VELKOMMEN TIL VIK SKOLE Det sies at det

VELKOMMEN TIL VIK SKOLE Det sies at det er to varige ting vi må gi våre barn -det ene er røtter -det andre er vinger (Lee Ezell)

Samarbeidspartnere • • KPPT Helsestasjonen Barnevernet Kulturskolen

Vik skoles plattform • Vår skole skal ha et trygt og godt miljø, hvor alle har lyst til å være. • Vi legger vekt på tilpasset opplæring, og bruker varierte læringsmetoder. • Vi ønsker å ha elevenes læring i sentrum, og at elevene utvikler gode rutiner for læring. • Barna skal ha medbestemmelse og medansvar for egen læring. • Hjem og skole skal sammen arbeide for en god og meningsfylt arbeidsplass. • Vi ønsker et samarbeid som bærer preg av åpenhet, gjensidig respekt, felles normer og lojalitet.

Elevsyn Vi har elevene i sentrum, og vil at de skal: • Oppleve trygghet • Ta egne valg • Være aktive å undre seg • Oppleve mestering • Lære å vurdere eget arbeid og se sine egne muligheter. • Være inkluderende og vise respekt • Stille opp for hverandre • Tilhøre et fellesskap

Individuelt tilpasset opplæring • Opplæringsloven: – Opplæringen skal tilpasses evnene og forutsetningene hos den enkelte elev.

Individuelt tilpasset opplæring • På Vik bruker vi varierte læringsmetoder og ulike læringsarenaer. Vi tar utgangspunkt i elevene og de fysiske rammene vi til enhver tid har. • Den enkelte elev har rett til å få lærestoffet lagt til rette i forhold til: – Innhold, tid, nivå, læringsstrategi – Verktøyene våre for å få til dette er blant annet: • mapper, elevsamtaler, varierte arbeidsmetoder (MILL), data (digitale verktøy), kartlegging,

MILL – hva er det • Mange intelligenser: (Intelligens handler ikke bare om matematikk og språk, vi kan være intelligent på flere måter: språklig/verbal-, logisk/matematisk-, visuell-, kroppslig/kinestetisk-, musikalsk-, sosial-, personlig- og naturalistisk-intelligens) • Læringsstiler: (vi lærer på forskjellige måter. Læringsstil forteller noe om hvordan du konsentrerer deg best mulig og hvordan du best lærer noe nytt og vanskelig – fysiske og psykologiske faktorer) • Læringsstrategier: (systematisere og bearbeide det vi vet fra før og det vi lærer underveis)

Kontaktlærer. • Kontaktlærer har ansvaret for den enkelte elev i sin gruppe på 12 – 15 elever. • Alle kontaktlærerne på trinnet har felles ansvar for alle på trinnet og for undervisningen. » Organiseringen kommer vi tilbake til i mai.

Organiseringen • Hvorfor trinn/gruppe? – Bedre ivaretagelse av individuell tilpasset opplæring. – Bedre oversikt over den enkelte elev og elevgruppe. – Bedre ressursutnyttelse – Bedre oppfølging ved bruk av elevsamtale

Organisering og grupper på 1. trinn 2008/09 Vik Den mest sannsynlige organiseringsformen: • 2 eller 3 kontaktlærergrupper • 2 rom og tilhørende grupperom • Mulighet for bruke andre rom for å organisere annerledes.

Ressursene på skolene • Elevene • Ansatte • Foreldrene – Kjenner barna, og kan hjelpe oss og gi oss innspill på hvordan barna lærer best – Det dere sier om skolen og de ansatte hjemme, påvirker deres barns læringssituasjon, positivt og negativt. Dersom dere har noe negativt å si, ta kontakt med oss, ikke la barna delta i det.

Hjem – skole samarbeid • Meldemappe • Halvårsplaner, ukeplaner • (planleggingsbok) • Kontakt pr telefon, E-mail etc. • Elevsamtaler • Konferanser • Foreldremøter Råd og utvalg: • Foreldrekontakter • Foreldremøter • Foreldrerådsmøte • Foreldrerådets arbeidsutvalg (FAU) • Samarbeidsutvalg et (SU)

Hjem – skole samarbeid • Foreldre har • Dersom dere må ta hovedansvaret for elevenes oppvekst og barna fri fra skolen, skal det søkes på læring. forhånd. Søknaden sendes: • Vik skole • Hole kommune • Viksveien 30 • « « • 3530 Røyse • Eller elektronisk, vik@holeskolen. no

Viktige opplysninger fra foreldre til skolen • Forandringer i familiesituasjonen, som påvirker elevens hverdag. • Hvem har hovedansvaret for omsorgen, og hvem skal ha informasjon fra skolen • Adresseforandring • Forandring på telefon hjemme eller arbeid • Sykdommer eller spesielle ting som gjør at eleven sliter

Uka på Vik skole • Mandag: 8. 15 – 13. 45 • Tirsdag: 8. 15 – 11. 55 • Onsdag og torsdag: alle starter 08. 15, onsdag vil halve trinnet ha 4 timer (til 11. 55), og andre halvdelen ha 6 timer (til 13. 45), torsdag vil være motsatt. • Fredag: 8. 15 – 11. 55

Hva kan barna forberedes på? • V/Ellen G. Miksch

SFO • v/Brede Norlund

Skoleskyss • Grense for å få skoleskyss: – 1. trinn: 2 kilometer fra dør til dør – 2. – 10 trinn: 4 kilometer

Buss • Nettbuss har ansvaret på bussen • Vi har et svært godt og tett samarbeid med nettbuss • 1. trinns lærerne møter elevene på morgenen de første ukene og ”teller” dem av bussen • 1. trinns lærerne følger elevene på bussen de første ukene • Vi har bussvakter når elevene skal hjem til vanlig

Viktige datoer våren og høst 2008 Vik skole • • • 21. mai foreldremøte 18. 30 – 20. 30 Søknadsfrist SFO 14. mars 28. og 29. mai – Førskoledager - 9. 00 -11. 30 Besøkskveld på SFO 10. juni 17. 30 -19. 00 Møte på skolen rett før skolestart Første skoledag: Mandag 18. august - 09. 30 -12. 55