Vem r Benny Uppgift Ls texten 1 Vem

Vem är Benny

Uppgift: Läs texten 1. Vem är ”Benny”? 2. Hur ska ni förstå Benny? Försök förklara hans handlingar utifrån berättelsen? 3. Hur reagerar omgivningen, skola, polis, myndigheter på Benny? 4. Vad behöver Benny ?

Teorin om sociala band (Trevor Hirsch)

Vi söker oss närmare och intar ett mikroperspektiv på Benny - Identitet, socialisation och omgivningens respons på Benny

Två närbesläktade teorier Symbolisk interaktionism Stämplingsteori Läs nu om detta och försök tillämpa det på fallet Benny! (s 69 -72)

Symbolisk interaktionism Teoretiska utgångspunkter (G. H Mead) 1. Språket i vid bemärkelse är det centrala för mänsklig interaktion 2. Vi ser oss själva genom andras respons på vårt beteende 3. Vi socialiseras till vår identitet

Identitet och socialisation utifrån Mead Identiteten och självuppfattning Socialisation Signifikanta andra Jag (I) Generaliserande andra Självet Mig (Me) rollövertagande

Hur kan vi tillämpa detta på Benny

Vi söker en teori - stämplingsteorin 1. Majoriteten av alla unga begår något brott 2. Men väldigt få blir kriminella 3. Slutsats: Att bli kriminell eller missbrukare är en ”negativ karriär”

Avvikande eller konformt beteende – vem bestämmer det? Lydigt beteende Regelbrytande beteende Upplevs som avvikande Falskt anklagad Rent avvikande Upplevs inte som avvikande Konformt Hemligt avvikande

Becker ”outsiders” • En studie på marijuanarökare i 50 talets USA

Stämplingsteori • Avvikande beteende: Om tillräckligt många anser att man är avvikande blir man det. • De med makt bestämmer vad som är avvikande. • ”Den självuppfyllande profetian. ” • Stigmatisering (Goffman)

Den negativa karriären – en inlärning • Något definieras som avvikande • Tillfälle till avvikelse • Att göra brott/ta droger är en inlärning – Sociala förebilder/medkamrater – Ritualer, normer och koder – Stämpling /reaktion – Social tillhörighet identitet

Synen på inspärrning • Stärker ens kriminella identitet • En skola i ”brott”

En social konstruktion (Thomastheroemet) "Om människor uppfattar en situation på ett bestämt sätt (anser den verklig så som de uppfattar den), blir den också verklig genom att de rättar sina handlingar efter sin uppfattning. Den uppfattade situationen (situationen sådan som den uppfattas) blir sålunda verklig till sina konsekvenser. "