Uvod u euenje za nastavnike strukovnih kola CUC

Uvod u e-učenje za nastavnike strukovnih škola CUC 2014 Jasminka Maravić, Gordana Benat Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNet

Nastanak online tečaja • Krajnji rezultat EU projekta e. Vet 2 Edu • Trajanje projekta listopad 2012. – 30. 9. 2014. • Partneri iz Češke, Italije, Litve, Norveške, Poljske, Slovenije i dva partnera iz Hrvatske (CARNet i Obrtno tehnička škola iz Splita) • Cilj projekta – pomoći nastavnicima strukovnih škola i drugim ustanovama strukovnog obrazovanja pri uvođenju dinamičnih, otvorenih i inovativnih metoda poučavanja

Tijek projekta Procjena potreba nastavnika Redizajn i prilagodba online tečaja za nastavnike strukovnih predmeta Prijevod na nacionalne jezike Pilot izvođenje Radionice za dionike

Rezultati projekta 1. 2. 3. 4. 5. Tečaj Vodič za moderatore Piloti (naše škole uključene) Provedeno istraživanje potreba korisnika Radionice • Didaktičke i digitalne kompetencije nastavnika u strukovnim školama • Podizanje svijesti o online obrazovanju i inovativnim pedagoškim pristupima

O tečaju • Dizajniran i udomljen na Moodleu sveučilišta AGH u Krakowu • Sadržaj i aktivnosti prilagođeni za vođeni tečaj • Dostupan za pregledavanje i preuzimanje na stranicama projekta http: //evet 2 edu. eu • Uskoro dostupan na CARNetovom Loomenu pod „Otvoreni tečajevi” • Uključuje brojne vanjske alate poput alata za suradničko učenje i videokonferencija

Sadržaj tečaja • 10 modula, 50 sati, 3 mjeseca • Svaki modul sastoji se od: • „Učenje u modulu” – ishodi učenja • „Uvod” – najvažniji elementi potrebni za izvršenje zadataka i pomoćni materijali • U modulu 2 još i „Razvoj kompetencija” – tema koja se provlači kroz sve ostale module • Opći forum i tematski forumi u modulima • Tablica kompetencija na Google disku • Objava promišljanja u blogu 7

Tablica kompetencija

Moduli • Modul 1: Predstavljanje i zagrijavanje • Modul 2: Razvoj kompetencija • Modul 3: Istraživanje e-učenja • Modul 4: Izrada e-aktivnosti • Modul 5: Izrada nastavnih materijala za e-učenje • Modul 6: Nastavni materijali na Internetu – preoblikovanje, dijeljenje i vrednovanje • Modul 7: Motivacija • Modul 8: Grupni rad • Modul 9: Moderiranje online forumskih diskusija • Modul 10: Uloga mentora

Vodič za moderatore • Donosi primjere diskusijskih objava, • Pojašnjava svrhu tablice kompetencija i • Vodi mentora kroz sve aktivnosti koje ga očekuju u tečaju.

Pilotiranje • Studeni 2013. – veljača 2014. • 37 polaznika iz Splita, Rijeke, Siska, Zadra i Zagreba • 26 uspješno završenih polaznika • Polaznici raznih predznanja o korištenju Moodlea • Početna videokonferencija • 3 mentora – nastavnici Obrtno-tehničke škole iz Splita – partneri na projektu

Evaluacija • Vanjska – stručni tim evaluatora iz tri perspektive sadržajne, tehničke i pedagoške. • Detaljnije treba obraditi: temeljne obrazovne teorije, popularne pristupe instrukcijskom dizajnu i osnovne funkcionalnosti Moodlea. • Unutarnja – polaznici i mentori pilot tečaja • Nerazumijevanje razlike između općeg i tematskog foruma • Nerazumijevanje važnosti pisanja promišljanja u blogu i popunjavanja tablice kompetencija • Nejasno što može služiti kao dokaz usvojenih kompetencija • Nakon evaluacije proveden redizajn • Dodano više uputa i objašnjenja

Budućnost tečaja • • • Objava tečaja u CARNetovom Loomenu Ponuda tečaja ustanovama zainteresiranima za obrazovanje svojih djelatnika ili korisnika Zainteresirani za preuzimanje tečaja više informacija mogu dobiti na vet 2 edu@carnet. hr

Preuzimanje tečaja: pitanja tehnologije • Imaju li mentori i polaznici: • osiguran pristup Internetu na ustanovi? • osigurana računala? • Ima li vaša ustanova: • osoblje zaduženo za pružanje tehničke podrške mentorima tijekom online tečaja? • učionicu ili neki drugi prostor opremljen multimedijskim alatima/opremom u kojoj možete održavati pripremne tečajeve? • Imaju li polaznici nekoga na svojoj ustanovi tko im može pomoći s tehničkim pitanjima? • Koristite li AAI?

Preuzimanje tečaja: pitanja organizacije • Postoji li mogućnost usavršavanje mentora (savjetnika, nastavnika) za korištenje IKT-a u učenju, posebno za online poučavanje • Je li (online) poučavanje u vašem opisu posla? • Postoje li pravne zapreke da vaši djelatnici poučavaju online? • Postoje li pravne zapreke da (strukovni) nastavnici budu polaznici usavršavanja u online obliku? / certificiranje

Preuzimanje tečaja: učenje i poučavanje • Imaju li potencijalni mentori na vašoj ustanovi kompetencije potrebne za online poučavanje? • Poznajete li primjere dobre prakse korištenja IKT-a u strukovnim školama i predmetima?

Hvala na pažnji Pitanja?