Unterrichtsmethoden Didaktische Analyse Bildungsgehalt Didaktische Reduktion Lerninhalte berschaubar
Unterrichtsmethoden
Didaktische Analyse • Bildungsgehalt • Didaktische Reduktion • Lerninhalte -> überschaubar und verständlich
Methodik • Das Wort «Methode» -> Weg zu einem bestimmten Ziel. • Methodik zeigt den Weg und die Art und Weise, wie in der Unterrichtstätigkeit oder beim Lernen vorgegangen werden kann.
Methodik • Unterrichtsmethoden strukturieren ein Thema, um ideale Bedingungen zum Lernen zu bieten. • Der Unterrichtsweg.
Unterrichtsmethode • Weg zu einem bestimmten Ziel • ein Lernweg • Wie? • Womit?
Methodische Grundformen • Gesprächsformen (z. B. Schülergespräch, Gelenktes Gespräch, Schreibgespräch, Brainstorming) • Vortragsformen (z. B. Lehrervortrag, Schülervortrag, Vorlesen und Erzählen) • Formen des Umgangs mit Texten (z. B. Vorbereitende Methoden – Gliedern, Zwischentitel setzen – Transformationen, Brief)
Methodische Grundformen • Umgang mit Arbeitsblättern (z. B. Arbeitsblatt) • Formen des Umgangs mit visuellen Medien (z. B. Folien, Film und Video) • Formen des schöpferischen Tuns (z. B. Arbeit mit Ton, Malen, Singen, Musizieren)
Methodische Grundformen • Spielformen (z. B. Rollenspiel, Spielerisches Lernen, Pantomime, Tanz, Hörspiel) • Formen des Meditierens (z. B. Förderung der Fähigkeiten des Schauens, Hörens und Imaginierens, Phantasierens) • Formen des Erkundens (z. B. Interview machen, Lehrausgang)
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