Vandens motyvai dailje Projekto apvalga Mokymosi sritis Amius

Vandens motyvai dailėje Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Rusų (gimtoji) kalba, informacinės technologijos 9 klasė Uždaviniai Ugdyti mokinių racionalų požiūrį į vandenį. Puoselėti kūrybinius gabumus. Ugdyti darbo su informaciniais šaltiniais įgūdžius. Tobulinti informacinių technologijų kompetenciją. Aprašymas Projekte pateikta integruotos pamokos , , Vandens motyvai dailėje“ metodinė medžiaga, ugdanti gimtosios (rusų) ir informacinių technologijų kompetenciją. Programinė įranga Raktiniai žodžiai Autoriai Dokumentai Microsoft Power. Point; Microsoft Word; Microsoft Internet Explorer Vanduo, rūpestingas, požiūris, kompiuteris Svetlana Kapustina, rusų kalbos mokytoja metodininkė, Jelena Zoria, informacinių technologijų mokytoja metodininkė, Visagino , , Gerosios vilties“ vidurinė mokykla <Šį paveikslėlį pakeiskite iliustruojančiu projekto mokymosi sritį>

Vandens motyvai dailėje Projekto planas ir mokymo priemonės Atidarykite žemiau pateiktus dokumentus tam, kad susipažintumėte su šio projekto kontekstu. Projekto planavimas: mokymosi projekto pradžia ir uždaviniai, kaip projektas buvo planuojamas. Ilgalaikis ar trumpalaikis planas: pateikiamo mokymosi projekto vieta ilgalaikiame ar trumpalaikiame plane (rekomenduojama pateikti ilgalaikį ar trumpalaikį dalyko/-ų planus, jei tokie yra, nurodant pateikiamo projekto vietą). Mokymo priemonės: užduotys mokiniams ir kita naudota metodinė medžiaga. <Pateikite informaciją apie kitus įterptus dokumentus> Dokumentai <Šį paveikslėlį pakeiskite iliustruojančiu projekto mokymosi sritį>

Vandens motyvai dailėje Apie mokyklą ir mokytojas Pirmasis skambutis Visagino „Gerosios vilties“ vidurinėje mokykloje nuskambėjo 1982 metais. Mokyklos bendruomenės nariai aktyviai dalyvauja įvairiuose tarptautiniuose bei respublikiniuose projektuose, pasiekia gerų rezultatų respublikos ir tarptautinėse olimpiadose, konkursuose bei varžybose. Mokykloje veikia teatro studija, 1986 metais buvo įkurtas mokyklos Švietimo muziejus. Įdomi ir kryptinga projektinės veiklos, neformaliojo ugdymo sistema mokykloje padeda mokiniui atskleisti kūrybines galias, skatina tobulėti ir keistis. Svetlana Kapustina ir Jelena Zoria (projektinės veiklos vadovė) sėkmingai baigė Comenius projektą , , Vanduo – gyvybės ir energijos šaltinis“. <Šį paveikslėlį pakeiskite iliustruojančiu projekto mokymosi sritį>