAK ÜZERE ÇÖZÜMLER BULMANIZA YARDIM ETMEK İÇİN ÇALIŞMAYA BAŞLAR.

Yaşamak istediğiniz duyguyu önce zihninizde yaşayın. Karar vermek başarının ilk basamağıdır! Bundan dolayı kararlı olmak önemlidir.

Hayatta başarılı olmak için sahip olmanız gereken ilk şey nedir? • “BİR AMACA SAHİP OLMAKTIR”.

BAŞARININ PROGRAMI Gideceği limanı bilmeyen gemiye hiçbir rüzgardan fayda gelmez.

Başarının en kolay yolu ÇALIŞMAKTIR!

ÇOK ÇALIŞMAK DEĞİL ETKİLİ ÇALIŞMAK GEREKİR

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA DERS ÖNCESİ DERS SIRASI DERS SONRASI

DERS ÖNCESİ HAZIRLIK

DERSTE YAPILMASI GEREKENLER • Etkin dinleme Derste anlaşılmayan konu, – dersten sonra da soğuk gelecek, çalışılmayacak, – bu şekilde konular birikecek, – önünüzde büyük bir yığın olacaktır.

DERSTE YAPILMASI GEREKENLER • Not tutma Anlatılanlar anlaşıldığı gibi yazılmalıdır. konunun ana fikri ve anlamları kavranıncaya kadar beklenilmelidir. Zamanın çoğu yazmakla değil, dinlemekle, fikirleri kavramaya çalışmakla geçmelidir. Konu; grafik, şekil, istatistik vb. bilgilere dayalı olarak anlatılıyorsa notlar arasına bunlarda alınmalıdır. Önemli fikir ve paragrafların aynen yazılmasında fayda vardır. Yazıların düzgün ve okunaklı olmasına önem verilmelidir. Önce müsvette yapma, sonra temize çekilme yoluna gidilmelidir.

DERS SONRASI

PLANLI ÇALIŞMA ÖNCELİKLE GÜNLÜK SONRA HAFTALIK EN SON AYLIK ŞEKLİNDE BİR DÖNGÜ OLMALI

• Esnek bir yapıda olmalıdır. • Bir derse ait süre ÇALIŞMA ZAMANININ TÜMÜNÜ almamalıdır. • Üst üste sayısal ders ya da üste sözel dersler konmamalıdır. • Programda dersin zorluk derecesine göre 10 -15 dakikalık dinlenmelere yer verilmelidir. • Programın içeriği öncelikle konu tekrarına sonrasında da soru çözmeye ayrılmalıdır.

NASIL TEKRAR ETMELİSİNİZ ? • - İLK TEKRAR: İlk tekrarın yapıldığı günün akşamı uyumadan önce ve sabah kahvaltı yapmadan önce yapılmalı. • - İKİNCİ TEKRAR: Öğrenmeden sonraki birinci haftanın sonunda yapılır. Bu tekrar bilgilerin bir ay süreyle hatırlanmasını sağlar. • - ÜÇÜNCÜ TEKRAR: Öğrenmeden yaklaşık bir ay sonra yapılır. Bu tekrar bilginin çok daha uzun süre sağlıklı olarak hatırlanmasını sağlar.

Planınızda ders dışı etkinliklere de yer verin AYRICA Her gün mutlaka 8 saat uyku için zaman ayırın.

Hazırlanan program zorunluluktan dolayı değil bir amaç için isteyerek uygulanmalıdır.

NASIL BİR ORTAMDA DERS ÇALIŞILIR? Çalışmayı engelleyen, zihnin dağılmasına yol açan içten ve dıştan kaynaklanan sebepleri olabildiğince yok etmek gerekir.

ZİHNİN DAĞILMASINA YOL AÇAN İÇ SEBEPLER 1 -HAYAL KURMAK 2 -ENDİŞELER

"En büyük bilgelik kendine egemen olabilmektir. " EURIPIDES

En yaygın olan yanlış ders çalışma alışkanlıkları ise şu biçimlerde göze çarpmaktadır; 1. Amaçsız çalışma 2. Plansız ve programsız çalışma 3. Evin değişik yerlerinde çalışma 4. Yatarak, uzanarak çalışma 5. TV karşısında ya da sesli ve sözlü müzikle çalışma 6. Kaynaklardan yararlanmama 7. Derslerden korkma, anlayamadığı dersi bırakma 8. Derslerle ilgili önyargılar Eğer bir öğrenci yukarıdaki alışkanlıklara sahipse büyük ölçüde yanlış ders çalışma alışkanlıklarına sahip demektir.

Doğru Ders Çalışma Alışkanlıkları v AMAÇ BELİRLEYİN v PLANLI VE PROGRAMLI ÇALIŞIN v BELLİ BİR ÇALIŞMA ODASI YA DA KÖŞESİ BELİRLEYİN v MASA BAŞINDA OTURARAK ÇALIŞIN v DERSİ EZBERLEMEDEN ÖĞRENMEYE ÇALIŞIN v ZORLANDIĞINIZ DERSİ BİR KENARA BIRAKMAYIN v ÇEŞİTLİ KAYNAKLARDAN YARARLANIN v ÇALIŞMANIZI DEĞERLENDİRİN v KENDİNİZİ ÇALIŞMAYA ZORLAYIN

• YAPILACAK İLK İŞ Ders çalışmanızı aksatan veya kolaylaştıran alışkanlıkların bir listesini yapınız. • Listenizde yer alan olumsuz alışkanlıkları bırakmaya çalışın. • Olumlu alışkanlıkları pekiştirmek için çaba gösterin. • Çalışma ve denemelerinizi, olumsuz alışkanlıklar atılıncaya, olumlu alışkanlıklar iyice yerleşinceye kadar sürdürün.

Diğer Kaynaklardan Yararlanınız

Başarılı olabilmek için önemli olan çok çalışmak değil, verimli ve düzenli çalışmaktır.

DERS ÇALIŞMA TEKNİĞİ (İSOAT) • • • İzle (Önce çalışacağınız konuyu izleyin) Sor (Konu ile ilgili kendine soru sor) Oku (Konuyu Oku) Anlat (Konuyu kendine anlat) Tekrar et (Konuyu tekrar et)

BUNLARI UNUTMAYIN! • Derse hazırlıklı gelinmelidir. • Konu ders ortamında öğretmenden dinlenilerek öğrenilmelidir. • Öğretmen dinlenilirken aynı zamanda not alınmalıdır. • Derse katılım yapılmalıdır. • Tekrar yapılmalıdır.