Vantagem Numricagoleiro linha e Defesas especiais no Futsal

Vantagem Numérica(goleiro linha) e Defesas especiais no Futsal Competitivo Prof. Marco Antônio (Batata)

Posições no Futsal n Goleiro específico n Fixo n Ala direita n Ala esquerda n Pivô Goleiro linha n

Estratégia Depende sempre de estudos adversários (atletas e técnicos) ; n n Quanto maior for o conteúdo tático treinado , maiores são as possibilidades de surpreender e comprometer as ações do adversário.

Sistema n É a disposição dos jogadores em quadra com o objetivo de surpreender ofensivamente o adversário, confundindo sua defesa e, anular o ataque adversário destruindo as jogadas , ou , conseguir contra-ataques. (Mutti) n Distribuição ordenada dos componentes de uma equipe em quadra, visando facilitar a aplicação de diferentes manobras. (Lucena)

Manobras n Ações individuais ou coletivas, aplicadas nos diferentes sistemas. (Lucena) n Podem ser : ofensivas e defensivas

Tática : aplicação para vantagem numérica (gol. linha) n n n Utilizar em vários momentos do jogo; Utilizar mesmo com erros(emocional); Utilizar vários jogadores para função gol-linha; Utilizar os sistemas de forma estática e dinâmica; Aplicar vários sistemas com as transições.

História do Futsal vantagem numérica n Mudança ocorreu em 1997; O goleiro poderá atuar na linha, tendo assim, a possibilidade de 5 atletas jogarem contra 4; n Os goleiros não estão preparados tecnicamente para esta tarefa; n n As defesas se surpreendem com a vantagem; Treinadores não arriscam pôr em prática esse esquema (alto risco); n Começam estudos (práticos) sobre a utilização da vantagem numérica; n

Sistemas ofensivos para o goleiro linha Sistema 3 -2 ou 1 -2 -2 estático e dinâmico; n Sistema 4 -1 ou 2 -3 ou 2 -1 -2 estático e dinâmico; n Sistema 1 -4 em linha estático e dinâmico; n Sistema 5 -0 dinâmico; n

Sistema ofensivo 3 -2 ou 1 -2 -2 5 2 4 1 3

Sistema ofensivo 4 -1, 2 -3 ou 2 -1 -2 4 1 5 2 3

Sistema ofensivo 4 -1 em linha 4 5 1 3 2

Sistema ofensivo 5 -0 5 1 2 4

Evolução da Vantagem Numérica Primeira formação tática ofensiva para utilizar o goleiro na linha foi pentágono(3 -2), (5 -0), (1 -2 -2); n Segunda formação tática ofensiva, por alguns técnicos, foi o 3 -2 com movimento; n Terceira formação tática ofensiva foi a utilização do pivô no meio do quadrado(2 -2); n Quarta formação tática ofensiva foi , por alguns técnicos, o 4 -1; n Quinta formação tática ofensiva foi , o 1 -4 processo utilizado uma vez; n n. As transições de sistemas começam a ganhar espaço!!!.

Treinamento específico: técnicos e táticos n n n Saídas de tiro de meta; Treinamento técnico de linha para goleiro; Treinamento técnico de goleiro para atleta de linha; Treinamento universal(posições) para os atletas; Treinamento das transições de um sistema para outro; Treinamento do equilíbrio defensivo.

Conceitos da vantagem numérica n Obter mais rapidamente oportunidade de gol; Obter maior tempo de posse de bola em caso de vitória; n Quebrar possível marcação por pressão utilizada pelo adversário; n n Utilizar atleta de linha para melhor resultado; n Equilíbrio defensivo; n Relação risco / benefício % ? É necessário estudo.

Características do jogo com a vantagem numérica n Equipe inferiorizada é estimulada na marcação; Passes com maior velocidade para desequilibrar a marcação; n Tendência das duas equipes se posicionarem na 1/2 quadra ofensiva(vantagem numérica); n Na posse de bola, goleiro é substituído por um atleta de linha; n

Aspectos psicológicos negativos da V. N. n Situação de alto risco (medo); (medo) n Sofrendo gol (insegurança); (insegurança) n Ter que recuperar resultado (estresse); (estresse) n Grau de responsabilidade é elevado (estresse); (estresse) n Falta de qualidade técnica individual (insegurança); (insegurança) Conscientizar a equipe que o passe é o principal recurso a ser utilizado (mentalidade conservadora) n

Regras específicas para aplicação da vantagem numérica No Arremesso de meta somente com as mãos pelo goleiro, não valendo gol diretamente de um arremesso de meta mesmo tocando no goleiro adversário); n A bola só entra em jogo quando ultrapassar a linha da área; n n O goleiro tem 4 s para colocar a bola em jogo; O goleiro tem 4 s de posse de bola em jogo, somente, na sua 1/2 quadra defensiva; n

Continuação O goleiro para receber a bola na sua 1/2 quadra defensiva, após um arremesso de meta, a bola precisa ultrapassar a linha divisória , ou tocar num adversário, ou vindo da cobrança de lateral; n Na 1/2 quadra ofensiva o goleiro não tem limite de tempo de posse de bola; n O goleiro após realizar uma defesa dentro da sua área de meta, poderá jogar a bola para fora da área e, sair jogando, para iniciar um contra-ataque. n

Continuação Para um atleta de linha substituir o goleiro, deverá utilizar uma camisa diferente dos seus companheiros e do adversário, utilizando o mesmo número de início; n O goleiro poderá arremessar para o lado ofensivo (pelo alto) sem que a bola toque na sua 1/2 quadra defensiva. (tiro de meta e bola em jogo). n

Continuação n Na perda da posse de bola, goleiro específico; Posicionamento da equipe com Vantagem Numérica "sem movimento“ (estático). n .

Aspectos psicológicos positivos da V. N n O gol pode gerar confiança para uma recuperação; n Recurso tático (V. N. ) poderá ser motivo de recuperação numa partida (otimismo); otimismo n Utilizada taticamente como cadência de jogo, abaixa o número de erros de ataque (nível de ansiedade); ansiedade

Metodologia do treinamento tático: vantagem numérica e defesa por zona n Jogo reduzido - situação particularizada do jogo , porém , com o enfoque técnico tático aplicado (vantagem numérica e defesa inferiorizada). n Parcialanalítico- orientar os atletas de forma fragmentada, com a intenção de conscientizar os detalhes de cada posição. n Jogos adaptados: manter a organização do jogo de futsal, porém , adaptando suas regras para enfatizar as possibilidades ofensivas treinadas na fase anterior. n Jogo formal: realização do jogo sem modificação das regras para enfatizar a tática coletiva e, é o momento para se intervir – facilitar no entendimento do jogo).

Atividades para goleiro linha Jogos reduzidos: 1. Bobinho com espaço definido - 4 contra 1; n Bobinho com espaço definido – 4 contra 2; n Jogo de apoio com espaço definido – 4 apoios , c duas duplas dentro do espaço; n Jogo de apoio com espaço definido – 4 apoios, c duas duplas e um coringa dentro do espaço , valendo 5 passes dentro do espaço; n Jogo de apoio com espaço definido – 4 apoios c duas duplas e um coringa dentro do espaço , valendo 10 passes com os apoios.

Atividades para goleiro linha 2. Jogos adaptados: n Jogo contra quadrado(2 -2) com limite de atuação da defesa; n Jogo contra o losango(1 -2 -1) com limite de atuação da defesa; n Jogo contra uma linha de quatro atletas com limite de atuação; n Jogo contra (1 -3) com limite de atuação.

Atividades para goleiro linha 3. Exercícios por partes(Parcial): n Treinamento de chute pelas alas; n Treinamento de passes, das alas para o segundo pau; n Treinamento de passes, das alas para a linha de fundo; n Treinamento de passes, da linha de fundo para diagonal contrária; Treinamento de passes, da linha de fundo para linha de fundo; n n Treinamento de passes no posicionamento em velocidade elevada.

Atividades para goleiro linha 4. Jogo formal: n Situação de jogo contra marcação 2 -2 com flutuação; n Situação de jogo contra marcação 2 -2 pressionando o goleiro; n Situação de jogo contra marcação 1 -2 -1(losango); n Situação de jogo com movimento ofensivo(troca de posições).

Defesa no futsal Fatores a considerar na hora de decidir a defesa: ü Espaço (área a ser coberta) defensivo; ü Intensidade defensiva; ü Característica individual e coletiva do adversário; ü Capacidade tática do técnico adversário.

Defesa no futsal Ações da defesa: n Contra igualdade; n Contra superioridade; n Contra inferioridade.

Defesa no futsal Tipos defesa: n Individual; n Zona; n Mista.

Marcação individual 4 3 1 2 5

Marcação por zona 5 4 1 3 2

Marcação mista 4 5 1 3 2

Sistemas defensivos contra goleiro linha n Marcação por zona (losango) ou (1 -2 -1); n Marcação por zona (quadrado) ou (2 -2); n Marcação mista ( Y invertido); n Marcação pressão na bola; n Marcação pressão a partir do losango.

Marcação por zona: losango(1 x 2 x 1) 5 2 4 1 3

Marcação por zona Quadrado(2 x 2) 5 2 1 4 3

Marcação mista: “Y”Invertido 2 1 4 5 3

Marcação pressão na bola: 2 x 2 5 1 2 3 4

Marcação pressão a partir do losango: 2 x 2 3 2 1 5 4

EVOLUÇÃO DA DEFESA CONTRA V. N. n Primeira formação defensiva foi o quadrado (2 -2); Segunda formação tática defensiva foi pressionar o goleiro na primeira recepção de passe; n Terceira formação tática defensiva foi a criação do losango(zona); n n. Quarta formação tática defensiva foi, o quadrado por zona;

Conceitos da marcação por zona Setor pré derteminado por atleta; n Marcação voltada para bola; n Marcação extremamente coletiva; n Sincronismo na movimentação dos atletas; n Noção de quadra(tempo e espaço). n

Vantagens da marcação por zona “Suporta vantagem numérica do adversário”; n Propicia contra-ataque equilibrado; n Induz jogo ofensivo para lateral; n Facilidade na marcação de ajuda(coberturas e dobras). n

Desvantagens da marcação por zona Propicia arremate à média distância; n Propicia volume de jogo ao adversário; n Demanda muito tempo de treino; n Erro individual no posicionamento quebra sincronismo (fatal). n

Características de jogo com a marcação por zona n n n Velocidade de jogo cai; Marcação é recuada atrás da linha de 12 metros; Equipe inferiorizada com clara proposta de contra-ataque; Equipe inferiorizada de posse de bola tentará ganhar tempo; Equipe com vantagem numérica tentará acelerar o jogo para desequilibrar a defesa; equipe com vantagem numérica pressionará o adversário para retomar a posse de bola.

Atividades para defesa por zona (1 x 2 x 1) n Jogo reduzido: n Jogo com golzinho, quem estiver sem a posse de bola fica inferiorizado, 2 -1; n Jogo do alvo(cone), quem estiver sem a posse de bola fica inferiorizado, 3 -2; n Jogo da proteção , com golzinho dentro da área, 4 -3; n Jogo com 4 apoios, 2 dentro do espaço defendendo uma meta.

Atividades para defesa por zona (1 x 2 x 1) n n n n Parcialanalítico- Exercícios : Treino de posicionamento para fixo; Treino de posicionamento para os alas; Treino de posicionamento para pivô; Treino simultâneo para todas as posições(comando verbal); Treino simultâneo com bola; Treino simultâneo com contra- ataque.

Atividades para defesa por zona (1 x 2 x 1) n Jogo adaptado: n Jogo contra 5 , ataque não pode fazer o gol dentro da área; n Jogo contra 5 , ataque não pode fazer o gol dentro da pontilhada; n Jogo contra 5 , ataque não pode fazer o gol na meia quadra defensiva; n Jogo contra 5 , valendo contra- ataque, somente com a interceptação do passe.

Atividades para defesa por zona (1 x 2 x 1) Jogo formal: n situação de jogo contra o ataque 3 -2 estático; n Situação de jogo contra o ataque 3 -2 em movimento; n Situação de jogo contra o ataque 3 -2, defesa pressionado; n Situação de jogo contra o ataque com quatro atletas; n Situação de jogo contra o ataque 4 -1.

Atividades para defesa por zona (2 x 2) n n Jogo reduzido: Exercícios : n Jogo com golzinho, quem estiver sem a posse de bola fica inferiorizado, 2 -1; n Jogo do alvo(cone), quem estiver sem a posse de bola fica inferiorizado, 3 -2; n Jogo da proteção , com golzinho dentro da área, 4 -3

Atividades para defesa por zona (2 x 2) n Exercícios : n Treino de posicionamento para os quatro atletas contra o 41(comando verbal); n Treino de posicionamento para os quatro atletas pressionando 41(comando verbal); n Treino de posicionamento para os quatro atletas contra 4 -1, com bola; n Treino de posicionamento para os quatro atletas contra 4 -1, pressionando;

Atividades para defesa por zona (2 x 2) n Jogo adaptado: Exercícios: n Jogo contra 5 , ataque não pode fazer o passe dentro do quadrado ; n Jogo contra 5 , ataque não pode fazer gol e dar 10 passes na meia quadra defensiva; n Jogo contra 5 , ataque não pode fazer o gol dentro da área ; n Jogo contra 5 , valendo contra- ataque, somente com a interceptação do passe, com o gol dentro área adversária.

Atividades para defesa por zona ( 2 x 2 ) Jogo formal - Exercícios: n Situação de jogo contra o ataque 4 -1; n Situação de jogo contra o ataque 4 -1 pressionando; n Situação de jogo contra o ataque com quatro atletas.

Defesa especial Tipos de defesa 1. Com exclusão: n 1 x 2; n 2 x 1; n Com transição. 2. Zona com box; 3. Individual com box; 4. Box invertido; 5. Box duplo; 6. Pressão com homem a menos; 7. Transições dos sistemas por zona. n

Marcação especial: zona com “box one” 4 5 1 3 2

Marcação por zona: 1 x 2 com exclusão 5 4 1 3 2

Marcação por zona: com exclusão (2 x 1) 5 4 1 3 2

Marcação individual: “Flutuação com Box” 4 5 1 3 2

Marcação Individual: “Box invertido” 4 5 1 3 2

Marcação Mista: “Box Duplo” 4 5 1 3 2

Marcação com um homem a menos 5 1 4 3 2

Marcação por zona: Transições especiais 5 4 1 3 2

Defesa especial CONCEITO: n SURPREENDER O ADVERSÁRIO; n MINIMIZAR MOMENTO de DIFICULDADE; n CONFUNDIR O ATAQUE ADVERSÁRIO; n CONFUNDIR O TÉCNICO ADVERSÁRIO.

APLICAÇÃO n CONTRA EQUIPES QUE PRIVILEGIAM O COLETIVO; n CONTRA EQUIPES DE FÁCIL MAPEAMENTO; n CONTRA EQUIPES DE PODER INDIVIDUAL TÉCNICO BAIXO; n CONTRA EQUIPES COM POUCA VARIAÇÃO TÁTICA.

AVALIAÇÃO n A TURMA SERÁ DIVIDA EM GRUPOS; n CADA GRUPO ELEBORARÁ UMA ESTRATÉGIA DE JOGO(HIPÓTESE) UTILIZANDO O TEMA DA AULA(GOLEIRO LINHA E DEFESA ESPECIAL); n CADA GRUPO APRESENTARÁ O TRABALHO DESENVOLVIDO EM FORMA DE SEMINÁRIO; n Todos do grupo têm que participar na apresentação; n A nota será de 7. 0 a 10. 0. n ,

AVALIAÇÃO n Grupo 1 - Sua equipe joga contra um adversário que está ganhando o jogo, faltam cinco minutos para acabar a partida, passados 2 minutos, sua equipe empata, este placar lhe garante o campeonato: a. Qual a estratégia utilizada para empatar o jogo? b. Qual a estratégia para manter, ou, ampliar o resultado e ganhar o campeonato?

AVALIAÇÃO n Grupo 2 – Sua equipe está com homem expulso, e está ganhando o jogo, faltam 2 minutos para acabar a partida e esse placar lhe garante a classificação para a fase seguinte, mas, faltando 1 minuto , o adversário fica com um homem a menos: a- Qual a estratégia utilizada na situação de inferioridade? b- Qual a estratégia utilizada na situação de igualdade?

AVALIAÇÃO n n Grupo 3 – Sua equipe está ganhando o jogo(2 x 0) e o adversário coloca um jogador de linha, no lugar do goleiro. Faltando 3 minutos , o adversário diminui o placar(2 x 1), e o técnico adversário passa a utilizar transições ofensivas(v. numérica) para dar mais intensidade ao jogo. O empate desclassificará sua equipe. Qual a estratégia utilizada até tomar o 1ª gol? Qual a estratégia utilizada para conter as transições?

AVALIAÇÃO n Grupo 4 Sua equipe está perdendo o jogo(1 x 0), um homem foi expulso e, a sua equipe, se empatar a partida, será campeã, porém, faltam 2 minutos para o final do jogo. Faltando 30 segundos, sua equipe empata. a. Qual a estratégia utilizada para empatar o jogo? b. Qual a estratégia para manter o resultado ou ampliá-lo?

AVALIAÇÃO n n Grupo 5 – Sua equipe está ganhando o jogo e, o adversário, utilizando o goleiro linha, pressiona, e dois jogadores são expulsos, um de cada lado. O empate dará o título ao adversário. a. Qual a estratégia utilizada antes da expulsão? B. Qual a estratégia após a expulsão?

Jogos para evolução do goleiro linha 5 4 1 3 2

Jogos para evolução do goleiro linha 4 3