VCHOVN PROGRAM KOLSKHO KLUBU DET PRI Z MARTINSK

VÝCHOVNÝ PROGRAM ŠKOLSKÉHO KLUBU DETÍ PRI ZŠ MARTINSKÁ 20, NA ŠKOLSKÝ ROK 2014/ 2015 VYDANIE A ZVEREJNENIE VÝCHOVNÉHO PROGRAMU ŠKOLSKÉHO ZARIADENIA JE V ZMYSLE USTANOVENIA § 8 ZÁKONA Č. 245/2008 O VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ (ŠKOLSKÝ ZÁKON). PODĽA VÝCHOVNÉHO PROGRAMU SA POSTUPUJE V ŠKOLSKÝCH VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍCH ZARIADENIACH OD 1. SEPTEMBRA 2009 Základné údaje o ŠKD v školskom roku 2014/ 2015 : Vychovávateľky : Harantová Viera, Pazderníková Mária, Tarabová Renáta, Kluchová Romana, Borošová Zuzana, Mgr. Chromeková Monika, Ing. Kubičková Erika Počet oddelení : 7 Počet detí : 207

ČO CHCEME ZMENIŤ V ŠKD ZAVEDENÍM VÝCHOVNÉHO PROGRAMU ? Chceme aby sa deti do ŠKD tešili Chceme im pomáhať realizovať sa v činnostiach , ktoré ich rozvíjajú Chceme poskytnúť deťom priestor na zmysluplný oddych a relaxáciu po vyučovaní Chceme vytvoriť podmienky kvalitnej prípravy na vyučovanie Chceme podporovať deti pri tvorbe priateľských vzťahov v kolektíve, rozvíjať ich individuálne schopnosti, podporovať ich v tvorivosti

HLAVNÉ CIELE VÝCHOVNÉHO PROGRAMU ČOMU BUDEME NAŠE DETI UČIŤ ? získať kompetencie, a to najmä v oblasti komunikačných schopností, sociálne kompetencie a občianske kompetencie, kultúrne kompetencie získať a posilňovať úctu k ľudským právam a základným slobodám a rešpektovať všeľudské etické hodnoty naučiť sa správne identifikovať a analyzovať problémy a navrhovať ich riešenia a vedieť ich riešiť rozvíjať svoje manuálne zručnosti, tvorivé, umelecké psychomotorické schopnosti pripraviť sa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti, v duchu porozumenia a znášanlivosti, rovnosti muža a ženy, priateľstva medzi národmi, národnostnými a etnickými skupinami a náboženskej tolerancie využívať aktuálne poznatky a pracovať s nimi na praktických projektoch naučiť sa rozvíjať a kultivovať svoju osobnosť a celoživotne sa vzdelávať, pracovať v skupine a preberať na seba zodpovednosť osvojiť si základné pravidlá prosociálneho správania sa - posilňovať úctu k rodičom a ostatným osobám, ku kultúrnym a národným hodnotám a tradíciám štátu, ktorého je občanom, k štátnemu jazyku, k materinskému jazyku a k svojej vlastnej kultúre naučiť sa kontrolovať a regulovať svoje správanie, starať sa a chrániť svoje zdravie a životné prostredie získať všetky informácie o právach dieťaťa a tiež spôsobilosť na ich uplatňovanie.

ROZVOJ OSOBNOSTI DETÍ SA VO VÝCHOVNOM PROGRAME REALIZUJE PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ DIEŤAŤA Kompetencie učiť sa učiť Pracovné kompetencie Sociálne kompetencie Komunikačné kompetencie Občianske kompetencie Kultúrne kompetencie

TÝŽDENNÝ PLÁN DETÍ V ŠKD Pondelok : Spoločensko-vedná a vzdelávacia oblasť Utorok : Pracovno-technická a vzdelávacia oblasť Streda : Telovýchovná, zdravotná a športová (turistická) činnosť Štvrtok : Esteticko-výchovná a vzdelávacia oblasť Piatok : Prírodovedno-enviromentálna a vzdelávacia oblasť

REŽIM DŇA V ŠKD 6, 30 -7, 45 : ranný klub – odpočinkové činnosti, individuálne činnosti, voľné oddychové hry, odchod do tried 11, 40 – 13, 15 : oddychové aktivity, hry podľa záujmu, príprava na 12, 30– 13, 15 : obed, obed 13, 15 – 14, 15 : odpočinková činnosť – nenáročné činnosti odpočinkového a relaxačného charakteru rekreačná činnosť – pobyt vonku, v školskom areáli, vychádzky 14, 15 – 15, 00 : Záujmová činnosť 15, 00 – 15, 55 : VZDELÁVACIA OBLASŤ – utvrdzovanie a rozvíjanie vedomostí získaných na vyučovaní, didaktické hry, vedomostné súťaže, hádanky, hry, doplňovačky, podporovanie individuálnych schopností detí. 15, 55 – 17, 30 : Zlučovanie detí do jedného oddelenia

ŠKOLSKÝ PORIADOK ŠKD Školský poriadok školského klubu detí, ďalej ŠKD, je vnútorným školským poriadkom a je súčasťou pedagogickej dokumentácie ŠKD, v zmysle vyhlášky MŠ SR č. 306/2009 z 15. júla 2009, § 2 ods. 10 pís. d, s účinnosťou od 1. septembra 2009. Zabezpečuje vnútorný chod ŠKD, organizáciu života ŠKD – detí, pedagogických aj nepedagogických zamestnancov a podmienky pre optimálne ľudské vzťahy tak, aby čas, strávený v ŠKD bol maximálne efektívne využitý z hľadiska výchovného programu ŠKD. Cieľom výchovy a vzdelávanie podľa školskej reformy je pripraviť žiaka na život v spoločnosti tak, aby vedel svoje vedomosti, zručnosti využiť v praktickom živote, aby bol vyzbrojený kľúčovými kompetenciami, ktoré mu pomôžu zodpovedne zaujať miesto v ďalšom živote či už v ďalšom štúdiu alebo v praxi. Podklady použité pri tvorbe školského poriadku ŠKD: Výchovný program ŠKD, Školský poriadok ZŠ Martinská, Všeobecná deklarácia ľudských práv, Európsky dohovor o ľudských právach, Európska kultúrna konvencia, Európska sociálna charta, Listina základných práv a slobôd, Ústava SR, Deklarácia práv dieťaťa, Dohovor o právach dieťaťa z roku 1989, ku ktorému sa s platnosťou od 1. 9. 1993 pristúpila aj SR. Školský poriadok ŠKD obsahuje tieto články : Organizácia ŠKD Práva a povinnosti žiakov

Článok I. Organizácia ŠKD Školský klub detí (ďalej len ŠKD) riadi pedagogický zástupca riaditeľa školy pre I. stupeň. Výchovno-vzdelávaciu činnosť organizuje vedúca vychovávateľka. Riaditeľ školy rozhoduje o prijatí dieťaťa do ŠKD a určuje počet oddelení podľa počtu prihlásených žiakov na pravidelnú dochádzku. Riaditeľ školy vydá rozhodnutie o prijatí dieťaťa do ŠKD na základe žiadosti rodiča. ŠKD je v prevádzke spravidla celý školský rok, okrem dní pracovného pokoja a štátnych sviatkov, denne od 6, 30 do 17, 30 hod. Počas školských prázdnin je prevádzka v ŠKD, ak sa prihlási najmenej 15 detí. ŠKD sa riadi režimom dňa, ktorý je súčasťou vnútorného poriadku ŠKD. Deti sa do ŠKD zaraďujú vždy na 1 školský rok, na základe písomnej prihlášky podanej zákonnými zástupcami dieťaťa. Konzultačné hodiny pre rodičov, sú stanovené v stredu v čase od 15, 30 – 16, 00 v návštevnej miestnosti. Do ŠKD sa prednostne zaraďujú žiaci nižších ročníkov prihlásených na pravidelnú dochádzku, ktorých rodičia sú zamestnaní. Jednotlivé oddelenia ŠKD sú v bežných triedach. Rozsah dennej dochádzky, spôsob odchodu detí, prípadne záujmovú činnosť mimo ŠKD uvedie zákonný zástupca na zápisnom lístku. Prípadné zmeny v dochádzke a spôsobe odchodu, oznamuje zákonný zástupca písomne a potvrdzuje svojim podpisom. Príspevok na úhradu za pobyt dieťaťa v ŠKD je 8 € mesačne. Výška príspevku je určená všeobecne záväzným nariadením zriaďovateľa školského zariadenia. Príspevok sa uhrádza vždy do 10. dňa v danom mesiaci. Poplatok sa platí nezávisle od času a počtu dní, ktoré dieťa strávi v ŠKD. Zákonný zástupca dieťaťa odovzdá príspevok vychovávateľke. Dieťa možno v priebehu školského roka prihlásiť a odhlásiť z ŠKD. Po predložení dokladov o hmotnej núdzi môže riaditeľ školy rozhodnúť o znížení príspevku. Za príchod dieťaťa do rannej činnosti klubu detí, ktorý je v prevádzke od 6. 30 do 7. 50, zodpovedajú rodičia. O 7. 50 hod. deti pod dozorom vychovávateľa odchádzajú do kmeňových tried. Poobedňajšia činnosť ŠKD začína po ukončení vyučovania, vychovávateľka preberá deti od vyučujúcich. Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD je zameraná na činnosti oddychového, rekreačného a záujmového charakteru a na prípravu na vyučovanie. Za bezpečnosť detí počas celého ich pobytu v ŠKD zodpovedá vychovávateľ. Prechod detí do ŠKD v rámci školy zabezpečuje vychovávateľ prípadne zastupujúci učiteľ. Ak sú vytvorené oddelenia z viacerých tried, zabezpečuje prechod detí, po dohode s vychovávateľom učiteľ, ktorý má poslednú vyučovaciu hodinu. Pri hrách a iných činnostiach je vychovávateľ povinný poučiť deti o bezpečnosti.

Pri činnostiach organizovaných mimo objektu ŠKD môže mať vychovávateľ najviac 25 detí. V prípade úrazu poskytne vychovávateľ prvú pomoc, oznámi ho vedeniu školy, zapíše ho do knihy úrazov, prípadne napíše záznam o úraze. Nosenie drahých a nebezpečných predmetov do ŠKD je zakázané. Pri vychádzkach, výletoch a iných podujatiach mimo objektu ŠKD zodpovedá za deti vychovávateľ až do ich rozchodu pred objektom ŠKD. Pri daných činnostiach je povinný informovaný súhlas rodiča. Ak zistí vychovávateľ u dieťaťa zdravotné ťažkosti, nevoľnosť, teplotu, upovedomí o tom rodičov

ĎAKUJEME VÁM ZA POZORNOSŤ