UNIVERSITE DE KARA Facult des Sciences et Techniques

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UNIVERSITE DE KARA Faculté des Sciences et Techniques Sciences et Technologies, pilier du développement

UNIVERSITE DE KARA Faculté des Sciences et Techniques Sciences et Technologies, pilier du développement LA FACULTE DES SCIENCES ET TECHNIQUES, 2007 - 2017 10 ANS EN BREF Présenté par le DOYEN Professeur Gnon BABA La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement PLAN DE L’EXPOSE v. INTRODUCTON v. OFFRES DE

Sciences et Technologies, pilier du développement PLAN DE L’EXPOSE v. INTRODUCTON v. OFFRES DE FORMATION v. PERSONNEL (étudiants, enseignants-chercheurs, PAT) v. INFRASTRUCTURES v. RECHERCHE ET PARTENARIAT v. DEFIS ET PROJETS v. CONCLUSION La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement INTRODUCTION Création de la Fa. ST : par

Sciences et Technologies, pilier du développement INTRODUCTION Création de la Fa. ST : par Décret N° 2007 -128/PR du 17 octobre 2007 Début des enseignements le 10 décembre 2007 Objectif : répondre au besoin des compétences en sciences et technologiques Cette présentation pour donner un aperçu de la Fa. ST, autour des trois piliers d’une institution universiaire la formation, la recherche et les services La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement OFFRES DE FORMATION v OFFRES EN LICENCE ü

Sciences et Technologies, pilier du développement OFFRES DE FORMATION v OFFRES EN LICENCE ü Licence de Mathématiques et Informatique Appliquées (LMIA) ü Licence de Mathématiques et Statistique Applications Socioéconomiques (LMSAS) ü Licence de Mathématiques et Sciences Pédagogiques (LMSP) ü Licence de Physique Appliquée : Electronique et Informatique (LPAEI) ü Licence de Physique Appliquée : Energie et Habitat (LPAEH) ü Licence de Chimie Appliquée à l’Environnement (LCAE) ü Licence de Chimie : Applications Agroalimentaires et Pharmacologiques (LC 2 AP) ü Licence de Sciences Physiques et Pédagogiques (LS 2 P) La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement v OFFRES EN MASTER ü Master en TEKNOPEDA

Sciences et Technologies, pilier du développement v OFFRES EN MASTER ü Master en TEKNOPEDA Ingénierie des TIC Appliquée à l’Education et à la Pédagogie ü Master de Physique : Energies renouvelables et Habitat ü Master de Chimie : Chimie de l’Environnement ü Master en Eau et Assainissement v OFFRES EN THESE DE DOCTORAT ü Chimie : chimie de l’environnement ü Physique : énergies renouvelables et habitat ü Sciences de l’environnement La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement PERSONNEL EVOLUTION DES EFFECTIFS D’ETUDIANTS La Faculté des

Sciences et Technologies, pilier du développement PERSONNEL EVOLUTION DES EFFECTIFS D’ETUDIANTS La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement ÉVOLUTION DU NOMBRE DE DIPLÔMÉS DE LICENCE R

Sciences et Technologies, pilier du développement ÉVOLUTION DU NOMBRE DE DIPLÔMÉS DE LICENCE R 2 = 0. 7216 Evolution des du nombre de licences 120 90 84 68 60 43 48 50 30 21 0 3 2009 -2010 -2011 -2012 -2013 -2014 -2015 -2016 Années académiques La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement Evolution des effectifs des enseignants PERSONNEL ENSEIGNANT PERMANENT

Sciences et Technologies, pilier du développement Evolution des effectifs des enseignants PERSONNEL ENSEIGNANT PERMANENT R 2 = 0. 9746 25 20 15 10 19 12 5 9 7 6 5 4 15 14 13 Années académiques La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà 01 7 16 -2 20 01 6 15 -2 5 20 -2 01 14 20 20 13 -2 01 4 01 3 12 -2 20 01 2 11 -2 20 20 10 -2 01 1 01 0 09 -2 9 20 -2 00 08 20 20 07 -2 00 8 0

Ratio: Etudiants / Enseignant par année académique 2007 -2008 -2009 -2010 -2011 -2012 -2013

Ratio: Etudiants / Enseignant par année académique 2007 -2008 -2009 -2010 -2011 -2012 -2013 -2014 -2015 -2016 -2017 157 246 328 334 388 386 420 704 720 979 4 5 6 7 9 12 13 14 15 19 39 49 55 48 43 32 33 50 48 52 Ratio plutôt flatteur ! 9

Sciences et Technologies, pilier du développement EVOLUTION DES EFFECTIFS DU PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE

Sciences et Technologies, pilier du développement EVOLUTION DES EFFECTIFS DU PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE Evolution de l'effectif des PAT 30 20 23 10 10 9 7 15 12 10 19 18 19 01 7 6 01 -2 16 20 15 -2 01 20 -2 14 20 Années académiques La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà 5 4 01 -2 13 20 20 12 -2 -2 01 3 2 01 1 11 20 10 -2 01 0 01 -2 09 20 9 00 20 -2 08 20 20 07 -2 00 8 0

Sciences et Technologies, pilier du développement INFRASTRUCTURES Salle d’information au collège Chaminade La Faculté

Sciences et Technologies, pilier du développement INFRASTRUCTURES Salle d’information au collège Chaminade La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement Amphi 500 au campus Nord Bloc administratif et

Sciences et Technologies, pilier du développement Amphi 500 au campus Nord Bloc administratif et pédagogique La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement RECHERCHE & PARTENARIAT Recherche fondamentale et appliquée, au

Sciences et Technologies, pilier du développement RECHERCHE & PARTENARIAT Recherche fondamentale et appliquée, au service de la communauté Nos structures de recherche ü Laboratoire d’Assainissement, Sciences de l’Eau et Environnement (LASEE) ü Laboratoire de Biochimie des Aliments et de Nutrition (La. BAN) ü Laboratoire Matériaux, Energies Renouvelables et Environnement (La. MERE). La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement Nos projets de recherche exécutés üProjet SCAC-UK :

Sciences et Technologies, pilier du développement Nos projets de recherche exécutés üProjet SCAC-UK : Réduction de l’impact négatif des déchets urbains sur les points d’eau et les produits maraîchers de la rivière Kara 26 millions ü Projet AVROVIKA : Mise en place d’une plateforme de compostage des ordures ménagères dans la ville de Kara pour une agriculture urbaine et périurbaine 15 millions ü Projet FIS : Etude d'impact des déchets urbains sur la qualité sanitaire des produits maraîchers cultivés dans le bassin de la rivière Kara 6 millions ü STEA-UK: Projet d’urgence de réhabilitation d’infrastructures et des services électriques (PURISE) 4 millions La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement Nos projets de recherche exécutés ou en cours

Sciences et Technologies, pilier du développement Nos projets de recherche exécutés ou en cours üProjet CORAF : Externalités négatives de l’intensification des sols cultivés en milieu périurbain : méthodes et outils d’évaluation et pratiques alternatives; 40 millions ü Projet PEAT 1 (UE) : Projet Eau et Assainissement au Togo phase I (Dapaong) 20 millions + un véhicule utilitaire 4 X 4 ü Projet PEAT 2 (UE) : Projet Eau et Assainissement au Togo phase 2 (Kara, Sokodé) 60 millions La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement Nos partenaires institutionnels üINSA de Rennes üEcole Nationale

Sciences et Technologies, pilier du développement Nos partenaires institutionnels üINSA de Rennes üEcole Nationale Supérieure de Chimie de Rennes (ENSCR) üUniversity of Dayton (USA) üUniversity of Malawi (Chancellor College) üUniversité de Lomé üUniversité Abomey Calavi (Cotonou) üUniversité Félix Houphouët Boigny (Abidjan) ü Université Gaston Berger (Saint Louis du Sénégal) ü Université Joseph Ki-Zerbo Ouaga 1 ü Université Nazi BONI (Bobo-Dioulasso) ü Ecole Polytechnique de Thiès ü Université de Yaoundé 1

Sciences et Technologies, pilier du développement Nos partenaires en réseaux üAUF (Agence Universitaire de

Sciences et Technologies, pilier du développement Nos partenaires en réseaux üAUF (Agence Universitaire de la Francophonie) En 8 ans la Fa. ST, a obtenu 16 Missions d’enseignement (licence et master) üEXCEED/SWINDON (Excellence Center for Exchange and Development / Sustainable Water Management in Developing Countries) a soutenu plus d’une vingtaine de mobilités d’étudiants et d’enseignant ü CEFREPADE (Centre Francophone de Recherche Partenariale sur l’Assainissement, les Déchets et l’Environnement) ü SOACHIM (Société Ouest Africaine de Chimie); ü SOTOCHIM (Société Togolaise de Chimie).

Sciences et Technologies, pilier du développement DEFIS ET PROJETS v AMELIORATION DE LA GOUVERNANCE

Sciences et Technologies, pilier du développement DEFIS ET PROJETS v AMELIORATION DE LA GOUVERNANCE ØElection des autres chefs de département Ø Désignation du Doyen et vice-Doyen par voie élective Ø Mise en place effective de l’Assemblée de faculté (où siège le monde économique et social) ØRedynamisation du conseil de faculté ØEvaluation effective des enseignements et notation. La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement DEFIS ET PROJETS v CREATION DE FILIERES TECHNOLOGIQUES

Sciences et Technologies, pilier du développement DEFIS ET PROJETS v CREATION DE FILIERES TECHNOLOGIQUES ØGénie civil Ø Génie électrique Ø Mécanique industrielle Ø Mécatronique ØBiotechnologie (produits et aliments)… La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement v BESOINS Ø Infrastructures Implication des industriels, des

Sciences et Technologies, pilier du développement v BESOINS Ø Infrastructures Implication des industriels, des fondations, des collectivités, des personnalités, ONG… Ø Partenariats public-privé "gagnant-gagnant" Contrats entre la Fa. ST et des opérateurs économiques (projets de mémoires de master et de thèse de doctorat) ØPersonnel enseignant : nécessité de recruter La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement CONCLUSION Ø Pendant ses 10 ans, le Fa.

Sciences et Technologies, pilier du développement CONCLUSION Ø Pendant ses 10 ans, le Fa. ST a obtenu des résultats sur l’ensemble de la triple mission de l’Université : ü Formation en licence, masters enclenchés ü Recherche (recherche action, recherche-développement) ü Services à la communauté à travers des projets exécutés Ø Défis et projets ü Les défis sont énormes mais avec l’implication de tous les secteurs et acteurs aux côtés du Gouvernement, on devrait pouvoir faire de la Fa. ST une faculté de référence, un moteur de développement. La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà

Sciences et Technologies, pilier du développement MERCI DE VOTRE AIM ABLE ATTENTION La Faculté

Sciences et Technologies, pilier du développement MERCI DE VOTRE AIM ABLE ATTENTION La Faculté des Sciences et Techniques, 2007 - 2017, 10 ans déjà