Vdeo Una propuesta curricular emergente La licenciatura en

Vídeo “Una propuesta curricular emergente: La licenciatura en Educación e Innovación Pedagógica” Monserrat Rendón/Ángel A. Galán García/Anel Morales Benito

Universidad Pedagógica Nacional Programa a distancia Formar profesionales que puedan contextualizar, diagnosticar, analizar e interpretar diferentes problemas educativos desde un enfoque referencial. Aprendizaje autónomo e interacción colaborativa con sus tutores. Modelo pedagógico Incorporación de las TICS y los ambientes de aprendizaje virtuales. El egresado podrá desarrollar y diseñar proyectos de intervención e investigación en diversos ámbitos.

Modelo pedagógico � Principio de autoformación. � Aprendizaje autónomo. � Interacción colaborativa. � Mediación de los obtenidos de aprendizaje. � Atención en línea. � El estudiante es el centro del proceso. � Enseñanza basada en problemas y proyectos y ambientes virtuales de aprendizaje.

Componentes del modelo pedagógico Organización modular: � Objetos de la realidad educativa que generan conocimientos al accionar obre ellos � Procesos de acción-reflexión, en donde se integra la teoría y la práctica. Plataformas virtuales: � Espacio de interacción interactiva. � Materiales didácticos. � Recursos interactivos individuales así como evaluación.

Tutor: � Interacción con los estudiantes a través de plataformas. � Acompañamiento, orientación de los contenidos, seguimiento y retroalimentación del aprendizaje. � Se encarga de facilitar estrategias y herramientas. � Propicia el intercambio social. Estudiante: � Debe ser capaz de desarrollar un trabajo autoregulado. � Proponer soluciones a problemas en el ámbito educativo. � Desarrollo de herramientas de comunicación.

Evaluación: � Evaluación del aprendizaje en línea será formativa y continua. � Se identifican las dificultades de aprendizaje en cada etapa y se atiende la evolución de la comunicación la orientación, comunicación y retroalimentación. � Desarrollo de los procesos de formación y actualización de los docentes

Elementos Organizació n modular Objetos de la realidad educativa Conocimiento Interacción Plataforma s virtuales Espacio de Interacción, colaboración y comunicación Tutor Acompañamiento Orientación Seguimiento Herramientas y estrategias Estudiant e Evaluació n Ser capaz…. Formativa y continua Trabajar Solucionar Manejo de herramientas Dificultades Retroalimentació n Participación activa

Maestra Luz � El diseño del plan de estudios responde a una necesidad de actualización de las licenciaturas vigentes. � Respuesta a las demandas de cobertura. � Se enfoca en que el estudiante aborde problemáticas actuales. � No solo que el estudiante sepa los conocimientos, sino que los utilice para la resolución de estas problemáticas. � Propuestas de solución innovadoras. � Se espera que el profesional de la educación identifique y actué en las problemáticas. � El objeto de estudio "son los problemas". � Perspectiva del pensamiento complejo. Fuera de la simplicidad.

Maestra Leticia � El modelo de educación. � Sujeto inacabado, ya que puede adquirir mayores conocimientos que transforman su realidad. � Participación de un otro, ya sea maestro o compañero. � El proceso de formación es diferente que el tradicional. � Carácter interdisciplinario, ya que los módulos integran cosas de diferentes áreas. � El manejo de la tecnología es vital y da una identidad a esta licenciatura. � Pensamiento bajo la lógica de problemas contra el pensamiento de temas.

Maestra Margarita � Impacto en relación a la población que es destinado el programa. No se centra solo en un tipo, sino da la libertad a otro tipo de población. Programa flexible. � Se ordenan los tiempos a disponer. � Impacto hacia los egresados, no solo lo escolar sino también en otros ámbitos donde se desarrolla el sujeto. � Espacios de educación formal o no formal. � El modulo, es una estrategia a través de la cual los estudiantes reflexionan sobre problemáticas de la realidad educativa, este proceso los lleva a buscar e incorporar una serie de elementos teóricos sobre distintas disciplinas. � El modulo es un espacio educativo. Reflexión acción.