Vecteur vitesse 1 On utilise lenregistrement et les
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Vecteur vitesse
1/ On utilise l’enregistrement et les paramètres Échelle des distances : échelle 1 Sens du mouvement Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms
2/ On numérote les positions Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1
3/ On repère la position étudiée Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1
4/ On assimile vitesse moyenne et vitesse instantanée La vitesse instantanée en M 2 est la vitesse moyenne entre M 1 et M 3 Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1
4/ On assimile vitesse moyenne et vitesse instantanée Cela est possible car la durée du déplacement est faible Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1
4/ On assimile vitesse moyenne et vitesse instantanée On confond ainsi l’arc et la corde Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1
5/ On mesure la distance parcourue Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1 M 3 = 2, 8 cm = 2, 8· 10 -2 m
5/ On mesure la distance parcourue Il y a deux intervalles de temps entre M 1 et M 3 Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1 M 3 = 2, 8 cm = 2, 8· 10 -2 m 2 t = 40 ms = 40· 10 -3 s
6/ On calcule la vitesse Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1 M 3 = 2, 8 cm = 2, 8· 10 -2 m 2 t = 40 ms = 40· 10 -3 s
6/ On calcule la vitesse Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1 M 3 = 2, 8 cm = 2, 8· 10 -2 m 2 t = 40 ms = 40· 10 -3 s
6/ On calcule la vitesse Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1 M 3 = 2, 5 cm = 2, 5· 10 -2 m 2 t = 40 ms = 40· 10 -3 s
7/ On trace la droite support du vecteur vitesse La tangente à la trajectoire en M 2 est parallèle à la droite M 1 M 3 Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1
7/ On trace la droite support du vecteur vitesse La tangente à la trajectoire en M 2 est parallèle à la droite M 1 M 3 Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1
8/ On calcule la longueur du vecteur vitesse On utilise l’échelle de représentation, par exemple 1 cm pour 2, 0· 10 -1 m·s-1 Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1 longueur du vecteur :
9/ On trace le vecteur vitesse Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement M 3 M 2 M 1 longueur du vecteur :
9/ On trace le vecteur vitesse Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement V 2 M 3 M 2 M 1 longueur du vecteur :
10/ On peut ainsi tracer d’autres vecteurs vitesse Échelle des distances : échelle 1 Intervalle de temps entre deux points consécutifs : t = 20 ms Sens du mouvement V 2 V 3 V 4 V 5 V 6 M 3 M 2 M 1
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