Vedomosti v oblasti kultrnoosvetovej innosti Zklady kultrnoosvetovej innosti

Vedomosti v oblasti kultúrnoosvetovej činnosti Základy kultúrno-osvetovej činnosti Ph. Dr. Svetlana Chomová, Ph. D. 25. – 26. 9. 2019 Liptovský Ján

Obsah vzdelávania Kultúrno-osvetová činnosť Legislatívne a inštitucionálne aspekty KOČ Obsah kultúrno-osvetovej činnosti Kultúrno-osvetový pracovník verzus cieľové skupiny Kultúrno-osvetové aktivity a ich špecifiká

Úloha 1: čo predstavuje minimum pre začínajúceho kultúrno-osvetového pracovníka (čo by mal vedieť)

Kultúrno-osvetová činnosť – história Prvá československá republika Zákon č. 67/1919 Zb. o organizovaní ľudových kurzov občianskej výchovy (osvetový zákon) Medzivojnové obdobie Slovenský štát – totalitný režim, obmedzenie činnosti rôznych organizácií Roky 1945 – 1948 – uvoľnenie, vznik a rozvoj spolkov, obnova republiky Zákon č. 52/1959 o osvetovej činnosti Socialistické obdobie – centrálne riadenie, rešpektovanie línie KSČ, obsah regulovaný, inštitúcie zriaďuje štát, výchova nových kádrov Obdobie po r. 1989 – demokracia, rozvoj občianskej spoločnosti

Legislatíva v oblasti kultúrnoosvetovej činnosti Zákon 189/2015 Z. z. o kultúrno-osvetovej činnosti Ďalšie dôležité zákony Zákon č. 96/1991 Zb. o verejných kultúrnych podujatiach (oznamovacia povinnosť) Strategické materiály Ministerstva kultúry Slovenskej republiky (na www. culture. gov. sk) Stratégia rozvoja kultúry na roky 2014 -2020 a Akčný plán k stratégii 2018 2020 Koncepcia Stratégie rozvoja miestnej a regionálnej kultúry a kultúry národnostných menšín Slovenskej republiky do roku 2030

Kultúrno-osvetová činnosť Špecifiká zameraná na: osobnostný rozvoj človeka v jeho voľnom čase v mimopracovných rolách rôzne záujmové cieľové skupiny miestnu, regionálnu a národnú a celoštátnu kultúru široký kultúrno-výchovný aspekt rozvoja spoločnosti

Inštitúcie, organizácie, subjekty Národné osvetové centrum Regionálne osvetové strediská – VÚC oddelenia kultúry Mestské kultúrne strediská a kultúrne domy, oddelenia kultúry v meste Obecné úrady a kultúrni referenti Tretí sektor (cirkevné zariadenia, záujmové kluby) Súkromné kultúrne zariadenia Ďalšie inštitúcie a organizácie (školstvo, knižnice, múzeá, hvezdárne. . )

Obsah kultúrno-osvetovej činnosti záujmové vzdelávanie aktivizačná výchovno-vzdelávacia a akčná osveta záujmová umelecká činnosť záujmová mimoumelecká činnosť kultúrno-umelecké vyžitie kultúrno-spomienkové aktivity kultúrno-zábavná činnosť kultúrno-rekreačná a rekreačno-športová činnosť kultúrno-sociálna a charitatívna činnosť ekumenické kultúrno-výchovné aktivity

Úloha 2: za každú oblasť navrhnite 1 konkrétnu aktivitu

Systém kultúrno-osvetovej činnosti Cieľ, obsah, formy a metódy, subjekty, cieľové skupiny Cieľ sa mení s podmienkami v štáte, regióne, lokalite, Obsah – v zákone o KOČ Formy a metódy – špecifické pre voľný čas Inštitúcie, organizácie (štátne, verejné, samosprávne, tretí sektor, súkromné, národné, regionálne, mestské, obecné), Partneri - školstvo, turizmus, šport Účastníci/aktéri - publikum

Kultúrno-osvetové aktivity Voľnočasový charakter Diferencovaný prístup/individuálny rozvoj Špecifické formy a metódy Aktivity – masové, skupinové, individuálne Jednorazové, cyklické, opakujúce sa

Formy KOČ Prednáška, prednáškový cyklus Seminár Sympózium Konferencia Porada Beseda Kurz Exkurzia Festival Plenér Workshop Prehliadka Event-party Koncert Výstava Diskotéka Happening Predstavenie Tréning, Výcvik Disco-show, Laser-show, Módna show Pouličná show, Talk-show

Kultúrno-osvetový pracovník Garant Organizátor Metodik Administrátor Manažér Animátor Partner, spoluorganizátor, dobrovoľník, pomocné sily. . .

Cieľové skupiny a ich špecifiká Cieľové skupiny delíme podľa: základných fyzických charakteristík (muži, ženy, deti, seniori, mládež, dospelí. . . ) psychologicko−osobnostných charakteristík sociálne a sociokultúrnych charakteristík (mesto, obec, zahraniční. . . ) ekonomicko−materiálnych charakteristík Individuálny účastník Skupina (klub, krúžok) Publikum

Manažment Strategický manažment - misia, vízia, stratégia, koncepcia, akčný plán, monitoring, hodnotenie, správa Finančný manažment – získavanie a riadenie financií Projektový manažment – swot analýza, výzva, návrh, projekt, realizácia Time manažment – organizovanie času (prokrastinácia, prestoje) Personálny manažment – výber, organizácia ľudských zdrojov, vzdelávanie, hodnotenie, . . .

Dokumentácia Pozvánky, plagáty, prezenčné listiny Objednávky, faktúry, zmluvy, dohody, výkazy práce Vystúpenia, prezentácie Fotodokumentácia Dotazník a vyhodnotenie spätnej väzby Správy, hodnotenia

Úloha 3: napíšte aké ďalšie dokumenty využívate

Postup pri manažovaní aktivít Cieľ – prečo to chcem robiť – mojím cieľom je zlepšiť, skvalitniť, ponúknuť, zvýšiť, naučiť, sprostredkovať. . Obsah - oblasť – hudba, divadlo, vzdelávanie, estetický zážitok, komunikácia, rekreácia, zdokonalenie v nejakej oblasti umenia. . Téma – súčasná, remeslo, osobnosť, udalosť, Forma – koncert, prednáška, konferencia, predstavenie, workshop, súťaž, Cieľová skupina – konkrétna, kto (deti, dospelí, seniori, rodiny, odborníci, Názov Rozsah – deň, zopár hodín, dni, od – do Termín a miesto – v týždni, sviatok, nedeľa, interiér, exteriér Organizátor (organizácia), partneri, spoluorganizátori

Dobré kultúrno-osvetové podujatie Plánovanie pripraviť administratívu Ľudské zdroje - dohody - lektori, vystupujúci – súbory, jednotlivci, moderátori, servis, inšpicienti (hasiči, zdravotníci) materiálno-technické zabezpečenie – pódium, prenájom priestorov, vybavenie – počítače, ozvučenie, osvetlenie, plátno, dataprojektor, pripojenie na internet. . . finančné zabezpečenie – rozpočet – položky, barter, sponzoring, predaj vstupeniek

Dobré kultúrno-osvetové podujatie Marketing Zameraný na propagáciu značky, organizácie, podujatia PR pred a po akcii Kanály: web, facebook, instagram, info do médií Tlač - pozvánky, plagát, bulletín,

Dobré kultúrno-osvetové podujatie Realizácia 2 varianty – suchý, mokrý, optimistický, pesimistický Krátka porada pred akciou, doriešenie aktuálnych vecí Počas aktivity – sledovanie harmonogramu, riešenie nepredvídaných situácií, Starostlivosť o účastníkov (wc, občerstvenie, klíma, priestory. . . ) Otvorenie, záver (moderátor aktivity) Organizačné záležitosti

Dobré kultúrno-osvetové podujatie Hodnotenie spätná väzba od účastníkov (ankety, dotazníky, rozhovory, záujem. . . ) hodnotenie pre zriaďovateľa (správa) Hodnotenie pre partnerov, sponzorov a pod. Sebahodnotenie ( závery pre budúcnosť)

Domáca úloha: skúste pri príprave kultúrno-osvetového podujatia vrátiť sa k tejto prezentácii