Veranderingen van kennis in Kripkemodellen Veranderingen van kennis
- Slides: 63
Veranderingen van kennis in Kripke-modellen
Veranderingen van kennis in Kripke-modellen • “A Logic of Epistemic Actions” van Alexandru Baltag
Veranderingen van kennis in Kripke-modellen • “A Logic of Epistemic Actions” van Alexandru Baltag • bestudeerd en verteld door Wouter Teepe voor Multi Agent Systems anno 1999
Veranderingen van kennis in Kripke-modellen • “A Logic of Epistemic Actions” van Alexandru Baltag • bestudeerd en verteld door Wouter Teepe voor Multi Agent Systems anno 1999 • een “idee” geven van epistemische acties
Kennisupdates na een actie?
Kennisupdates na een actie? • hoe werd bij de Muddy Children kennis aan ‘t Kripke-model toegevoegd?
Kennisupdates na een actie? • hoe werd bij de Muddy Children kennis aan ‘t Kripke-model toegevoegd? (Niet)
Kennisupdates na een actie? • hoe werd bij de Muddy Children kennis aan ‘t Kripke-model toegevoegd? (Niet) • formalisering
Kennisupdates na een actie? • hoe werd bij de Muddy Children kennis aan ‘t Kripke-model toegevoegd? (Niet) • formalisering • zoiets als
Kennisupdates na een actie? • hoe werd bij de Muddy Children kennis aan ‘t Kripke-model toegevoegd? (Niet) • formalisering • zoiets als • Vermoedt de ander dat er geleerd wordt? (Of dat er vals gespeeld wordt? )
Toestand: s
Toestand: s • gokken met een munt
Toestand: s • gokken met een munt • 2 spelers, a en b
Toestand: s • gokken met een munt • 2 spelers, a en b • gooien (en nog niet kijken)
Toestand: s • gokken met een munt • 2 spelers, a en b • gooien (en nog niet kijken)
Toestand: s • gokken met een munt • 2 spelers, a en b • gooien (en nog niet kijken)
Toestand: s • gokken met een munt • 2 spelers, a en b • gooien (en nog niet kijken) *
Toestand: s • gokken met een munt • 2 spelers, a en b • gooien (en nog niet kijken) a, b *
Actie:
Actie: • a kijkt (leert )
Actie: • a kijkt (leert ) • b denkt niet dat a kijkt
Actie: • a kijkt (leert ) • b denkt niet dat a kijkt k l m
Actie: • a kijkt (leert ) • b denkt niet dat a kijkt * k l m
Actie: • a kijkt (leert ) • b denkt niet dat a kijkt a leert * k l m
Actie: • a kijkt (leert ) • b denkt niet dat a kijkt a leert * k l a leert niet m
Actie: • a kijkt (leert ) • b denkt niet dat a kijkt a leert * k l a leert niet a leert m
Actie: • a kijkt (leert ) • b denkt niet dat a kijkt * k a b a leert l a leert niet a leert a, b b m a
Actie: • a kijkt (leert ) • b denkt niet dat a kijkt * k a, b b a leert l a leert niet a leert a, b b m a, b
Modellen en Epistemische Acties
Modellen en Epistemische Acties • Een Epistemische Actie is een soort Kripke -model (er komen precondities bij)
Modellen en Epistemische Acties • Een Epistemische Actie is een soort Kripke -model (er komen precondities bij) • Uitvoering actie: Model. Actie
Modellen en Epistemische Acties • Een Epistemische Actie is een soort Kripke -model (er komen precondities bij) • Uitvoering actie: Model. Actie • 1: Model x Actie werelden
Modellen en Epistemische Acties • Een Epistemische Actie is een soort Kripke -model (er komen precondities bij) • Uitvoering actie: Model. Actie • 1: Model x Actie werelden • 2: toepassen precondities
Modellen en Epistemische Acties • Een Epistemische Actie is een soort Kripke -model (er komen precondities bij) • Uitvoering actie: Model. Actie • 1: Model x Actie werelden • 2: toepassen precondities • a-pijlen iff a-pijl in Model en in Actie
Toestand na Actie s. :
Toestand na Actie s. :
Toestand na Actie s. : k l m
Toestand na Actie s. : k l m
Toestand na Actie s. : k l m
Toestand na Actie s. : k l m
Toestand na Actie s. : k l m
Toestand na Actie s. : k l m
Toestand na Actie s. : k l m *
Toestand na Actie s. : k * a, b l a, b m a, b
Toestand na Actie s. : k a * b b a, b l a, b m a, b
Toestand na Actie s. : k a * b b a, b l a, b m a, b b b a
Toestand na Actie s. : k a , b * b b a, b l a, b m a, b b, a
… en toen schiep. . .
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus:
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus: toepassing actie
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus: toepassing actie simultane acties
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus: toepassing actie simultane acties sequentie van acties
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus: toepassing actie simultane acties sequentie van acties vermoeden van actie
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus: toepassing actie simultane acties sequentie van acties vermoeden van actie • Bisimilariteit ~ op Modellen en Acties (== grofweg “zelfde vorm”)
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus: toepassing actie simultane acties sequentie van acties vermoeden van actie • Bisimilariteit ~ op Modellen en Acties (== grofweg “zelfde vorm”)
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus: toepassing actie simultane acties sequentie van acties vermoeden van actie • Bisimilariteit ~ op Modellen en Acties (== grofweg “zelfde vorm”)
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus: toepassing actie simultane acties sequentie van acties vermoeden van actie • Bisimilariteit ~ op Modellen en Acties (== grofweg “zelfde vorm”)
… en toen schiep. . . • Hier hebben we een calculus: toepassing actie simultane acties sequentie van acties vermoeden van actie • Bisimilariteit ~ op Modellen en Acties (== grofweg “zelfde vorm”)
Conclusie
Conclusie • Nu weten we hoe we bij acties (Muddy Children) kennis kunnen toevoegen
Conclusie • Nu weten we hoe we bij acties (Muddy Children) kennis kunnen toevoegen • Probleem v/d kennisupdate is geformaliseerd “binnen” het concept van Kripke-modellen
Conclusie • Nu weten we hoe we bij acties (Muddy Children) kennis kunnen toevoegen • Probleem v/d kennisupdate is geformaliseerd “binnen” het concept van Kripke-modellen • That’s all folks
Conclusie • Nu weten we hoe we bij acties (Muddy Children) kennis kunnen Dat werd tijd, toevoegen we nu alles is • Probleem laten v/d kennisupdate maar snel“binnen” weer vergeten geformaliseerd het concept van Kripke-modellen • That’s all folks
- Trap van quirke
- Sander cornelis
- Boeken over chromatografie
- Aplysia
- Kennis learning routes llp
- Kennis is macht
- Voorbeeld communicatiedoelstelling
- Kennis dc logistiek
- 1 joule
- Vergrotende trap van lekker
- Van go or van goff
- Gambar model implementasi van meter dan van horn
- Uit welke stadia bestaat de levenscyclus van een koolwitje
- Wet van behoud van impuls
- Wet van behoud van energie
- Gambar model implementasi van meter dan van horn
- Verplichte leverantie
- Het stokske van johan van oldenbarnevelt
- Van social y van privado
- Fasciculair cambium
- Darmcel
- Wet van behoud van gedoe
- Pros and cons of risk financing
- Mr lee van rensburg
- Scapulohumeraal ritme
- Macht tot de macht
- Floor van lieshout
- Verwaarden van reststromen
- Ehbdu
- Liselotte dessauvagie
- Alice van leeuwen
- Republic
- Ligação de van der waals
- Symptomen van seasonal affective disorder
- Brug van ijsstokjes
- Lumen bloedvat
- Luc van hullebusch
- Konsonante en vokale
- Inwoner van kreta
- Oskar van deventer
- Dysprozodia
- Rip poster template
- "margit van wessel"
- Belinda janse van rensburg
- Bysinne voorbeelde
- Inhoud presentatie
- Tempo van oplossing
- A snowmobile has a mass of 250 kg
- Stadsmarinier rotterdam
- Stylfigure en beeldspraak
- Wet van newton
- Intracutane ligging van de naald
- Kurt van lehn
- Stribley community center
- Morfologisch principe
- Arne van de vijver
- Cultuur van het moderne
- Stefan van eck
- Ondine van de rest
- Xavier van rooyen
- Frans van waarden
- Luisa olivera
- Bert van hemert
- Democratisering van nederland 1848 tot 1919