Vad kan vi lra av historien Historiska perspektiv

Vad kan vi lära av historien? Historiska perspektiv på rasbiologi och medicinsk genetik Anna Tunlid Idé- och lärdomshistoria Lunds universitet

Statens Institut för Rasbiologi, 1921 ”Det underliga är ju, att medan vi äro ytterst angelägna om att föra stamtavlor över våra hundar och hästar, så äro vi icke alls angelägna om att se till, huru vi skola bevara vår egen svenska folkstock” Arthur Engberg

Steriliseringslagstiftning 1934 års steriliseringslag: • Eugenisk (rashygienisk) indikation • Social indikation Sinnesslöhet, sinnessjukdom 1941 års steriliseringslag: • Den eugeniska indikationen skärptes • Den sociala indikationen utvidgades • En medicinsk indikation tillkom

Vilka drabbades? (Broberg och Tydén, 2005)

Medicinsk genetik 1956 – Människans kromosomtal bestäms. 1959 – Downs syndrom (Jérôme Lejeune) 1966 – Kromosomanalyser på fostervattenprov Tjio och Levan, Hereditas 1956 1974 – Nuvarande abortlagstiftning

Genetisk rådgivning • Riktades till individer/familjer med förhöjd risk • Neutral och objektiv information • Individens självbestämmande • Minska oro och lidande

Brott – kontinuitet? • Tvång – självbestämmande • Stat – individ • Samhällets intresse – ekonomiska faktorer • Selektivt bortval (ex. Downs syndrom)

Vad kan vi lära av historien? • Historien ger inga enkla svar • Samhällets normer och värderingar v. Ansvaret för det genetiska arvet v. Ekonomiska och sociala aspekter v. Sjukdomar och egenskaper v. Selektion • Behovet av en öppen och allmän diskussion i samhället