Uzaktan Eitim Giri Giri Uzaktan eitim nedir Neden

  • Slides: 12
Download presentation
Uzaktan Eğitim Giriş

Uzaktan Eğitim Giriş

Giriş • • Uzaktan eğitim nedir? Neden gerek duyarız? Yararları nedir? Sınırlılıkları nelerdir?

Giriş • • Uzaktan eğitim nedir? Neden gerek duyarız? Yararları nedir? Sınırlılıkları nelerdir?

Giriş Küresel eğitim Uzaktan Eğitim Küresel İletişim

Giriş Küresel eğitim Uzaktan Eğitim Küresel İletişim

E-Öğrenme • Uzaktan eğitim – Farklı mekanlar – Öğrenci, öğretici, materyal – İletişim teknolojileri

E-Öğrenme • Uzaktan eğitim – Farklı mekanlar – Öğrenci, öğretici, materyal – İletişim teknolojileri – Zamandan bağımsız – Kurumsal

E-Öğrenme • Dijital bilgi ve iletişim teknolojileri • İnternet • Zaman ve mekandan bağımsız

E-Öğrenme • Dijital bilgi ve iletişim teknolojileri • İnternet • Zaman ve mekandan bağımsız • Çoklu ortam uygulamaları • Elektronik öğrenme ortamları

E-Öğrenme yaklaşımları Aynı zaman + Aynı yer Aynı zaman + Farklı yer • Tahta

E-Öğrenme yaklaşımları Aynı zaman + Aynı yer Aynı zaman + Farklı yer • Tahta • Tepegöz • Bilgisayar. Projeksiyon • Doküman kamera • • • Sesli konferans Tele konferans Uydu yayını- TV İnternet-bilgisayar Sohbet (Chat) • Bilgisayar destekli eğitim • Çoklu ortam uygulamaları • CD-ROM, DVD • • • İnternet-Bilgisayar WWW E-posta Forum Tartışma listesi Farklı Zaman + Aynı yer Farklı zaman + Farklı yer Eş zamanlı (senkron) Farklı yerler Aynı yerler Farklı zamanlı (asenkron)

Sistem modeli Öğrenme ortamları Bilgi kaynakları Derslerin tasarımı Etkileşim İçeriğin iletimi

Sistem modeli Öğrenme ortamları Bilgi kaynakları Derslerin tasarımı Etkileşim İçeriğin iletimi

Girdiler ve Çıktılar Girdiler Çıktılar

Girdiler ve Çıktılar Girdiler Çıktılar

E-Öğrenme türleri • Öğrenci önderliğinde e-öğrenme – Öğrenci yönetimi ve inisiyatifi – Materyal aracılığı

E-Öğrenme türleri • Öğrenci önderliğinde e-öğrenme – Öğrenci yönetimi ve inisiyatifi – Materyal aracılığı ile öğrenme – Öğretmen yok! • Yönlendirilmiş öğrenme – Öğrenciler arası etkileşim – Yönlendirici/değerlendirici/yardımcı – Öğretmen yok

E-Öğrenme türleri • Eğitmen önderliğinde e-öğrenme – Web teknolojileri • • Sesli, görüntülü konferans

E-Öğrenme türleri • Eğitmen önderliğinde e-öğrenme – Web teknolojileri • • Sesli, görüntülü konferans Sohbet Ekran paylaşımı Beyaz tahta uygulamaları • Bütünleşik e-öğrenme – Bilgisayar programları, web sayfaları, ağ uygulamaları… – EPDS (EPSS) – Acil çözülmesi gereken problemler

E-Öğrenme türleri • Tele-danışmanlık ve e-koçluk – Danışmanlık hizmetleri – Uzman kişiler – Elektronik

E-Öğrenme türleri • Tele-danışmanlık ve e-koçluk – Danışmanlık hizmetleri – Uzman kişiler – Elektronik ortam

Sonuç • • • Dönüşüm Dinlemek yerine etkileşim Bilgi aktarma yerine yönetme Plan yerine

Sonuç • • • Dönüşüm Dinlemek yerine etkileşim Bilgi aktarma yerine yönetme Plan yerine esnek öğrenme Bilgiyi alma yerine oluşturma Ezberleme yerine öğrenmeyi öğrenme • E-öğrenme ile geleneksel öğrenme arasında eğiticinin sahip olması gereken pedagojik bilgi farklılıkları neler olabilir?