Verkorte Educatieve Master in de Talen Welkom Je

Verkorte Educatieve Master in de Talen Welkom!

Je allereerste TO DO To do: voeg de TOLEDO-community “Educatieve Master Talen Algemeen” toe aan je Toledo-menu (zo snel mogelijk) via de knop “Beheer ---- inschrijven”

Toelatingsvoorwaarden VERKORT TRAJECT EDU (60 SP) ü Houders van een initieel masterdiploma met vooropleiding BA Taal- en Letterkunde ü Houders van een initieel masterdiploma met vooropleiding BA Toegepaste Taalkunde (! Voor vakdidactiek Nederlands wel voorbereidingsprogramma volgen van 24 SP) ü Houders van een initieel masterdiploma met vooropleiding BA Taal- en regiostudies: Sinologie ü Houders van een initieel masterdiploma met vooropleiding BA Logopedische en Audiologische Wetenschappen: toegang tot Vakdidactiek Nederlands - niet thuistaal (het vroegere “NT 2”)

Onderwijsveld: veld in beweging

Werken aan de basiscompetenties van de leerkracht • • • De leraar als ……………………. .

Werken aan de basiscompetenties van de leerkracht • De leraar als begeleider van leer- en • • • ontwikkelingsprocessen De leraar als opvoeder De leraar als inhoudelijk expert De leraar als organisator De leraar als innovator-onderzoeker De leraar als partner van ouders en verzorgers De leraar als lid van een schoolteam De leraar als partner van externen De leraar als lid van een onderwijsgemeenschap De leraar als cultuurparticipant

Verkorte educatieve master met twee vakdidactieken (2 talen)

Verkorte educatieve master met 1 vakdidactiek

Algemeen educatieve vorming LIMBO (Leren In Maatschappelijk Betrokken Onderwijs) 12 SP

LIMBO 1 LIMBO 2 Universiteitsbrede opleidingsonderdelen Geen volgtijdelijkheid: voorkennis van LIMBO 1 is echter gewenst voor LIMBO 2 Semestervakken aangeboden zowel in semester 1 als 2 Beperkt tot 1 inschrijving per academiejaar Naar keuze in semester 1 of 2 9 vestigingsplaatsen (Aalst, Antwerpen, Brugge, Brussel, Diepenbeek, Geel, Gent, Kortrijk, Leuven) 6 SP OPO van 6 SP bestaande uit 2 OLA’s 1. 2. LIMBO 2: seminaries, workshops en debat (3 SP) LIMBO 2: opdracht (3 SP)

LIMBO 1 ● Algemene theoretische kennis die ELKE leraar nodig heeft ● 11 modules ○ Onderwijsbeleid en – organisatie in Vlaanderen ○ De maatschappelijke rol en betekenis van onderwijs ○ Bouwstenen van onderwijzen ○ Verschillen tussen leerlingen ○ …

Evaluatie LIMBO 1 ● Per module is er een digitale toets (gesloten boek met meerkeuzevragen) ○ 7/10 of meer = geslaagd op de toets ○ 2 pogingen per moduletoets per zittijd (waarvoor je bent ingeschreven) ● Digitale toetsmomenten op 9 vestigingsplaatsen van EDU ● Geslaagd voor OPO = slagen voor minimaal 8 van de 11 modules LET OP: Er kan een vraag komen over elk van de 11 modules op het einde van LIMBO 2

LIMBO 2: seminaries, workshops en debat Studenten volgen binnen dit OLA: ● ● ● 7 seminaries uit verschillende thema’s 2 workshops uit verschillende thema’s 1 debat Gespreid aanbod over beide semesters op 9 vestigingsplaatsen + geclusterd aanbod tijdens de herfst- en krokusvakantie

LIMBO 2: Evaluatie ● Paperopdracht naar keuze: onderzoeksvoorstel, opiniebijdrage of beleidsadvies ● Videopresentatie (relevantie van paper voor het onderwijsveld toelichten) ● Toets met 5 vragen over LIMBO 1 en LIMBO 2 ● ! Semester waarin je inschrijft = opnemen examenkans

LIMBO infofilmpje ● https: //www. edu-leraar. be/verkorte-educatievemaster/talen/wat-houdt-de-opleiding-in

Vakdidactiek

Vakdidactiek(en) (optie 2 talen: 15 SP) • Taaloverstijgende vakdidactiek (3 SP) • Vakdidactiek taal 1 (6 SP) (-- uit het luik Vakdidactiek) • Vakdidactiek taal 2 (6 SP) (--- uit het luik Verbreding/verdieping)

Vakdidactiek(en) (optie 1 taal: 9 SP) • Taaloverstijgende vakdidactiek (3 SP) • Vakdidactiek taal 1 (6 SP) DUS: Je hebt 6 SP meer aan keuzevakken in je verbredings- en verdiepingscomponent

Taaloverstijgende vakdidactiek Taaloverstijgende thema’s, zoals: • taalverwerving en taaldidactieken • het Europees Referentiekader voor de moderne vreemde talen (ERK) • eindtermen en leerplannen voor talen • algemene principes van literatuuronderwijs • taalbeleid op school • evaluatie van taalcompetenties • CLIL

Taaloverstijgende vakdidactiek • Blended cursus: digitale modules + 5 contactmomenten TO DO: Voeg “TOVD Blended” toe in Toledo (via knop Beheer) • Digitaal examen (open boek) ! Neem digitale modules ernstig door VOOR je naar contactsessies 2, 3 en 4 komt.

TOVD contactmomenten Leuven Kortrijk Gent Antwerpen Diepenbeek Sessie 1 Woe 23/09 (18 -21 u) Online (Toledo, opname van sessie in Leuven) Sessie 2 Woe 7/10 (18 -20 u) Ma 5/10 (18 -20 u) Di 6/10 (18 -20 u) Do 15/10 (18 -20 u) Di 6/10 (18 -20 u) Sessie 3 Woe 21/10 (18 -20 u) Ma 19/10 (18 -20 u) Woe 21/10 (18 -20 u) Do 22/10 (18 -20 u) Di 20/10 (18– 20 u) Sessie 4 Woe 28/10 (18 -20 u) Ma 26/10 (18 -20 u) Woe 28/10 (18 -20 u) Do 29/10 (18 -20 u) Di 27/10 (18 -20 u) Sessie 5 Do 4/11 (18 -20 u) Online (Toledo, opname van sessie in Leuven)

Welke specifieke vakdidactiek(en) kan ik opnemen? Nederlands moedertaal, Frans, Engels, Duits, Spaans, Italiaans, Latijn, Grieks, Chinees: indien hoofdtaal in je bacheloropleiding of 60 SP behaald Nederlands niet-thuistaal: alle studenten die toegang hebben tot EM Talen mogen deze vakdidactiek opnemen

Specifieke vakdidactiek (6 sp) • OLA 1: Basisprincipes en uitgangspunten • OLA 2: Praktijk • Jaarvak met zwaartepunt van contactmomenten in 1 ste semester • Take-home examen gecombineerd met permanente evaluatie

Vakdidactiek Nederlands niet-thuistaal • Kan elke student opnemen als 1 ste, 2 de of 3 de vakdidactiek • Indien 3 de vakdidactiek (beperkte bijkomende stage van 6 sp nodig om er ook vereiste bekwaamheid voor te behalen): OPO “Bijkomende stage voor Nederlands niet-thuistaal derde vakdidactiek” in ISP opnemen (= totaal 66 sp)

Stage

Stagecomponent • Stage taal 1: 9 SP • Stage taal 2: 9 SP* • Diversiteitsstage: 3 SP * Indien slechts 1 vakdidactiek: 18 SP stage taal 1

Nog geen stage aangevraagd? • Zo snel mogelijk doen! https: //www. arts. kuleuven. be/studeren/toekomstige_stude nten/master/em/programma/stage/aanvraagformulier_stag e_talen_2020 -2021 • Stage doen voor NNT? o Raadpleeg de lijst van stageplaatsen NNT op “EM Talen Algemeen” en op de Toledo-communities van “Stage Nederlands niet-thuistaal initiatiestage” en contacteer zelf 1 of 2 stageplaatsen naar keuze.

Stage taal 1 en 2: een drietrapsmodel 1. Initiatiestage: 10 lesuren observeren evenwichtig verdeeld over 2 talen, studierichtingen (aso/tso) of niveaus (CVO) + minimaal 2 mesotaken uitvoeren 2. Ingroeistage: 10 u observeren + 20 uren lesgevenwichtig verdeeld over 2 talen, studierichtingen/niveaus, + minimaal 3 mesotaken + ICT&TO-seminaries. 3. Doorgroeistage: 20 lesuren zelfstandig lesgevenwichtig verdeeld over 2 talen, studierichtingen/niveaus + de rest van de mesotaken + intervisieseminaries

Stageverbredende activiteiten (‘mesotaken’) Voorbeelden • • • Deelnemen aan een vakgroepvergadering Deelnemen aan een schooluitstap Deelnemen aan een personeelsvergadering Mee nadenken over het taalbeleid van de school Meewerken aan een opendeurdag, event op school, buitenschools project…

Stageverbredende activiteiten (‘mesotaken’) 10 mesotaken op te nemen verspreid over de stage o 4 observeren o 6 actief participeren - Minstens 2 mesotaken uitvoeren tijdens initiatiestages - Minstens 3 mesotaken uitvoeren tijdens ingroeistages

ICT&TO-seminaries Voor alle studenten die een ingroeistage opnemen: • Online modules met 1 contactmoment over ICT en taaldidactiek • TO DO: Schrijf je voor 1 oktober in voor de ICT&TOseminaries via de Toledo-community “Educatieve Master Talen Algemeen”

Diversiteitsstage (3 sp) TO DO: Kies bij het invoeren van je ISP tussen - faculteitsspecifieke diversiteitsstage = OPO “Diversiteitsstage Letteren” - universiteitsbrede diversiteitsstage = OPO “Diversiteitsstage”

Diversiteitsstage Letteren • Je voert de diversiteitsstage in principe uit in je stageschool • Je begeleidt individuele leerlingen/kleine groepjes die moeilijkheden hebben met taalleren (bv. ex-OKANleerlingen, anderstalige leerlingen, leerlingen die zwak scoren voor een taalvak, leerlingen met dyslexie…. ) • Je wordt voorbereid via vormingssessies • 15 à 20 ondersteuningssessies

Universiteitsbrede diversiteitsstage • Inhoud o Deelname aan project en vormingen • o Aanbod Vlaanderenbreed Deelname aan contactmomenten met projectleider • Op basis van gekozen project / regio m Online start oment 21 uur 8 tot 1 n a v 0 2 0 /2 01/10

Universiteitsbrede diversiteitsstage o Doelgroep • Leerlingen / cursisten met specifieke onderwijsbehoeften omwille van individuele kenmerken • Leerkracht die leerlingen / cursisten met specifieke onderwijsbehoeften begeleidt (bijstaan in omgaan met leerlingen) o Taak • Afhankelijk van gekozen project o Tijdsinvestering • 10 à 20 sessies (22 à 40 uur op locatie)

Universiteitsbrede diversiteitsstage • Informatie (en aanvraag) via het platform o https: //associatie. kuleuven. be/diversiteitsstage • Online startmoment: 1/10/2020 van 18 tot 21 uur o Kies vooraf in welke regio je de diversiteitsstage wil lopen • Antwerpen, Brussel, Leuven, Limburg, Oost-Vlaanderen of West. Vlaanderen

Stagebegeleiding o o o Vanuit KU Leuven: praktijklector (Leuvense stagebegeleider) In de school: stagementor Intervisieseminaries met andere studenten

Stageportfolio • My. Portfolio (Toledo) • Digitaal portfolio waarin je je voortgang documenteert en alle documenten oplaadt • Stagementor en Leuvense stagebegeleider krijgen ook toegang tot je portfolio • In de loop van de volgende weken wordt jouw persoonlijke portfolio beschikbaar gemaakt

Welke zijn mijn stagescholen? Lijst met definitief bevestigde stageplaatsen verschijnt op Toledo-community “Educatieve Master Talen Algemeen” Controleer de updates van deze lijst deze week regelmatig!

Eerste contact met de school TO DO: Zodra je je stageschool kent: neem zo snel mogelijk contact met de school op om je stage te bevestigen! o o Vraag aan je school of ze infomomenten organiseert voor stagiairs (soms gebeurt dat regionaal) Maak een eerste afspraak met de stagementoren op je stageschool en met je stagebegeleider van de KU Leuven. Wees hoffelijk. Neem documenten “Stagerichtlijnen voor studenten en stagementoren” en “Hoe werkt My. Portfolio? ” mee (zie Toledo “EM Talen algemeen”) Begin met het opstellen van je stagerooster

Waar vind ik informatie over de stage? • Voor studenten van Educatieve Master: o o Op Toledo “Educatieve Master Algemeen” Op de Toledo-cursussen van de stage-OPO’s Initiatiestage, Ingroeistage en Doorgroeistage • Voor studenten van de SLO o TOLEDO: Stage bachelortalen, taal 1

LIO (leraar-in-opleiding) • Voor studenten die reeds in het onderwijsveld werkzaam en een lesopdracht hebben. • Zij kunnen LIO-valorisaties aanvragen: een deel van hun werkopdracht telt mee voor een deel van de stage of van de opleiding Hoe? • https: //www. edu-leraar. be/leraar-in-opleiding/studeren-alslio-aan-ku-leuven/lio-valorisaties • Of contacteer Slb-tenl@kuleuven. be (studietrajectbegeleiding EM Talen)

Masterproef: onderwijsonderzoek talen

Masterproef: onderwijsonderzoek (6 SP) • Je leert je eigen onderwijspraktijk onderzoeken; je doorloopt een onderzoekscyclus rond een onderwijsrelevant thema. • Vak van 6 SP - 1 SP introductie methodologische ondersteuningssessies 5 SP onderzoeksopdracht (in principe in groep)

Werkwijze • In groepjes op basis van themakeuze • Eerste weken van het academiejaar; themakeuze + toewijzing onderzoeksbegeleider aan groepen • 15 december: indienen onderzoeksconcept in My. Portfolio • Tweede semester: uitvoeren onderzoek + schrijven onderzoekspaper • Indienen van de onderzoekspaper (één per groep): 1 juni 2020 • Regelmatig overleg met onderzoeksbegeleider

Informatiebijeenkomst Leuven Belangrijke basisinformatie over het Onderzoeks. OPO: Donderdag 24 september van 19 -21. 00 u (online) Coördinatie: Prof. Lies Sercu (lies. sercu@kuleuven. be)

Verbreding/Verdieping

Verbreding/verdieping (6/12 SP) • Ruimte van 6/12 SP om interesses te verbreden en/of sterktes te verdiepen • Bijkomende vakdidactiek: o Alle studenten (ongeacht hun talencombinatie) kunnen Nederlands - niet thuistaal als bijkomende vakdidactiek opnemen o Voor andere talen: 60 sp vereist • Taalgebonden en niet-taalgebonden vakken

Verbreding/verdieping • Voorbeelden taalgebonden OPO’s o o o Taal en onderwijs: de rol van interactie Taalverwerving: verdiepende vraagstukken Literatuur en onderwijs • Voorbeelden universiteitsbrede OPO’s o o o Psychologie van de adolescentie en de jongvolwassenheid Leer- en gedragsmoeilijkheden op school Burgerschapseducatie

Hoe spreid ik al die OPO’s over het academiejaar?

Modeltraject: 1 academiejaar OPO 1 ste semester 2 de semester LIMBO 1 volledig (of gedeeltelijk*) (gedeeltelijk*) LIMBO 2 (gedeeltelijk*) volledig (of gedeeltelijk*) Masterproef Onderwijsonderzoek doorlopend TOVD volledig Vakdidactiek OLA 1 volledig Vakdidactiek OLA 2 gedeeltelijk Initiatiestage volledig Ingroeistage gedeeltelijk Doorgroeistage volledig Diversiteitsstage volledig Mesotaken Keuzevak gedeeltelijk volledig

Modeltraject: 2 academiejaren versie 1 OPO 1 ste jaar 2 de jaar LIMBO 1 volledig LIMBO 2 volledig Masterproef Onderwijsonderzoek volledig TOVD volledig Vakdidactiek taal 1 volledig Vakdidactiek taal 2 volledig Stage taal 1 volledig Stage taal 2 volledig Diversiteitsstage Mesotaken Keuzevak gedeeltelijk volledig

Modeltraject: 2 academiejaren versie 2 OPO 1 ste jaar 2 de jaar LIMBO 1 volledig LIMBO 2 volledig Masterproef Onderwijsonderzoek volledig TOVD volledig Vakdidactiek taal 1 volledig Vakdidactiek taal 2 volledig Initiatiestages taal 1 en taal 2 volledig Ingroei- en doorgroeistages taal 1 en taal 2 volledig Diversiteitsstage Mesotaken Keuzevak gedeeltelijk volledig gedeeltelijk volledig

Verkorte Educatieve masters op 9 campussen in Vlaanderen • • Inschrijven kan op elke campus Gemeenschappelijke opleidingsonderdelen op elke campus Stage campusonafhankelijk Vakdidactiek & keuzevakken campusspecifiek Brugge Kortrijk Gent Aalst Antwerpen Brussel Leuven Geel Diepenbeek

OPO Aalst A’pen BRS BRG Diep Geel Gent Ktr Leuv LIMBO (12) x x x x x Onderzoek (6) x x x x x VD Chinees (6) x VD Duits (6) x x VD Engels (6) x x x VD Frans (6) x x VD Grieks (6) x VD Italiaans (6) x VD Latijn (6) x VD Nederlands (6) x x x VD Spaans (6) x x VD NNT (6) x x x Stage (21) x x x x X x Verbreding (6) x x x x x TOVD (3) Waar kan ik wat volgen?

Meer informatie? • Informatiebrochure EM Talen (Toledo – “Educatieve Master Talen Algemeen”) • Contactpersoon EM Talen (inhoudelijk) kris. vandenbranden@kuleuven. be • Stage-aanvragen en administratieve ondersteuning: o ciska. talpe@kuleuven. be (OSL Letteren) o • voor ISP en studietrajectbegeleiding: Slb-tenl@kuleuven. be (studietrajectbegeleiding)

Meer informatie? ü programmaboek: ü https: //onderwijsaanbod. kuleuven. be/opleidingen/n/ Klik door naar “Letteren” en “Master” voor Educatieve Master Klik door naar “Letteren” en Leraar” voor SLO ü facultaire websites: ü https: //www. arts. kuleuven. be/studeren/toekomstige_studenten/master/em ü https: //edu-leraar. be/verkorte-educatieve-master/talen/ ü Academisch Vormingsinstituut voor Leraren (AVL) http: //www. kuleuven. be/slo/

Hulp nodig bij het samenstellen van je studieprogramma? Online puzzelsessies met studietrajectbegeleider Mon Torfs Di 22/9 (telkens 19. 30 u – 21. 30 u Do 24/9 Do 1/10 Inschrijven via de links op: https: //www. arts. kuleuven. be/studeren/studente n/leuven/begeleiding/onthaalweek/informatieses sies#em_talen_60

Nog 2 oproepen • Studentenvertegenwoordigers in de CC EM Talen: 5 vergaderingen verspreid over het jaar (1 mesotaak) o Wie wil deelnemen? Stuur een mail naar kris. vandenbranden@kuleuven. be • Studie naar de studiebelasting van de EM’s (Study Tracker): o Wie wil deelnemen? Stuur een mail naar nele. bosmans@kuleuven. be

Vragen staat vrij!

Taalspecifieke sessies: 19. 30 -21 u Sessies van telkens 30 min (studenten roteren) • • Duits: MSI 91. 19 = online (lies. sercu@kuleuven. be) Engels: DV 1 02. 54 (College De Valk) Frans: DV 1 02. 56 (College De Valk) Italiaans: MSI 01. 20 Latijn en Grieks: MSI 01. 23 Nederlands: DV 1 01. 56 (College De Valk) Nederlands niet-thuistaal: DV 1 91. 54 (College De Valk) Spaans: MSI 91. 10