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Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade 2008 A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Prof. Dr. Gilberto Dias da Cunha Titular da Secretaria de Avaliação Institucional – UFRGS TAE Débora Trindade De. Angelis TAE Rejane Conceição da Silva

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Objetivos da Apresentação • Apresentar informações de interesse à comunidade acadêmica sobre o Exame de Nacional de Desempenho de Estudantes – Enade • Divulgar informações sobre a realização das provas das áreas que participam do Enade 2008 • Discussão sobre a natureza da avaliação dos cursos através do Enade

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Por que o governo avalia a Educação ? • Trata-se de uma obrigação de Estado implicitamente prevista na Constituição, pois é função do mesmo zelar pela Qualidade da Educação • É também um compromisso de Estado, assumido pelo país diante de organismos internacionais (ONU), atividade afeta ao Sistema Educacional do país • Não se trata, portanto, de imposição de Programa de Governo • Aplica-se a todos os níveis de Ensino • Educação envolve Ensino, Pesquisa e Extensão • Os instrumentos de avaliação são definidos em legislação

Como é feita esta avaliação na Educação Superior ? Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • Para as instituições e estudantes abrangidos pelo Sistema Federal de Educação, através do SINAES - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior • • • Lei Federal nº 10841/04 Sistema Federal de Educação Superior: compõese das instituições públicas federais e de todas as instituições privadas (estaduais não fazem parte) Foco no subsídio à captação de informações para geração de políticas educacionais. Respeito à diversidade das instituições atuantes em educação superior (IES). Integração da Avaliação da Educação Superior em todos os seus níveis (graduação e e pósgraduação).

Quais os instrumentos de avaliação do SINAES ? • Formas de avaliação da Educação Superior no SINAES: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • • Avaliação institucional • Auto-avaliação institucional • Avaliação institucional externa (avaliadores Inep) Avaliação da Graduação: • • • ACG - avaliação externa de cursos de graduação (avaliadores Inep) ENADE (avalia os cursos indiretamente, através da avaliação direta dos alunos) Avaliação da Pós-Graduação: • Avaliação de Programas de Pós-Graduação (avaliadores CAPES)

ENADE - Fundamentos Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • Legislação: • O ENADE está previsto na própria lei do SINAES • Anualmente, são editadas portarias regulatórias específicas do exame daquele ano, estabelecendo prescrições sobre itens tais como os seguintes: • Procedimentos que o MEC/Inep adotará para a prova do ano • • Definição das áreas que serão examinadas no ano Estabelecimento das comissões de assessoramento das diversas áreas que prestarão o exame

ENADE - Fundamentos • Legislação (portarias / Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • ): Estabelecimento das comissões de assessoramento das diversas áreas que prestarão o exame • • continuação Essas comissões, por sua vez, estabelecem as prescrições da prova de cada área, a qual será, depois, elaborada por uma empresa contratada para esta finalidade e também responsável pela sua aplicação em todo o país Observação importante: • As comissões de assessoramento somente têm acesso à prova após a sua aplicação aos estudantes • Até esta aplicação, as comissões vêem apenas algumas “questões-espelho”

ENADE - Fundamentos • Legislação (portarias / Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • continuação ): Estabelecimento das diretrizes da prova, conforme uma parte das prescrições elaboradas pelas comissões • • • Há uma parte das prescrições que é pública (tornadas portarias); outra parte é entregue exclusivamente à agência que elaborará as provas (sigilosas) O contato entre a comissão e a banca proposta pela empresa que elabora e aplica a prova dá-se exclusivamente na pessoa do presidente desta banca A comissão não conhece os demais membros da banca; porém, estabelece os critérios para que a pessoa possa ser membro desta banca (verificação é feita pelo próprio Inep)

ENADE - Fundamentos • Diferenças entre os princípios de avaliação do ENADE e do ENC (Provão): Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • ENADE • • avaliação dinâmica: avalia o processo (e o produto) é mais justo com a IES que recebe alunos menos qualificados permite avaliar um número bem maior de cursos, em menos tempo ENC (Provão) • • avaliava somente o produto (avaliação estática) é mais favorável à IES que recebe o estudante de nível médio mais bem preparado

ENADE - nova proposta de avaliação por exame • Componente pedagógica: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • • Avaliação do ganho de valor (“análise de mudança”) obtido pela exposição do estudante à Educação provida pela IES Tem de ser avaliado o mesmo grupo de estudantes na condição inicial de ingressantes e na condição final de concluintes Avaliação do processo e do produto final Componente psicométrica: • • Provas têm de ser pautadas pelo princípio da comparabilidade Necessidade de avaliar a entrada e a saída do processo • Intervalo de tempo padrão: 3 anos

ENADE – “Análise de Mudança” Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Ingressantes 2005 Pr Desenvolvimento o Ap ce de Habilidades re ss nd o Aquisição de iza de do Competências Ação da IES ? Qual a efetiva influência da educação recebida pelo estudante no processo de aprendizado ? Concluintes 2008

ENADE – resultados Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • O Enade provê os seguintes resultados: • Nota do estudante: é secreta e é fornecida apenas ao estudante, mediante senha, não sendo divulgada publicamente ou utilizada para qualquer finalidade • Nota do curso, calculada de forma relativa (ao desempenho geral de todos os participantes da prova num determinado tipo de curso) • • Esta nota é transformada num conceito, numa escala de 1 a 5 (Conceito do Curso) Projeção esperada para a nota do curso, calaculada através de um índice, o IDD • Este IDD é transformado, também, num conceito, numa escala de 1 a 5 (Conceito-IDD) • Avaliação do questionário sócio-econômico para o curso • Avaliação do questionário preenchido pelo coordenador do curso

ENADE – a nota do curso Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l A nota final para obtenção do conceito do curso é dada pela expressão: NF = 0, 25*NPT 10 + 0, 60*NPF 30 + 0, 15*NPI 30 Onde: NPT 10 – é a nota padronizada dos alunos iniciantes e concluintes do curso nas 10 questões sobre conhecimentos gerais NPF 30 – é a nota padronizada dos alunos concluintes do curso nas 30 questões de conhecimentos de área do curso NPI 30 – é a nota padronizada dos alunos iniciantes do curso nas 30 questões de conhecimentos de área do curso

ENADE – a nota do curso Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História A nota padronizada é calculada usando-se as expressões a seguir: APIES Onde: APIES - = (MIES – Márea) DPárea é o afastamento-padrão de acertos dos estudantes do curso da IES MIES - média do número de acertos de todos os estudantes da IES - por curso (ou número de acertos do próprio estudante, para cálculo da sua nota individual) Márea - é a média de acertos dos estudantes de toda a área, em todo o país DPárea - é o desvio-padrão de acertos dos estudantes de toda a área de conhecimento, em todo o país

ENADE – a nota do curso Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Nota normalizada: NP = 5 (APIES + APmín) (APmín + APmáx) Onde: MIES - é a média de acertos dos estudantes da IES Márea - é a média de acertos dos estudantes da área no país APmín e AP máx - são os valores mínimo e máximo de AP, considerados em módulo, para uma dada área, verificados dentre todas as IES participantes do exame nessa área

ENADE – a nota do curso Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Ø Observações importantes: Ø a expressão para “NP” é aplicada 3 vezes para o cálculo de NPT 10, de NPF 30 e de NPI 30 , de modo a obter a nota final do curso Ø para que uma questão seja considerada válida para a prova, deve ter poder de discriminação significativo, devendo ser mais acertada por alunos que tiveram bom desempenho do que por alunos que tiveram desempenho ruim; isto foi avaliado por um teste de correlação Ø cursos que ainda não tenham egressos (cursos novos) não tiveram sua nota final computada

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História ENADE – Resultados: o conceito do curso O conceito foi dado pela classificação assim estabelecida (prevista na lei do SINAES): Conceito Nota Final 1 0 a 0, 9 2 1 a 1, 9 3 2 a 2, 9 4 3 a 3, 9 5 4 a 5

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História ENADE – Índice IDD • O Índice de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) foi introduzido no Enade 2005 pelo Inep • Este índice é avaliado por área de conhecimento (ou por grupo de cursos, no caso das Engenharias) • Este índice toma por base os estudantes de melhor nível de desempenho, sendo menos suscetível à “contaminação” pelos fator ausência à prova (ou ao fator boicote – seja parcial ou integral) • Um conceito IDD maior significa que o curso atingiu um resultado mais compatível com a projeção esperada de resultados para o perfil dos estudantes do curso

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História ENADE – Índice IDD • Como é feita a avaliação do desempenho esperado dos estudantes (e dos seus cursos) ? • Através da projeção dos resultados esperados para os concluintes a partir. . . • . . . do desempenho dos ingressantes do curso • . . . do grau de instrução de seus pais • (ambas as variáveis apresentaram, nas séries históricas, inclusive, ENC [Provão], alta correlação com os resultados de estudantes concluintes)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História ENADE – Conceito-IDD • Os resultados do IDD são apresentados em número de desvios-padrões em que o curso encontra-se acima ou abaixo da média dos cursos de sua área (ou grupo) • O IDD é, portanto, um índice relativo ao perfil do próprio estudante do curso e à média do comportamento dos cursos da sua área • Ao final, é calculado um “Conceito-IDD”, também numa escala de 1 à 5, como a do conceito final do curso • • Apenas o intervalo [-3 DP; + 3 DP] é considerado para esta análise; cursos fora desse intervalo são considerados outliers e recebem automaticamente classificação “ 1” (se abaixo de “– 3 DP”) ou “ 5” (se acima de “+ 3 DP”) Portanto, a preocupação maior recai sobre cursos com piores conceitos-IDD, cujos estudantes poderiam, em tese, ter obtido melhores resultados

ENADE – Elementos do desenho da amostra Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História O INEP escolhe uma amostra representativa dos alunos de cada curso, com base em critérios estatísticos e nas definições adotadas pelo ENADE: l estudantes de final de primeiro ano dos cursos (ingressantes): l l estudantes de último ano dos cursos (concluintes): l l aqueles que até o dia 1º/ago/2008 haviam concluído entre 7% e 22% da carga horária mínima do currículo do curso aqueles que até o dia 1º/ago/2008 haviam concluído pelo menos 80% da carga horária mínima do currículo do curso ou que sejam formandos neste segundo semestre de 2005 a avaliação do ganho (análise de mudança) advém do desempenho comparado entre o mesmo grupo de estudantes nas condições de ingressantes e de concluintes (intervalo de 3 anos)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História ENADE – Elementos do desenho da Prova • Exame aplicado tanto aos ingressantes, como aos concluintes de cada curso • São 40 questões, a resolver em 4 h 00 min. • Há uma parte da prova (primeiras 10 questões), comum a todos os estudantes que prestam o exame, independentemente do seu curso: avaliação de formação geral; esta parte da prova tem peso de 25% sobre a nota • O restante da prova (30 questões) destina-se à avaliação dos conteúdos, habilidades e competências inerentes à área do curso; com peso de 75% sobre a nota • Há tanto questões discursivas, quanto de múltipla escolha, podendo ambas serem de grau baixo, médio ou elevado de dificuldade. • O peso relativo de cada tipo de questão na prova varia de acordo com a deliberação de cada comissão de assessoramento, não podendo, porém, ultrapassar os 5% por questão.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História ENADE – Comparecimento à Prova • O comparecimento do estudante selecionado amostralmente é obrigatório para que a prova tenha validade estatística! • Por isso, a lei obriga ao comparecimento (para estudantes selecionados)! • Por outro lado, estudantes que realizarem voluntariamente o Enade (sem terem sido selecionados), não contam para os índices do seu curso. . . • E se o estudante não comparecer ? • O estudante fica com situação irregular junto ao Inep, pois o Enade é um componente curricular obrigatório de todos os cursos superiores, hoje, no país! • Sem realizar algum componente curricular, o curso do estudante não estará completo, e ele, portanto, não poderá ser diplomado!

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História ENADE 2008: Cursos participantes Arquitetura e Urbanismo Ciências Sociais Biologia Computação Filosofia Física Geografia História Letras Matemática Pedagogia Química Engenharia (todos os ramos)

ENADE 2008: Cursos participantes Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Cursos Superiores de Tecnologia (Tecnólogos): Alimentos Construção de Edifícios Automação Industrial Gestão da Produção Industrial Manutenção Industrial Processos Químicos Fabricação Mecânica Analise e Desenvolvimento de Sistemas Redes de Computadores Saneamento Ambiental

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade – Fundamentos Psicopedagógicos Ø O Enade é baseado nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos cursos (inclusive, para efeito de divisão das áreas em que são realizadas as diferentes provas) Ø As DCN estão baseadas em conceitos da Psicopedagogia Ø A atividade docente é baseada no ato de avalizar o processo cognitivo por parte do estudante, isto é, em se “garantir que o estudante, efetivamente, aprendeu” Ø Aprender, aqui, significa desenvolver atitudes, habilidades e competências no eventual contexto da assimilação de conteúdos

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade – Fundamentos Psicopedagógicos Ø Por isso, é necessário conhecer algumas definições subjacentes à prova, advindas da Psicopedagogia: v Atitude – predisposição à execução de alguma atividade com determinado padrão de recorrência. v Habilidade – domínio do uso do intelecto (eventualmente, agregado à destreza) de modo a executar tarefas específicas. v Competência – capacidade de execução de atividades compostas pela execução de várias tarefas (requerendo, portanto, a presença de múltiplas habilidades).

Enade – Fundamentos Psicopedagógicos Observações: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l O desenvolvimento das habilidades supõe, em algum grau, o envolvimento emocional e está relacionado com a freqüência e a intensidade de treinamento. l É condicionante do aprendizado e da formação da competência. l A aquisição da competência está baseada no desenvolvimento das habilidades e relaciona-se com o domínio de métodos e técnicas efetivamente aprendidas pelo estudante. l O desempenho da competência está associado à presença da atitude. l Obs. : as atitudes, habilidades e competências a serem desenvolvidas nos cursos de graduação são habilidades acadêmicas, e não habilidades profissionais, as quais derivam do exercício profissional.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade – Fundamentos Psicopedagógicos Ø Então, como devem ser elaboradas as questões da prova do Enade de modo a se examinar se esse objetivo central do processo de aprendizado foi atingido ? Ø O conjunto das questões da prova é elaborado de modo a que todo o conjunto de habilidades e competências que se espera desenvolver nos egressos da área (previstas nas DCN) sejam cobertos Ø Os conteúdos de formação da área devem ser utilizados, pela banca que elabora a prova, na verdade, como um coadjuvante do exame das habilidades e competências a ser efetuado.

Enade – Fundamentos psicopedagógicos Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História A formação da competência supõe a assimilação de saberes e requer a existência de habilidades e a presença de atitudes previamente desenvolvidas Habilidade + Atitude + Assimilação de Conhecimento = Formação da Competência

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade - A estrutura das diversas provas • Todas as provas, de todas as áreas, têm as mesmas 10 questões de Formação Geral (FG), com mesmo peso relativo sobre a nota final de estudantes e cursos de todas as áreas • O componente específico (CE) compõe as últimas 30 questões da prova de cada área, e sua configuração é deliberada pela comissão de assessoramento de cada área, dentro de regras pré-estabelecidas pelo Inep • Por exemplo, o número de questões discursivas ou o seu peso relativo sobre a nota do CE é pré-estabelecido pelo Inep

Enade - a estrutura das diversas provas Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • Itens que são definidos pela comissão de cada área: • • Grau de dificuldade de cada questão Conjunto de atitudes-habilidadescompetências-conteúdos que serão examinados em cada questão da prova (restrito ao previsto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos da área) Forma das questões que deverão ser elaboradas pela banca (ex. : escolha múltipla, asserção-razão, etc. ) Distribuição de conteúdos a serem examinados por partes do CE (ex. : grupo de últimas 5 questões diferenciadas por subárea dentro da área)

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade – A Prova de História Tipo de questões respondidas pelos estudantes que realizarão as provas da Área de História e da Formação Geral do Enade: l Formação Geral : comum aos cursos de todas as áreas 10 (dez) questões, discursivas e de múltipla escolha, que abordarão situações-problema, estudos de caso, simulações e interpretação de textos, imagens, gráficos e tabelas. l Componente Específico da área de História, 30 (trinta) questões, sendo 3 (três) discursivas e 27 (vinte sete) de múltipla escolha, envolvendo situação-estímulo.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade – A Prova de História l Conteúdos comuns a todos os cursos participantes do ENADE 2008 (inclusive, cursos de História): 10 questões referentes à formação geral l Conteúdos abordados: sociodiversidade: multiculturalismo e inclusão; exclusão e minorias; biodiversidade; ecologia; novos mapas sócio e geopolíticos; globalização; arte e filosofia; políticas públicas: educação, habitação, saúde e segurança; redes sociais e responsabilidade: setor público, privado, terceiro setor; relações interpessoais (respeitar, cuidar, considerar e conviver); vida urbana e rural; inclusão/exclusão digital; cidadania; violência; terrorismo, avanços tecnológicos, relações de trabalho.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade – A Prova de História l Forma de abordagem: situações-problema, estudos de caso, simulações e interpretação de textos, imagens, gráficos e tabelas l Habilidades a serem examinadas: analisar, sintetizar, criticar, deduzir, construir hipóteses, estabelecer relações, fazer comparações, detectar contradições, decidir, organizar, trabalhar em equipe e administrar conflitos. l Competências a serem examinadas: ética profissional e compromisso com a sociedade l Competências a serem examinadas nas questões discursivas: (construção de texto com) clareza, coerência, coesão, estratégias argumentativas, adequação de vocabulário e correção gramatical.

Enade – A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Perfil do profissional da área de História: ü Ampla formação humanística, científica e crítica, com senso ético, responsabilidade social e apto para: a) atuar em equipe interdisciplinar e multiprofissional; b) compreender processos, tomar decisões e resolver problemas no âmbito da História, com base na realidade sócio-cultural de seu espaço sócio-profissinal; c) refletir acerca de categorias e conceitos pertinentes à área e promover reflexões sobre a historiografia; d) analisar, criticar, produzir e difundir conhecimento na área de História;

Enade – A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Perfil do profissional da área de História: e) exercer atividades profissionais de pesquisa e ensino na área de História, bem como outras modalidades de atuação, que envolvam as informações e instrumentos de trabalho concernentes ao conhecimento histórico (preservação do patrimônio histórico, assessorias a arquivos e museus, a entidades públicas e privadas nos setores culturais e artísticos).

Enade – A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Habilidades & Competências examinadas no contexto da área de História (cf. DCN’S de História): Gerais: a) utilizar a linguagem com clareza, precisão, propriedade na comunicação e riqueza de vocabulário; b) refletir, articular e sistematizar conhecimentos teórico metodológicos e empíricos necessários à prática do profissional em história; c) trabalhar com fontes históricas variadas.

Enade – A Prova de História Específicas: a) problematizar os processos históricos observados; Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l b) interpretar, por meio de fontes e linguagens diversas, a experiência histórica; c) produzir análises e interpretações, utilizando-se dos conceitos, categorias e vocabulário pertinentes ao discurso historiográfico; d) conhecer o processo de construção da historiografia; e) distinguir história vivida da produção do conhecimento histórico;

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade – A Prova de História f) analisar as relações e tensões entre as ações dos sujeitos e as determinações do processo histórico, percebendo a historicidade das manifestações sociais e culturais; g) compreender as especificidades e as características do conhecimento histórico no conjunto das demais áreas do conhecimento com as quais se relaciona; h) entender a temporalidade do histórico para além da simples sucessão cronológica: suas continuidades, rupturas e ritmos diferentes; i) apreender a diversidade das relações históricas e as inúmeras mediações que as articulam;

Enade – A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História j) perceber as relações entre as diferentes esferas integrantes de um contexto histórico (cultural, econômica, política, social, etc. ); k) incorporar experiências de vida como elementos para o conhecimento histórico; l) estabelecer diálogos com outras disciplinas, articulando as várias áreas do conhecimento com as temáticas da história e suas dimensões temporais e espaciais; m) refletir sobre as práticas didático-pedagógicas inerentes ao profissional de História; n) propor e justificar problemas de investigação, estabelecer suas delimitações temáticas, temporal e espacial, definir as fontes de pesquisa, as referências analíticas, os procedimentos técnicos e expor os resultados de acordo com os requisitos acadêmicos.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade – A Prova de História Conforme Diretrizes Curriculares dos cursos de História, são considerados conteúdos curriculares básicos dos cursos de História, a serem incluídos nos mesmos conforme as suas especificidades e perfil pretendido para o egresso: TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA História: acontecimento e conhecimento. Categorias e conceitos fundamentais do conhecimento histórico: verdade, tempo, espaço, estrutura, processo, evento, sujeito. As fontes históricas e as técnicas de investigação. As referências teórico-metodológicas e seu papel no processo de produção do conhecimento histórico. O historiador e seu trabalho: a presença da subjetividade e os limites da objetividade.

Enade – A Prova de História TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História A função social do historiador. A relação entre memória e história. O fato histórico como construção. A Escola Metódica. O Materialismo Histórico. A Escola dos Annales e a Nova História. A Nova Historiografia Marxista. Micro-História.

Enade – A Prova de História TEORIA E METODOLOGIA DA HISTÓRIA Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História A Nova História Cultural. A Historiografia Pós-Estruturalista. História das Mentalidades e do Imaginário. A Nova História Econômica e Política. A História do Tempo Presente. A Historiografia Brasileira Contemporânea. •

Enade – A Prova de História HISTÓRIA ANTIGA Aspectos do povoamento, periodizações e paisagens geográficas da Antiguidade. Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • A civilização egípcia. As civilizações mesopotâmicas. As civilizações orientais da Antiguidade: hebreus, fenícios, hititas e persas. A civilização grega. A civilização romana. A historiografia sobre o mundo antigo.

Enade – A Prova de História HISTÓRIA MEDIEVAL Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História O colapso do Império Romano e as sociedades germânicas. As invasões dos povos bárbaros e a formação dos reinos bárbaros. A gênese da sociedade feudal. O feudalismo. O problema demográfico. A expansão mulçumana e a conquista da Península Ibérica. Bizâncio e a expansão turca.

Enade – A Prova de História HISTÓRIA MEDIEVAL As cruzadas. Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História O renascimento urbano e comercial. A crise do feudalismo. A Guerra dos Cem Anos. Origem e formação da burguesia. O fortalecimento do poder central. A cultura medieval. A Igreja Católica. A historiografia sobre os tópicos enunciados acima.

Enade – A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l HISTÓRIA MODERNA l A formação dos estados modernos. l O Renascimento e a revolução científica. l As Reformas religiosas (católica e protestante). l A transição do feudalismo para o capitalismo. l O Mercantilismo e o Absolutismo. l A expansão marítima européia e a formação dos impérios coloniais. l As revoluções inglesas do século XVII. l As transformações econômicas na Inglaterra no século XVII.

Enade – A Prova de História l HISTÓRIA MODERNA A Revolução Industrial. l O movimento Iluminista. l A crise do Antigo Regime. l A historiografia sobre os tópicos enunciados acima. l HISTÓRIA CONTEMPOR NEA A Revolução Francesa. l Os regimes monárquicos restaurados. l O nacionalismo, o liberalismo e o romantismo. l As revoluções de 1820, 1830 e 1848. Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l l

Enade – A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l HISTÓRIA CONTEMPOR NEA l A industrialização européia no século XIX. l Os movimentos operários. l As unificações da Alemanha e da Itália. l O Japão: imperialismo, modernização e industrialização. l As relações internacionais na Europa do Século XIX. l A expansão colonialista e o imperialismo europeu. l A Primeira Guerra Mundial. l A Revolução Russa, a Revolução Chinesa e o comunismo no século XX.

Enade – A Prova de História HISTÓRIA CONTEMPOR NEA Os regimes totalitários. l Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l l A Segunda Guerra Mundial. l O pós-guerra. l A descolonização do mundo afro-asiático e a formação do Terceiro Mundo. l A crise do capitalismo nos anos setenta. l O fim da URSS.

Enade – A Prova de História l HISTÓRIA CONTEMPOR NEA As relações internacionais após o fim da Guerra Fria. l Os impasses da globalização. l Discussões historiográficas concernentes aos conteúdos discriminados acima. Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l HISTÓRIA DO BRASIL Culturas indígenas brasileiras. l l l A conquista da América portuguesa no contexto da expansão européia. l A administração colonial e as relações entre o poder local e o poder metropolitano.

Enade – A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História HISTÓRIA DO BRASIL A economia exportadora e a produção para o mercado interno. A mineração e a urbanização na América portuguesa. A escravidão indígena e a escravidão africana. Religião e religiosidade na Colônia. Motins, revoltas e conspirações no período colonial. A crise do sistema colonial. A presença da família real no Brasil.

Enade – A Prova de História l HISTÓRIA DO BRASIL A Independência. Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História A organização da monarquia no Brasil: a estrutura política e os movimentos sociais. Escravidão e mudanças nas relações sociais. Economia cafeeira, urbanização e modernização. A política externa. Cultura e sociedade. A crise da monarquia. A organização republicana. Industrialização e urbanização e imigração.

Enade – A Prova de História HISTÓRIA DO BRASIL Conflitos sociais na cidade e no campo e processos migratórios. Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l Mudanças e movimentos culturais. A Revolução de 1930. Nacionalismo e projetos políticos: Aliança Nacional Libertadora, Integralismo, comunismo, trabalhismo. Estado Novo: economia, sociedade e cultura. A experiência democrática: partidos, planejamento econômico, industrialização, conflitos sociais, experiências culturais.

Enade – A Prova de História HISTÓRIA DO BRASIL Os governos militares: modernização e conservadorismo; mudanças sociais e culturais; internacionalização da economia e planejamento econômico. Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l A transição democrática. O Brasil pós-transição democrática. A historiografia sobre os temas indicados. HISTÓRIA DA AMÉRICA A América pré-colonial. As Civilizações Inca, Maia e Asteca. A expansão européia, a conquista e a colonização da América espanhola.

Enade – A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História HISTÓRIA DA AMÉRICA A América espanhola: organização social, política e econômica. A colonização inglesa. As independências e a formação dos Estados nacionais na América. Caudilhismo e liberalismo na América Latina. A estruturação das economias americanas no século XIX. A Guerra Civil Norte-Americana. As intervenções dos EUA na América Latina. A crise do Estado oligárquico.

Enade – A Prova de História Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História HISTÓRIA DA AMÉRICA A Revolução Mexicana. Estado e populismo na América Latina. A Revolução Cubana. As ditaduras latino-americanas. As crises político-institucionais na América Central. Os processos de democratização na América Latina. A historiografia dos temas indicados acima.

Análise dos Resultados Quantitativos Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l Especial atenção a eventuais resultados negativos na avaliação do Enade devem ser dados a cursos mantidos por departamentos ou unidades que se destacam noutros modos de avaliação (ACG, avaliações da CAPES, etc. ). l l É possível que esteja sendo descuidada a atenção com o ensino de graduação em detrimento de outras atividades, como a pesquisa, requerendo ações corretivas, em especial, da parte dos coordenadores de cursos e dos diretores de unidades. Há casos em que a ausência de estudantes em grande número ou, inclusive, o boicote prejudicaram as avaliações. Mas esses casos são de conhecimento do Inep e é dado tratamento especial a eles na avaliação geral do SINAES.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Análise dos Resultados Quantitativos l Especial atenção deve ser dada à leitura dos relatórios do desempenho do curso no tocante a conteúdos em que os estudantes apresentaram maiores dificuldades na prova. l Ainda, deve-se ler com atenção o resumo técnico geral, que faz um apanhado geral do que foi o Enade, em todas as áreas do conhecimento, trazendo dados importantes também sobre o perfil sócio-econômico dos estudantes l Deve-se examinar também os relatórios de desempenho de área, que resumem a leitura do desempenho dos estudantes em cada área de conhecimento avaliada pelo Enade.

Como é consolidada a avaliação do SINAES ? • O MEC disponibiliza 3 índices para acompanhamento da Qualidade da Educação Superior pela sociedade: Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • Graduação: Conceito Preliminar de Curso de graduação (CPC), divulgado pelo Inep, e composto por 3 parcelas: • • • Conceito-geral do Enade Conceito-IDD do Enade “Insumos” ofertados pelo curso • Pós-Graduação: Conceito dos Programas de Pós. Graduação (divulgado pela CAPES). • Institucional: Índice Geral de Cursos (IGC), referente à IES, consolidado e divulgado pelo Inep, e calculado como a média entre a média dos CPC’s de seus cursos de graduação e a média dos conceitos dos seus programas de pós-graduação.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Geração do CPC • O Conceito Preliminar de Curso – CPC é gerado para cada curso da IES, a partir dos 3 índices abaixo, com a seguinte ponderação: • Nota do Enade (peso 40%); • IDD do Enade (peso 30%); • IDD das condições de oferta “Insumos” (peso 30%) • Este índice também é transformado em “Conceito”, numa escala de valores de 1 a 5

Os “Insumos” considerados no cálculo do CPC Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Detalhamento dos Insumos (30%) Questio Infra-estrutura e instalações físicas - os nário equipamentos disponíveis são suficientes para o número de estudantes (aulas práticas) Recursos didático-pedagógicos - os planos de ensino contêm todos os seguintes aspectos: objetivos; procedimentos de ensino e avaliação; conteúdos e bibliografia da disciplina. Cadastro Distribuição dos Pesos 10, 2% 27, 1% Corpo docente - percentual de professores (no mínimo) doutores no curso 38, 9% Corpo docente - percentual de professores que cumprem regime parcial ou integral (não horista) no curso 23, 8% 62, 7%

Geração do IGC Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • O Índice Geral de Cursos – IGC de uma IES é gerado a partir de 2 índices, com a seguinte ponderação: • Índice referente ao valor médio dos CPC dos cursos de graduação da IES, denominado “conceito médio da graduação” • Índice referente ao valor médio das notas dos programas de pós-graduação • Ambos os índices são ponderados pelo número de estudantes em cada curso de graduação ou programa de pós-graduação. • Também este índice IGC é convertido em “conceito” conforme a classificação numa escala de valores de 1 a 5.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Qual o propósito dos índices de avaliação CPC e IGC? • Primeiramente, verificar quais são as instituições ou quais de seus cursos necessitam melhorar urgentemente as suas condições de oferta, para atingirem um patamar minimamente aceitável. • Em segundo lugar, oferecer à sociedade subsídios para melhor exercer o seu direito de escolha a cursos e instituições de melhor qualidade. • • A atribuição ao Estado da função de zelar pela Qualidade da Educação é definida pela própria Constituição Federal. Para poder exercer esta função constitucional, o Estado avalia e regula a Educação.

Como o Estado exerce a função de supervisão ? Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • O que acontece com cursos e IES cujo desempenho não foi considerado satisfatório pelo MEC ? • • O MEC irá exigir que passem por um processo de melhoria, sob supervisão da SESu (órgão do MEC responsável pela regulação da Educação Superior), a fim de continuarem credenciados (IES) ou reconhecidos (cursos) oficialmente pelo Estado. Propósito básico do processo supervisório é suscitar a melhoria da qualidade !! (Fechar cursos e descredenciar IES não é o foco)!

Como é efetuado o processo de supervisão ? Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História • O processo de supervisão baseia-se em. . . • Assinatura de termo próprio entre o MEC e a IES pelo qual esta se compromete, dentro de um determinado prazo, a prover as melhorias que tenham sido apontadas pela comissão de avaliadores e que tenham sido acatadas pelo órgão regulador (SESu). • Visita inicial de avaliadores dos órgãos que executam a avaliação pelo MEC para averiguação das condições de oferta in loco. • Realização de nova(s) visita(s) de comissão (comissões) de avaliadores para verificação do cumprimento do termo acordado.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade: informações gerais • As informações de interesse geral sobre o Enade podem ser encontradas no Manual do Enade. • O Inep disponibiliza este manual e as portarias referentes ao Enade pelo site www. inep. gov. br, bem como a atualização das informações de interesse geral mais importantes. • Informações específicas sobre a inscrição e a seleção de estudantes para a prova são acessíveis aos coordenadores de curso através do site enade. inep. gov. br. • Normalmente, este último site somente é acessível, de modo individualizado, a cada coordenador de curso, o qual recebe uma senha própria para acesso.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade: informações gerais l O estudante receberá, no endereço de domicílio, o seu cartão individual de informação, onde constará o local de prova e as indicações sobre o modo como o mesmo deverá se identificar aos fiscais de prova para a efetuação da mesma. l O endereço domiciliar e as informações sobre o documento de identidade são aquelas constantes no Portal do Aluno da UFRGS. l O Cartão de Informação do Estudante conterá instruções para a correção de dados pessoais. O estudante deverá preencher o formulário com as correções cadastrais e apresentá-lo ao fiscal de prova, no dia e local determinado para o Exame. l Os fiscais de prova também fornecerão o instrumento apropriado à correção de dados pessoais, caso seja necessário.

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Enade: informações gerais l Os estudantes selecionados ou optantes pela participação no Enade serão distribuídos para a prova em obediência ao município de funcionamento do curso/habilitação, exceto para os casos previstos no art. 6º da Portaria Normativa nº. 3/2008, desde que a IES tenha informado ao Inep, em prazo hábil. l Estudantes de mais de um curso de graduação: se o estudante concluinte ou ingressante de mais de um curso de graduação a ser avaliado pelo Enade 2008 for selecionado para mais de um curso, deverá optar por uma das provas e comparecer ao local determinado no respectivo Cartão de Informação do Estudante. l Após a realização da prova, o estudante deve enviar correspondência ao Inep detalhando os cursos e as IES que freqüentou, acompanhada de cópia dos respectivos Cartões de Informação do Estudante.

Conclusões Gerais Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História l O conjunto das informações obtidas pela realização do Enade deve servir como ponto de partida para verificação da qualidade dos cursos oferecidos pelas IES do Sistema Federal de Educação Superior l A partir de seus resultados, espera-se que a comunidade acadêmica repense os fundamentos da Educação em geral l Para o Governo Federal, o Enade é um valioso instrumento de avaliação da Educação Superior, utilizado para o estabelecimento (e as correções cabíveis) das políticas públicas com relação à Educação em geral no país l Boa prova a todos !!!

Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Secretaria de Avaliação Institucional - SAI Enade 2008 – A Prova de História Equipe da SAI – Secretaria de Avaliação Institucional: Prof. Dr. Gilberto Dias da Cunha Titular da Secretaria de Avaliação Institucional - UFRGS Membro da Comissão Geral de Assessoramento das Engenharias / INEP Coordenador da Comissão de Assessoramento do Grupo VI das Engenharias ( Enade) TAE Débora Trindade De. Angelis (debora. trindade@prograd. ufrgs. br) Ramal 4073 TAE Rejane Conceição da Silva (rejanesilva@sai. ufrgs. br) Ramal 3202