Utvecklingsomrden inom utbildning och kompetensfrsrjning Kommunala tillggsmedel utifrn

Utvecklingsområden inom utbildning och kompetensförsörjning

Kommunala tilläggsmedel utifrån kompetensförsörjningsplanen 2017 2, 15 milj • Fördjupningsutbildning äldre och funktionshinderområdet 1 500 000: • Vårdpedagogik och handledning inriktning språkombud 300 000: • Marknadsföring av vård och omsorgssektorn 350 000:

Utvecklingstrappa/karriärvägar Kompetensutveckling specialistundersköterska • • Yrkeshögskola 200 yhp specialistundersköterska Högskola/universitet fristående kurser Kompetensutveckling fördjupning Fördjupningskurser: • Äldreomsorg • Funktionshinderområdet • Pyskiatri Uppdragsutbildning Grundläggande yrkesutbildning Grundutbildning gymnasiepoäng: • Vård och omsorgskurser 1500 p (vuxen utb. ) • Vård och omsorgsprogrammet 2500 p (gymn utb. ) Validering För dig som inte har adekvat utbildning bör du efter ett års arbete påbörja Vård och omsorgsprogrammet. Prioriterad kurs att börja med är ”Vård och omsorgsarbete 1” 200 gymnasiepoäng som kan delvis valideras och kompletteras utifrån de erfarenheter du har. Kontakta studie och yrkesvägledare på Jobb och Kunskapstorget tel. 013 205500. Linköpings kommun linkoping. se

Utbildningssatsningar 2017 • IBIC – införandet av metoden ”Individens behov i centrum” • Språkombudsutbildning - stöd för sina utlandsfödda kollegor både språkligt och kulturellt • Validering och fördjupningsutbildningar – för de som inte har motsvarande 1500 gymnasiepoäng i karaktärsämnen och för de som vill komplettera med adekvata fördjupningskurser inom sitt verksamhetsområde. Ovanstående anmälan 1 Mars • Handledarutbildning – steg 1, 2, 3 inbjudan kommer under våren

Utbildning IBIC • Ett behovsinriktat arbetssätt med individen i centrum • Ett systematiskt arbetssätt som omfattar handläggning, genomförande och uppföljning • En strukturerad dokumentation som bygger på internationellt fackspråk Omfattar tre halvdagar Utbildningsomgång 1 Måndag 13/3 kl 13 16 Måndag 20/3 kl 13 16 Måndag 27/3 kl 13 16 Utbildningsomgång 2 Onsdag 12/4 kl 13 16 Torsdag 20/4 kl 13 16 Onsdag 26/4 kl 13 16 Utbildningen kostnadsfri och vikarieersättning utgår med 212: /tim x 9 tim=1908: /deltagare

Utbildning språkombud Efter avslutad utbildning: • Ha verktyg för att stötta dina kollegor när det gäller språkutveckling • Veta hur olika dokument kan förenklas och göras tydligare • Implementerat rollen i den egna verksamheten och öppnat upp för en lärande och språkutvecklande arbetsplats. Mer finns att läsa på https: //www. vo college. se/sprakombud Utbildningsomgång 1 Utbildningsomgång 2 • Måndag 13/3 kl 08. 15 16. 00 Måndag 20/3 kl 08. 15 16. 00 • Måndag 3/4 kl 08. 15 16. 00 Måndag 10/4 kl 08. 15 16. 00 • Måndag 24/4 kl 08. 15 16. 00 Onsdag 3/5 kl 08. 15 16. 00 • Måndag 15/5 kl 08. 15 16. 00 Torsdag 1/6 kl 08. 15 16. 00 Utbildningen kostnadsfri vikarieersättning 5000: /deltagare

Validering/komplettering och fördjupningsutbildning • Validera/komplettera 1500 gy p karaktärsämnen • Valbara fördjupningskurser inom äldreomsorg, funktionshinderområdet Efter anmälan görs en individuell kartläggning och därefter en studieplan för vilka kurser/delmoment i kurs som kan valideras och vilka som ska kompletteras. . Vikarieersättning 212: /tim efter avslutad utbildning. Belopp att disponera sänds till resp. regionchef

Handledarutbildning enl VO-College • Steg 1 - Handledare reguljära utbildningar, nyanställda, praktikanter • Steg 2 – Valideringshandledare, lärlingshandledare, yrkeshögskolestuderande • Steg 3 – Handledare för handledare (Förstehandledare) • Steg 1 och 2 motsvarar nationella kursen ”Vårdpedagogik och handledning 100 gyp” Steg 3 1. 2. 3. 4. Mötesmetoder och presentationsteknik Samtalsmetodik och svåra samtal Pedagogiskt ledarskap Grupprocesser och kulturmöten

Samverkan mellan olika utbildningar och den arbetsplatsförlagda utbildningsdelen • APL Arbetsplatsförlagd utbildning (GY) • VFU Verksamhetsförlagd utbildning(LIU) • LIA Lärande i arbete (YH) • Språkpraktikanter SFI vård vuxen 1. Samordningsbehov – ev webbplattform 2. Behov att nya metoder 3. Samverkan 4. Samsyn kring handledarskapet

Redovisning kunskapssatsningen 2016 • 415 deltagare varav 306 äldreomsorg och 109 funktionshinderområdet • 60 handläggare ”Genus och etnicitet i socialtjänsten” • 11 språkombudsutbildning samverkan Norrköping • 4 lärare utbildat sig till språkombudsutbildare i Vård och omsorgscollege regi • Flest deltagare i kurserna: ”Äldres hälsa och livskvalitet” 200 gyp ”Socialpedagogik 1” 100 gyp Specialpedagogik 1” 100 gyp ”Vård och omsorg vid demens” 100 gyp ”Vård och omsorg specialisering 50 gyp inom områdena: palliativ vård, rehabilitering, gerontologi, psykiatri och geriatrik

Statliga satsningar 2017 -2020 • Kompetenslyft för timanställda i äldreomsorgen utbildningskostnaden betald 50% arbeta 50% studier • Extratjänster särskilt anställningsstöd 100% (full kostnadstäckning) står långt ifrån arbetsmarknaden samt utlandsfödda. Bidrag extra handledning 150: /dag 3 mån därefter 115: /dag. Särskild utbildning för handledare. • Traineejobben utvidgats från gälla arbetslösa ungdomar till långtidsarbetslösa och utlandsfödda • Parter: projektet om heltid samt Vård och omsorgscollege

ESF projektet ”Arbetshoppet – nätstöd i omsorgspraktik” • 100 män och 100 kvinnor Står långt ifrån arbetsmarknaden, nyanlända, personer med funktionsnedsättning • Partnerskap – Linköping (ägare), Norrköping, Motala, Söderköping, Valdemarsvik, Kinda, Ödeshög, Kommunal, AF, Region Östergötland • Medfinansiär – Arbetsförmedlingen, Region Östergötland, samtliga kommuner • Förankring och projektidé – Vård och Omsorgscollege Östergötland

Syfte och mål • Minska arbetslösheten • Bidra till kompetensförsörjningsbehovet inom vård och omsorg • Höja kompetensen genom bl a utbildning av handledare • Snabbspår till utbildning inom vård och omsorg • Snabbspår till anställning inom vård och omsorg • Erbjuda de som är långt ifrån arbetsmarknaden individuellt stöd så att de blir anställningsbara. • Få fler män till vård och omsorg

Arbetshoppet Linköping • Projektledare 25% • Linköping ca 8 arbetsplatser, ca 16 handledare ca 85 deltagare • Kinda ca 3 arbetsplatser, ca 6 handledare, ca 10 deltagare • Case maneger 60%

Aktiviteter • Utveckla modell för arbetsplatslärande • Lärprogram – praktik och teori utifrån individens förutsättningar • Case manager – stödja deltagarna, samarbeta med handledarna och arbetsförmedlingen • Kvalificerad handledning på arbetsplatsen 60 handledare ska utbildas • Genomförandefas 2017 05 01 – 2019 04 30 • Internationell spridning

Utbildning deltagarna • Vård och omsorgsarbete 1 200 p • Etik och människans livsvillkor 100 p • 20 tillfällen x 4 tim • Webbplattform • Litteratur klassuppsättning • Tillgång till dator/surfplatta • Individuell studieplan – följa sin egen process tidslinje

Marknadsföring • öka informationen på sociala medier • utveckla samarbete med universitet gällande att marknads föra vård och omsorgsyrken i syfte att erbjuda studenter arbete • återinföra omsorgsrekryterare som aktivt arbetar med marknadsföring tillsammans med utbildnings och omsorgs verksamheter • undersöka förutsättningarna för riktade rekrytering s insatser för att locka fler män till vård och omsorgs yrket • delta mässor, branschråd och rekryterings forum

Föreningen Vård- och Omsorgscollege uppdrag • En modern samverkansform mellan arbetsliv och utbildning! • Kvalitetskriterier som ligger till grund för certifiering: samverkan, utbildningsutbud, hälsa, kvalitetsarbete, uppföljning, lärmiljö, lärformer, arbetssätt

Återcertifiering • Vad har vi att arbeta med? • Hur får vi fler att engagera sig? • Hur kan vi samarbete mer i regionen? • Hur kan vi arbeta mer systematiskt?

Kunskapssatsningen 2016 statliga medel ca 3 milj t o m 31/12 2016 • Insatser för baspersonal inom äldre och funktionshinderområdet inklusive hemsjukvård, LSS och biståndshandläggare • Utgå från SOSF 2011: 12 äldreomsorg och SOFS 2014: 2 funktionshinderområdet • Fördelning av medlen 70% äldreomsorg 30% funktionshinderområdet Kommunala tilläggsmedel utifrån kompetensförsörjningsplanen 1, 8 milj • • Fördjupningsutbildning äldre och funktionshinderområdet 1 500 000: Vårdpedagogik och handledning inriktning språkombud 300 000: Marknadsföring av vård och omsorgssektorn 350 000: Kvarvarande medel tidigare statliga utbildningssatsning 600 000 :

Utbildningar • Validering vård och omsorgsprogrammet • Fördjupningskurser vård och omsorgsprogrammet samt barn och fritidsprogrammet • ”Vård och omsorg specialisering” 50 gyp går att anpassa inom vissa ramar t. ex geriatrik, rehabilitering • Språkombudsutbildning för undersköterskor samverkan med Norrköping • Språkombudsutbildare vård och sfi lärare utbildas i Vård och omsorgscollege regi • Handledarutbildningar enl. Vård och omsorgscollege steg 1 och 2 ”Vårdpedagogik och handledning”

Karriärvägar för undersköterskor Specialistundersköterskor 15 -17 platser befintliga yh-utbildningar • 6 platser ”Undersköterska med specialistkompetens inom allmän och specialiserad Palliativ vård” Mo. A Lärcentrum, Norrköping • 11 platser ”Specialistutbildad undersköterska demensvård” TUC Tranås start jan 15 -17 platser uppdragsutbildning • ”Specialistundersköterska Mest sjuka äldre och palliativ vård” KUI Linköping start jan

Utvecklingsområden • Handledning • Validering • Språkombud • Lärande på arbetsplatsen

Beskrivning av regional och lokal organisation för VO-College

Styrelsen • Beslutar om övergripande och principiella ärenden rörande föreningen och dess verksamhet • Beslutar om verksamhetsplan, budget och årsredovisning • Ansvarar för att det finns en organisation och ett övergripande nationellt stöd i form av ett kansli för att driva VO College • Anställer VD

Nationella rådet • Nationella rådet ska bereda och förankra föreningens arbete i sina respektive organisationer • Vara ett beredande organ inför styrelsen • Vara ett råd och stöd till kansliet • Vara referensgrupp i aktuella utvecklingsprojekt • Vara jury till utmärkelsen årets handledare

Regional styrgruppen har bl. a. till uppgift att • Inventera och analysera behovet av personal och kompetensförsörjning inom vård och omsorg • Bedriva omvärldsbevakning • Ansvara för uppföljning av lokala VO College • Årligen göra en regional verksamhetsuppföljning och självskattning • Ansvara för återcertifiering när det är aktuellt • Lyfta frågor från regional till nationell nivå