VCHOVA A VZDELVANIE NADANCH Mgr Mria Marcinov Z

VÝCHOVA A VZDELÁVANIE NADANÝCH Mgr. Mária Marcinová ZŠ Krosnianska 4, Košice

ZÁKLADNÉ POJMY NADANIE nadpriemerný intelektový potenciál súhrn schopností pre nadpriemerný výkon TALENT predpoklady pre istú oblasť Model NADANIA podľa Renzulliho INTELIGENCIA IQ TVORIVOSŤ základná zložka nadania MOTIVÁCIA oduševnenie, vôľa Nadaní jedinci cca 5 % populácie (IQ 130 a viac)

ZÁUJEM O NADANÉ DETI Snahy o definície nadania 19. st. – vedecké skúmanie ND 20. st. – pedagogika nadaných ako súčasť špeciálnej pedagogiky vznik profesionálnych národných a medzinárodných organizácií na podporu ND triedy pre ND ND majú schopnosti a predpoklady podať vysoký výkon na realizáciu svojho prínosu pre spoločnosť potrebujú špeciálny vzdelávací program a servis

AKO SPOZNÁME NADANÉ DIEŤA ? Včasná identifikácia je veľmi dôležitá Znaky ND Skorá čítacia schopnosť Schopnosť rýchlo sa učiť Dobrá pamäť, slovná zásoba, argumentácia, pozorovacie schopnosti Široké záujmy, zvedavosť, predstavivosť Záľuba v číslach Tendencia klásť otázky Obľuba komplikovanosti Zmysel pre humor Diskrepancia medzi telesným a intelektuálnym vývinom

STAROSTLIVOSŤ O ND NA SLOVENSKU Výskum ND Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie pri MŠ SR Spoločnosť pre nadané deti (1991) Projekt alternatívnej starostlivosti o ND Ph. Dr. Laznibatovej Škola pre mimoriadne nadané deti a gymnázium v Bratislave (1998) Triedy pre ND v ďalších mestách SR (Nitra, Košice, Prešov, Rim. Sobota. . . ) Program APROGEN (alternatívny program edukácie nadaných) Triedy pre ND na ZŠ Krosnianska 4 v Košiciach ( od šk. roku 1997/98 )

APROGEN alternatívny program edukácie nadaných Skupinová integrácia ( špeciálne triedy pre ND) Rešpektuje ich akcelerovaný, ale aj asynchrónny vývin Potrebu mnohopodnetného prostredia – mnoho informácií o rozličných témach Minimum drilu Priestor na diskusiu, argumentáciu Priateľský prístup ( na I. stupni tykanie) Tvorivé a problémové úlohy (až nad hranice ich možností) Samostatná práca s faktami Možnosť prezentácie Sebahodnotenie, socializácia, korektná komunikácia

ŠPECIFIKÁ možný skorší nástup do školy otvorený systém triedy s nižším počtom žiakov (1. st. 12 žiakov, 2. st. 16) individuálny prístup medziročníková spolupráca (spolupráca so SŠ, VŠ, SAV a inými inštitúciami) úzka spolupráca s rodičmi (systém otvorených dverí) psychologické poradenstvo nehodnotí sa známkami I. st. - len slovné hodnotenie, sebahodnotenie II. stupeň - body - percentá

METÓDY A FORMY Minimum drilu, redukcia času na osvojenie si učiva požadovaného osnovami Tvorivé činnosti (tvorivé písanie, tvorivá dramatika) Tvorba projektov, prezentácií Školský časopis KROSNIAČIK (triedne časopisy) Špeciálny učebný plán I. stupeň - OBOHATENIE, cudzí jazyk, informatika II. stupeň – cudzie jazyky a informatika Rozvíjanie tvorivosti a imaginácie Priestor na diskusiu, polemiku Špeciálne pracovné listy Netradičné hodiny (Knižnica pre mládež mesta Košice, Technické múzeum, odborníci z praxe) Možnosť sebarealizácie – tvorba PL, veľkí učia malých Ročníkové práce Konferencia RP Ranné komunity

AKTIVITY MIMO VYUČOVANIA Krúžková činnosť (ŠKD, CVČ K 4, ZUŠ) Príprava na súťaže : vedomostné olympiády, rečnícka súťaž Debatiáda, súťaže v umeleckom prednese PYTAGORIÁDA (MŠVVaŠSR) LOMIHLAV, JUNIOR NÁBOJ (OZ Strom - Pd. F UPJŠ) Korešpondenčné semináre MATIK, MALYNÁR ( OZ Strom) zimné a letné sústredenie, výlety tábor mladých matematikov PRASK (študenti informatiky UK Bratislava) - sústredenie IQ olympiáda (Mensa Slovensko, SAV, MŠVVaŠSR) Odborné konzultácie k ročníkovým prácam Tábory SOROPTIMIST pre ND

ÚSPECHY NAŠICH ŽIAKOV Popredné umiestnenia na súťažiach a olympiádach všetkých druhov (vedomostné, informatické, umelecké, rečnícke) v rámci SR, ale aj na medzinárodných fórach Pokračujú v štúdiu na výberových SŠ, ktoré tiež reprezentujú Úspešne študujú na prestížnych univerzitách (Masarykova univerzita v Brne, Karlova univerzita v Prahe, ale aj Cambridge a Glasgow) Pracujú na medzinárodných projektoch Osobnosti Maroš Goga – herec ŠD v Košiciach (Móric Beňovský) Matej Joob - pracuje v leteckom múzeu v KE (lietadlám sa venuje od detstva) Sandra Urbančíková – venuje sa hudbe (Eniesa)

ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ