UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE GEOCINCIAS DEPARTAMENTO
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS DEPARTAMENTO DE GEOLOGIA E GEOFÍSICA APLICADA Economia Ecológica Introdução Joshua Farley, Ph. D University of Vermont Community Development and Applied Economics & Gund Institute for Ecological Economics
Porque Estudar Economia? Quais são os problemas mais sérios que enfrentamos hoje? Mudança climática? Pobreza e miséria? Esgotamento dos recursos naturais, incluindo petróleo? Desigualdade e desemprego crescente? Perda de biodiversidade? Doenças contagiosas?
Economia é o Estudo de Que? A alocação de recursos escassos entre fins desejáveis alternativas l l Alocação vs. distribuição A distribuição também e importante?
Raízes: Oikos “a casa” Estudo da casa da natureza= ecologia Manejo da casa humana = economia Produção de bens e serviços reais: limitado e natural Ecologia econômica = manejo da casa humana baseado em conhecimentos sobre a natureza
Chrematistiké- Estudo dos números Comércio, finança, especulação—como dinheiro gera dinheiro Sem limites, não natural l l Ex. Crescimento exponencial de dividas Fluxos internacionais financeiras são muito maior que o comércio em bens e serviços
As Perguntas Essências do Curso Quais são os fins desejáveis para a sociedade? Quais são os recursos escassos? Quais são as características físicas e institucionais deles relevantes ao alocação? Quais são as características da natureza humana relevantes ao alocação? Como devemos alocar os recursos?
Como devemos alocar os recursos? Escala Micro Alocação de recursos entre produtos O que é que a sociedade deve produzir? Alocação de produtos entre consumidores Quem tem o privilegio de consumir? Alguém deve ter o direito de consumir?
Como devemos alocar os recursos? Escala Macro Os problemas de estabilidade econômica: produção estável, desemprego, inflação, crescimento econômico Indicadores Econômicos: PIB, crescimento vs. desenvolvimento As crises atuais e o sistema financeiro
Como devemos alocar os recursos? Escala Eco Quanto capital natural podemos converter aos produtos econômicos, e quanto devemos conservar para abastecer os serviços ecossistêmicos e sustentar outras espécies?
Ciência vs. Ideologia
Capitalismo, socialismo, comunismo Propõem um mecanismo só para alocar os recursos, independente dos fins desejáveis e a natureza dos recursos escassos Idéias fixas sobre a natureza humana sem apoio empírico Quando a realidade não corresponde as teorias, tentam mudar a realidade Todos se dizem objetivos e científicos
A Economia e Normativa ou Positiva? Valores éticos importante (normativa) ou objetivo, independente dos valores éticos (positiva)? Economia neoclássica e comunismo insistem que são ciências positivas Ecologia Econômica e baseado na ciência, mas dirigido pelos valores Pode não concordar com os valores Tem que falsificar a ciência A economia e importante demais para deixar com os ideólogos
A Economia Como um Sistema Evolucionário
Co-evolução da Economia, Tecnologia, Sistema Político e Meio Ambiente A economia dos nômades— 90% da historia humana Caça e colheita Direitos de propriedade? Estrutura política Escassez ou abundancia? Concorrência ou cooperação? Comercio: C-C’ A economia dos agricultores C-D-C’
Co-evolução da Economia, Tecnologia, Sistema Político e Meio Ambiente A economia industrial Qual foi a mudança mais radical? Direitos de propriedade? Estrutura política Escassez ou abundancia? Concorrência ou cooperação? Comércio: D-C-D’
Co-evolução da Economia, Tecnologia, Sistema Político e Meio Ambiente A economia da informação Direitos de propriedade? Escassez ou abundancia? Concorrência ou cooperação? Comércio: D-D’ A economia ecológica Os recursos mais escassos Comércio?
Evolução da Teoria Econômico Mudanças de paradigma Mudanças radicais de tecnologia e instituições Microeconomia Adam Smith Crise econômica Macroeconomia global John Maynard Keynes Crise ecológica-econômica global Economia Ecológica Georgescu-Roegen, Herman Daly
Organização, Textos, Tarefas e Avaliação
Web-site http: //www. uvm. edu/~jfarley/UFBAEE Ementa Palestras Bibliografia Referencias
Organização Palestras participativas Algumas atividades Talvez vídeos (se consigo encontrar em português) Apresentações de tarefas 10 -15 minutos de descanso cada 1. 5 horas, mais ou menos 7 horas por dia 2ª-5ª, 6 horas na 6ª, 34 total
Texto Principal DALY, H. , FARLEY, J. Economia Ecológica: princípios e aplicações. Porto Alegre(RS): Instituto Piaget-Divisão Brasil, 2009.
Tarefas: Analises diários Análises breves sobre a relação entre os temas do curso e as noticias atuais/eventos importantes/outras matérias 1 cada dia, sobre a matéria do dia, entregado no começo da aula Máxima uma página Tem que discutir explicitamente as palestras e/ou os textos do dia, explicando a relação entre a matéria e um artigo que você leu, noticias que viu na TV, coisas que aprendeu em outra matéria , etc. Criticas bem defendidas da matéria são bem-vindas! Tem que apresentar brevemente para a turma toda, uma vez só (10 alunos por dia)
Tarefas: Editorial relacionando a matéria do curso a uma noticia corrente, submetido para publicação a um jornal ou revista 4 partes Veja “como escrever um editorial” no web-site ~ 750 palavras Primeiro rascunho Avaliação de uma colega sobre a rascunho Suas revisões em resposta a avaliação, e o nome do jornal/revista onde o submeteu A sua avaliação do rascunho de um colega Quem consegue publicar automaticamente recebe nota de 10
Avaliações 34% Presença e participação nas aulas 33% Análises diários e apresentação 33% Editorial Quem vem para a aula todos os dias, participa nas discussões, e faz todas as tarefas com diligencia, recebe um A (90100%). B = (80 -90%), C = (70 -80%)
O que são os fins desejáveis?
Pergunta positiva ou normativa? A ciência pode definir os fins desejáveis, ou é uma pergunta ética? A economia convencional disse que é uma pergunta objetiva: a maximização do valor monetário para esta geração
Pergunta positiva ou normativa? A economia ecológica reconhece que é uma pergunta explicitamente ética Mas também reconhece a ciência do comportamento humano, neurociência, psicologia evolucionaria, evolução cultural, etc.
Os fins desejáveis segundo vocês É só o consumo de produtos econômicos? É só o valor monetária? As gerações do futuro tem importância? A justiça social importa? Preservação da natureza? Família, amizade, contatos sociais? Tem alguma relação entre esses fins?
Fins Desejáveis Uma alta qualidade de vida para as gerações atuais e futuras
Crescimento econômico?
Necessidades humanas Bens de mercado são apenas uma das muitas necessidades humanas As necessidades podem ser saciadas subsistência, afeto, proteção, entendimento, participação, ócio, criação, identificação e liberdade
Como satisfazer as necessidades humanas e alcançar uma alta qualidade de vida para as gerações atuais e futuras? Segundo economia ecológica, é preciso, em ordem de importância: l l Escala ecologicamente sustentável Distribuição socialmente justa de recursos dentro e entre gerações Alocação economicamente eficiente
- Slides: 32