Verbos arregularejercicios1answer only llego llegar tarde a clase

Verbos -ar/regular/ejercicios/1(answer only) llego (llegar) tarde a clase. 1. A veces (sometimes) yo ______ esperan(esperar) al profesor. 2. Ignacio y Esteban ______ lleva (llevar) una mochila azul. 3. Usted ______ necesita (necesitar) papel. 4. Miguel ______ bailas (bailar) muy bien. 5. Tú no ______ compra (comprar) sus cosas (things) en Wal. Mart. 6. Ella ______ trabaja (trabajar) en Mc. Donald’s? 7. ¿Quién ______

Label 8 9 10 12 1 2 3 4 5 6 7 11

What do you know about El Dia de Los Muertos/The day of the Dead? Create ONE sentence using ALL of the words listed below or as many as you can. Dead/passed Festivities Beautiful Holiday People Wisdom remember/remembrance Mexican Celebration Altars tradition

The Book of Life • The Book of Life is an animated fantasy story about Dia De Los Muertos. What elements from the story coincide with the real facts of El Dia de Los Muertos? (Write down some points)

1. La hijastra 2. La madrastra 3. El hijastro 2 3 1 Stepdaughter 4 stepson Stepsister stepbrother 4. La hemanastra 5 5. El padrastro 6. El hermanastro 6

1. La abuela 2. el nieto 2 1 3 3. La 5 5. Los parientes 4 nieta 4. Los nietos 6 6. Los gemelos 7 7. Las gemelas 8. Female twin 9. Male twin 8. La gemela 9. el gemelo

• Warm-up Activity. Use the verb gustar. 1. A Diana ______hablar. 2. A Laura no _____hablar. 3. A Fred no _____contestar el telefono. 4. A mi _____ver la television. 5. A nosotros _____ver la television. 6. A María y a Susana _____ir de compras. 7. A José y a Felipe no _____ir de compras. 8. A nosotros ______ir de compras. 9. A nosotros ______correr. 10. A ellos no _______correr. Murphy

• PPT Activity. Key 1. A Diana le gusta hablar. 2. A Laura no le gusta hablar. 3. A Fred no le gusta contestar el telefono. 4. A mi me gusta ver la television. 5. A nosotros nos gusta ver la television. 6. A María y a Susana les gusta ir de compras. 7. A José y a Felipe no les gusta ir de compras. 8. A nosotros nos gusta ir de compras. 9. A nosotros nos gusta correr. 10. A ellos no les gusta correr. Murphy

The Extended Family 3. La esposa 1. Las Hermanas 2. La cuñada 3. 4. El cuñado 1 4 2 5 5. El esposo 6 6. El yerno/ 77. Las hijas 8 8. El suegro 10. La suegra 9 9. Los nietos 10

La familia En los Apuntes: List as many family members words from the vocabulary list in each column. Hombres/Chicos Abuelo/bisabuelo tío primo padre hijo Hermano Cuñado Esposo Gemelo Hemanastro Hijastro Medio hermano Nieto Padrastro Sobrino Suegro Mujeres/Chicas tía Abuela/bisabuela prima madre hija Hermana Cuñada Esposa Gemela Hemanastra Hijastra Media hermana Nieta Madrastra Sobrina suegra PPS #2 U 1 E 3

Adjective agreement En los Apuntes: Describe the following people by completing the sentences. Look in your notes #17 es g/d____________ guapo y delgado 1. Felipe 2. Marissa es rrubia ____________ trabajadora 3. Jimena es t ____________ y i____________. inteligente 4. Las primas de Jimena son b ____________ bonitas 5. Jimena dice que su hermano es g/f____________ gordo y feo bueno 6. Ramon es un tio muy b ________ PPS#4 U 1 E 3

Descriptions En los Apuntes: Complete the following: 1. Your physical description or personality: Soy _________, ________________. 2. A friend’s physical description or personality: Es ________________, ________. 3. Mi _____(pick a family member) es ________ y ________. U 1 E 3

Warm-up-use adjectives to describe 1 2 7 12 8 3 5 4 10 9 13 14 15 6 11 16

1. interesting 5. 2. warm-up 3. hardworker 6. young 7. same 4. A lot of

1. easy 5. difficult warm-up 2. 3. 6. 4. 7.

El Dia De los Muertos questions 1. What is the date for El Dia De Los Muertos? Es el 2 de noviembre 2. Does all of Latin America celebrate el Dia De Los Muertos? No What country celebrates it? Mexico 3. What are the roots of this holiday? Indigenous and Catholic traditions beliefs 4. Is El Dia De Los Muertos considered a scary holiday or a day to remember the deceased? A day to remember the deceased 5. Name some traditions and practices of El Dia de los muertos?

Match the numbers 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Dos cientos Mil quinientos Ocho cientos Ciento dieciseis Cuarenta y nueve Veinte millones Treinta y cinco millones cien mil 8. Novecientos cincuenta y dos 9. Diez mil cuatro cientos dos a. b. c. d. e. f. g. h. i. 952 35, 000, 100, 000 20, 000 10, 402 1, 500 49 800 116

Match the numbers Key 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Dos cientos c Mil quinientos f Ocho cientos h Ciento dieciseis i Cuarenta y nueve g Veinte millones d Treinta y cinco millones cien mil b 8. Novecientos cincuenta y dos a 9. Diez mil cuatro cientos dos e a. b. c. d. e. f. g. h. i. 952 35, 000, 100, 000 20, 000 10, 402 1, 500 49 800 116

Translate to Enlgish 1. Mis abuelos son los padres de mi madre. My grandparents are the parents of my mother. 2. 3. Mi hermanastro es el hijo de mi madre, pero no de mi padre. My stepbrother is the son of my mother, but not of my father. El abuelo de mi madre es mi bisabuelo. My mother’s grandfather is my great grandfather. 4. Mi tio es el hermano de mi padre. My uncle is my father’s brother. 5. La madre de mis esposo es mi suegra. The mother of my husband is my mother-n- law. 6. El esposo de mi hija es mi yerno. The husband of my daughter is my son-in-law 7. La esposa de mi hijo es mi nuera. The wife of my son is my daughter-in-law

Fotonovela Video review En los Apuntes: Unscramble the words to make sentences from the dialog. 1. hermano / de / Roberto / es/Ramon/el 2. hermanos/tiene/marissa/ tres 3. Dos/hijas/tiene/Nayeli/ 4. Carolina/es/ cuñada /de/Ana Maria 5. Ramon/tio/es/ de/ el /Felipe PPS #3 U 1 E 3

Fotonovela Video review Answer key 1. El hermano de Roberto es Ramon. Or Roberto es el hermano de Ramon. 2. Marissa tiene tres hermanos. 3. Nayeli tiene dos hijas. 4. Carolina es cuñada de Ana Maria. Or Ana Maria es cuñada de Carolina. 5. Ramon es el tio de Felipe. PPS #3 U 1 E 3

Video “Agree It” https: //www. youtube. com/watch? v=80 O 0 q 9 e-m. HQ • Write 5 concepts reviewed in the video 1. Spanish nouns and adjectives must agree in number and gender. • 2. Add –s or –es to adjectives describing plural nouns • 3. article, adjective, and noun must all agree with number and gender. • 4. Adjectives come after the noun in Spanish. • 5. Nouns that end in -a are usually feminine, take a feminine adjective. • 6. Nouns that end in –o are usually masculine and take a masculine adjective. • 7. Adjectives that end in –e are usually neutral and can be used for both genders.

¿Cómo se dice? (use your possessive Adjective notes) 1. my friend M__amigo 2. my friends ___ amigos 3. your brother __ hermano 4. your house __ casa 5. his book __ libro 6. her book __ libro 7. their books ___ libros 8. our father ______ padre 9. our mother ______ madre 10. our parents ______ padres

¿Cómo se dice? (use your possessive Adjective notes) 1. my friend mi amigo 2. my friends mis amigos 3. your brother tu hermano 4. your house tu casa 5. his book su libro 6. her book su libro 7. their books sus libros 8. our father nuestro padre 9. our mother nuestra madre 10. our parents nuestros padres

Dialog review En los Apuntes: Unscramble the words to make sentences from the dialog. 1. tío / tiene / Javier / Mi / años / 39 2. muy / es / Verónica / divertida 3. fotogénica / familia / es / Tu / muy 4. paciente / Mi / es / muy / abuela 5. pintar / le / murales / artista / y / Es / gusta PPS #3 U 1 E 3

Dialog review Answers 1. Mi tio Javier tiene 39 años. 2. Veronica es muy divertida. 3. Tu familia es muy fotogenica. 4. Mi abuela es muy paciente. 5. Es artista y le gusta pintar murales. PPS #3 U 1 E 3

Tener En los Apuntes: Write complete sentences using the correct form of the verb tener. 1. nosotros / 16 años tenemos Nosotros tenemos 16 años. 2. Raúl y Rosa / un perro tienen 3. yo / una hermana bonita tengo 4. tú / dos primos activos tienes 5. Francisco / 15 añostiene tengo, tienes, tiene, tenemos, tienen U 1 E 3

Tener En los Apuntes: Write complete sentences using the correct form of the verb 1. 2. 3. 4. 5. tener. Nosotros tenemos 16 años. Raúl y Rosa tienen un perro. Yo tengo una hermana bonita. Tú tienes dos primos activos. Francisco tiene 15 años. U 1 E 3

U 1 E 3/ Greetings En los Apuntes: Copy these sentences in logical order to create a conversation. ¿De dónde eres? ¡Hola! Me llamo Maricarmen. Soy de Miami. ¿Y tú? Mucho gusto. ¡Hola! Me llamo Gloria. ¿Y tú? El gusto es mío. Soy de Puerto Rico PPS #1 U 1 E 3

La ropa En los Apuntes: Complete the sentences with an article of clothing. jeans______ 1. No llevo mis j ______ a una fiesta formal. 2. Tu blusa está muy bonita con esa f ______ falda______. 3. ¿Dónde está mi ch ______ chaqueta ______? 4. No me gusta llevar calcetines con estos z ______ ______. zapatos PPS# 5 U 1 E 3

los números En los Apuntes: Write out the answers in words: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. veinte 10 + 10 = ? ________ diecisiete 16 + 1 = ? ________ quince 95 - 80 = ? ________ sesenta y cinco 80 - 15 = ? ________ veintiocho 14 x 2 = ? ________ treinta y seis 12 x 3 = ? ________ ochenta 100 - 20 = ? ________ y nueve ? - 34 = 15 cuarenta ________ PPS #7 U 1 E 3

las fechas En los Apuntes: Answer the following questions in complete sentences: 1. ¿Qué día es hoy? Hoy es jueves 2. ¿Cuál es la fecha de hoy? Es el 31 de octubre. 3. ¿Cuál es la fecha de mañana? Mañana es el primero de noviembre 4. ¿Cuál es la fecha de tu cumpleaños? Mi cumpleaños es el …. 5. ¿Cuál es tu día favorito de la semana? El viernes 6. ¿Cuál es tu fecha favorita del. Mi año? cumpleaños El primero El 25 de El 31 de octubre de enero 31 de mayo PPS #8 U 1 E 3 diciembre

Gustar En los Apuntes: Write one complete question and an answer for each item. modelo: Susana / escribir (no) You write: ¿Le gusta escribir? No, no le gusta escribir. 1. 2. 3. 4. 5. tú/leer (si) Ana / trabajar (no) María / patinar (no) tú / nadar (no) Jorge / bailar (sí) U 1 E 3

Tener, numbers, months En los Apuntes: Write 3 sentences that contain the following words: • • • el cumpleaños (a month) a form of the verb tener más cien muy U 1 E 3

Tener, numbers, months En los Apuntes: Write out each one El 15 de agosto • el cumpleaños El 5 de noviembre • today’s date • 30/12 El 30 de diciembre • 27/11 El 27 de noviembre Mi abuela • My grandmother • Her son. Su hijo Su primo/a • His cousin • Our family Nuestra familia U 1 E 3

¿Cuantos años tiene. . ? • 1. 2. 3. 4. 5. Ex. Mi hermana tiene once años. Tu amigo(a) Tú Tu tio(a) Tu abuela(o) Tu primo(a)

¿Cuantos años tiene. . ? • 1. 2. 3. 4. 5. Ex. Mi hermana tiene once años. Tu amigo(a) tiene… Tú tienes … Tu tio(a) tiene… Tu abuela(o) tiene… Tu primo(a) tiene……

Use “De” to show ownership or relationship 1. Andrea’s parents ___________ Los padres de Andrea La camisa de Javier 2. Javier’s shirt ___________ 3. David’s shoes ___________ Los zapatos de David 4. Yolanda’s sister ___________ La hermana de Yolanda 5. my teacher’s mother ___________ La madre de mi maestra 6. Ray’s brother ___________ El hermano de Ray

U 1 E 3, p. 77 When you want to talk about what you have, you use the verb tener. Use the verb tener to tell how old someone is around you. Pick 5 people. yo tengo nosotros(as) tenemos tú tienes él, ella/ tiene usted ellos(as)/ tienen ustedes ¡Tengo veinticinco años. Tengo diez dólares.

Ser significa “to be” en español En los Apuntes: Complete the following with ser. soy 1. Yo ________ inteligente. 2. Franciso y Alma son ________ amigos. 3. Bud ________ un perro es gordo. es 4. Raúl ________ cómico. somos 5. Nosotros ________ serios. eres U 1 E 2

Adjectives En los Apuntes: Give the opposite of each of the following adjectives: 1. 2. 3. 4. 5. 6. bajoalto trabajador Perezoso/flojo gordodelgado rubio. Moreno/castaño feo guapo seriocómico U 1 E 2

Definite articles En los Apuntes: Give the appropriate definite article for the following: el 1. ____ camisa la el 2. ____ los 3. ____ chicos 4. ____ vestido la 5. ____ sombrero 6. la ____ el los chica 7. ____ pelo el ____ suéter 8. los calcetines 9. ____ chaqueta 10. ____ U 1 E 2

Gender of adjectives En los Apuntes: Luis and Luisa are twins who are exactly alike. Read the descriptions for Luis and write the samesentence for Luisa, making any necessary changes. modelo: Luis es alto. Luisa es alta. 1. Luis es rubio. Luisa es rubia. _____________________________ 2. Luis es interesante. Luisa es interesante. _____________________________ 3. Luis es guapo. Luis es guapa. _____________________________ 4. Luis no es moreno. Luisa no es morena. _____________________________ 5. Luis es serio. Luisa es seria. _____________________________ U 1 E 2

Gender of adjectives En los Apuntes: Match the nouns with all possible adjectives: 1. ____ trabajador 2. ____ 3. ____ 4. ____ fenomenal una vecina a. un perro b. seria un chico c. guapa una maestra d. U 1 E 2

Traducir En los Apuntes: Escribe el español para estas frases. I am wearing black shoes. Yo llevo unos zapatos negros. I am from Skokie. Yo soy de Skokie. I have long hair. Yo tengo el pelo largo. I (una chica) am tall. Yo soy alta. U 1 E 2

Traducir En los Apuntes: Escribe el español para estas frases. He is short. Él es bajo. The pencil is short. El lápiz es corto. The pants are black. Los pantalones son negros. The flowers are red. Las flores son rojas. The house is small. La casa es pequeña. U 1 E 2

Descripciones En los Apuntes: 1. La ropa Escribe una descripción de lo que llevas hoy. Es necesario usar los nombres de la ropa que llevas y LOS COLORES. Yo llevo unos pantalones negros y unos zapatos negros. Yo llevo una camiseta blanca. . . etc. U 1 E 2

Descripcions En los Apuntes: 2. Using vocabulary from Etapas 1 and 2, write a description of two of the musicians on pp. 62– 63. (en el libro de texto) U 1 E 2

Translate these vocab words 1. la abuela 2. los abuelos 3. el abuelo 4. la hermana 5. el hermano 6. los hermanos 7. la hija 8. el hijo 9. los hijos 10. la madre • • • 11. el padre 12. los padres 13. el primo 14. la prima 15. la tia 16. el tio 17. joven 18. mayor 19. menor 20. viejo 21. Cincuenta 22. Ochenta 23. Dieciseis 24. Cuarenta 25. Trienta 26. Once 27. Veinte 28. Veintiuno 29. Treinta y dos 30. diecinueve

Know the 5 forms of the verb Tener. Know what they mean • Yo Nosotros • Tu • El/Ella Usted • Ellos/Ellas Ustedes

Know the 5 forms of the verb Tener. Be able to spell them • Yo tengo/I have Nosotros tenemos/we have Tu tienes/you have X El/Ella Usted Ellos/Ellas • tiene/he or she has Ustedes have tienen/they

Write the 5 forms of –ar ending verbs • Yo Nosotros • Tú • Él/Ella Usted • Ellos/Ellas Ustedes

Write the 5 forms of –ar ending verbs • Yo -o • Tú Nosotros -amos -as • El/Ella Usted • -a Ellos/Ellas Ustedes -an

Por ejemplo…: hablar To speak habl ar habl o yo habl as tu Habla El, ella, Ud. habl amos Nosotros/as X Hablan Ellos, ellas, uds. 54

Warm-up –er/-ir verbs 1. Yo (comer)______ el desayuno a las 7: 00 de la mañana. 2. Ella (escribir)_______ poemas de amor. 3. ¿Tú (comprender)_____ al maestro en tus clases? 4. Yo (leer)______ libros de misterio. 5. Yo (beber)______ mucha coca cola. 6. Ellos (vivir) _______ en Hemet. 7. Él (vivir)_______ en California.

Warm-up –er/-ir verbs como el desayuno a las 7: 00 de la 1. Yo (comer)______ mañana. escribe 2. Ella (escribir)_______ poemas de amor. 3. ¿Tú (comprender_____ al maestro en tus clases? comprendes 4. Yo (leer)______ libros de misterio. leo mucha coca cola. 5. Yo (beber)______ 6. Ellos (vivir)bebo _______ en Hemet. 7. Él (vivir) _______ vivenen California. vive

Warm-up –er, -ir verbs 1) Yo _______(correr) en clase de educasion corro fisica. 2) Nosotrosabrimos _____(abrir) el libro. aprende 3) Ella____(aprender) mucho español. vivimos 4) Nosotros_____(vivir) en Hemet. lee 5) Él____ (leer) el libro. beben 6) Ellos_____(beber) una coca cola. comes 7) Tú ______(comer) en la cafeteria.

Grammar review, use your notes 1. What are the 5 forms of –er ending verbs? 2. What are the 5 forms of –ir ending verbs? 3. What are the 5 forms of singular possessive adjectives? 4. What are the 5 forms of plural possessive adjectives? 5. What is the function of possessive adjectives?

Grammar review Key 1. What are the 5 forms of –er ending verbs? (-o, -es, -emos, -en) 2. What are the 5 forms of –ir ending verbs? (-o, -es, -e, -imos, -en) 3. What are the 5 forms of singular possessive adjectives? (Mi, tu, su, nuestro(a), su) 4. What are the 5 forms of plural possessive adjectives? (mis, tus, sus, nuestros(as), sus) 5. What is the function of possessive adjectives? To show ownership/relationship

1 6 10 Warm-up Name each verb 2 3 7 11. 4 8 5 9

Name the verb 1 2 5 3 6 4 7

El verbo Venir “to come” Escribe la forma correcta del verbo venir. 1. Yo ______ de Nueva York. 2. Antonio _____ de Quito, Ecuador. 3. Nosotros ______ de San Antonio. 4. Tú ______ de la Ciudad de México. 5. Las señoras _____ de Los Angeles. 6. Él _______ a la fiesta el sabado. 7. Ella ______ de la clase de Español.

El verbo Venir “to come” Escribe la forma correcta del verbo venir. 1. Yo ______ de Nueva York. vengo viene de Quito, Ecuador. 2. Antonio _____ venimos de San Antonio. 3. Nosotros ______ vienes 4. Tú ______ de la Ciudad de México. vienen de Los Angeles. 5. Las señoras _____ viene a la fiesta noche? (ella, el) 6. ¿Quién _____

El verbo Tener“to come” Escribe la forma correcta del verbo tener. 1. Yo ______ dos hermanos. 2. Antonio _____ la clase de Español. 3. Nosotros ______ una familia grande. 4. Tú ______ cuatro abuelos. 5. Las muchachas _____ mucha prisa. 6. Ellos ________ mucha hambre. 7. Ella_______ frio. 8. Él _______ calor.

El verbo Tener“to come” Escribe la forma correcta del verbo tener. tengo 1. Yo ______ dos hermanos. tiene 2. Antonio _____ la clase de Español. tenemos 3. Nosotros ______ una familia grande. tienes 4. Tú ______ cuatro abuelos. tienen 5. Las muchachas _____ mucha prisa. tienen 6. Ellos ________ mucha hambre. tiene 7. Ella_______ frio. tiene 8. Él _______ calor.

Conjugate the verbs abrir, leer, and creer yo tú Él, ella, usted Nosotros nosotras x Ellos, ellas, ustedes

How to write a date 30/1 • el 30 de noviembre 15/10 • el 15 de octubre 29/3 • el 29 de marzo Showing possession Maria’s dad • El padre de maria Juan shoes • Los zapatos de Juan John and Karla’s dad • El papa de John y Karla

Warm-up • Using your family tree, write 6 sentences about your family. Underline family words. Ex. 1. El tio Raul es muy divertido. 2. Mi primo se llama Jose. 3. El hermano de mi mama es mi tio.

Ejercicios/el verbo ser/ Use the correct verb to be-Ser EE 1 U 1 E 1 eres 1. Tú _____ doctora. 2. Nosotras ______ amigas. somos 3. Él _____ doctor. es son 4. Ellas _____ amigas. somos 5. Nosotros _____estudiantes. son 6. Ellos _____ amigos. es 7. Ella _____ maestra. 8. Yo _____estudiante. soy son maestros. 9. Ellos _____

Using your notes compare and contrast Halloween traditions and El Dia de los Muertos • Halloween • A mixture of Celtic, Roman, and contemporary traditions • Ancient beliefs of Spirits coming back to visit. • Making fun of death and scary things • El Dia de los Muertos • A mixture of Spanish Catholic and Indigenous traditions. • Modern beliefs in Souls coming back to visit. • Making fun of death and embracing it.

Using your notes compare and contrast Halloween traditions and El Dia de los Muertos • Halloween • Dressing up in costume and trick or treating for candy • Halloween parties and celebrations. • • El Dia de los Muertos • Selling Arts and Crafts and sugar candy skulls for kids and offering food to the dead. • Fiestas at the gravesite with food and music •

(Preview, translate each sentence, discuss with partner) 1. ¿Es hoy el cumpleaños de Verónica? 2. ¿Cuántos años tiene Veronica? 3. ¿Son los señores García los más jóvenes de la famila? 4. ¿Quién es el hermano menor de Verónica? 5. ¿Quién es la madre de Veronica, Anita o Yolanda? 6. ¿Cómo se llama la fiesta de hoy? 7. ¿Quién es el padre de Veronica? 8. ¿Cuál es el apellido de la familia? 9. ¿Cómo está Verónica hoy? 10. ¿Tiene un hermano mayor Veronica? 11. ¿Quién es la hermana mayor de Andres? 12. ¿Quiénes son los padres de Javier? 13. ¿Javier es el hijo de los señores Garcia? 14. ¿Quiénes son los abuelos de Veronica?

1. ¿Cuántos años tiene el Tio Javier? 2. ¿Quién es menor el Tio Javier or el papa de Francisco? 3. ¿Es Javier el tío de Alma? 4. ¿Es hoy el cumpleaños de Francisco? 5. ¿Es Javier doctor o artista? 6. ¿Es Verónica perezosa o atlética? 7. ¿Tiene ahora Verónica catorce o quince años? 8. ¿Cómo son los abuelos de Francisco? 9. ¿Quién es la tía de Francisco? 10. ¿Quién es Andrés? 11. ¿Cuál es la fecha de la conversación entre Francisco y Alma 12. ¿Es Francisco un amigo o primo de Verónica? 13. ¿Alma y Francisco son primo, hermanos o amigos? 14. ¿Cuántas personas son en la familia de Veronica y Francisco 15. ¿Quiénes son los hijos de Yolanda y Javier? 16. ¿Los abuelos Garcia son jovenes or viejos?

Spell out months in Spanish • • January February March April May June July August enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto • • September septiembre October octubre November noviembre December diciembre

Cultural questions 1. ¿Cual es la fecha de El Dia De Los Muertos? Es el 2 de noviembre 2. La quinceñeara es un chica que tiene quince _____años. Blanco o 3. La quinceñeara lleva un vestido ____ Rosa _____ en su fiesta. 4. El Dia De Los Muertos is considered a scary holiday or a day to remember the deceased? A day to remember the deceased

Rest of video questions answers 1. ¿Es Francisco un amigo o primo de Verónica? Es primo 2. ¿Alma y Francisco son primos, hermanos o amigos? Son amigos 3. ¿ Es Javier el tio de Francisco? Si 4. ¿Quiénes son los hijos de Yolanda y Javier? Andres y Veronica 5. ¿Los abuelos Garcia son jovenes o viejos? Son viejos 6. ¿Yolanda es la tia de Alma? No, es tia de Francisco 7. ¿Veronica es la prima de Rafael? Si 8. ¿Los Señores Garcia son los abuelos de Alma? No 9. ¿Quiénes son los primos de Francisco? Andres, Veronica, y Rafael

Rest of video questions, use text or your vocab 1. ¿Es Francisco un amigo o primo de Verónica? 2. ¿Alma y Francisco son primos, hermanos o amigos? 3. ¿ Es Javier el tio de Francisco? 4. ¿Quiénes son los hijos de Yolanda y Javier? 5. ¿Los abuelos Garcia son jovenes o viejos? 6. ¿Yolanda es la tia de Alma? 7. ¿Veronica es la prima de Rafael? 8. ¿Los Señores Garcia son los abuelos de Alma? 9. ¿Quiénes son los primos de Francisco?