Universidade Estadual de Alagoas UNEAL Campus II Santana

  • Slides: 40
Download presentation
Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL Campus II – Santana do Ipanema SEMANA CIENTÍFICA

Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL Campus II – Santana do Ipanema SEMANA CIENTÍFICA 15 de dezembro de 2010 Tipos de trabalhos acadêmicos Wellyngton Chaves Monteiro da Silva Professor Assistente da UNEAL/Campus II

Sumário • Tipos de trabalhos acadêmicos • Projeto de Pesquisa • Monografia • Artigo

Sumário • Tipos de trabalhos acadêmicos • Projeto de Pesquisa • Monografia • Artigo

Projeto de Pesquisa • A elaboração de um projeto de pesquisa implica o desenvolvimento

Projeto de Pesquisa • A elaboração de um projeto de pesquisa implica o desenvolvimento de passos metodológicos que respondam às questões seguintes (COSTA et al. , 2002, p. 21):

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • O que pesquisar? •

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • O que pesquisar? • Problema, hipóteses, base teórica e conceitual (COSTA et al. , 2002, p. 21)

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • O que pesquisar? •

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • O que pesquisar? • Por que pesquisar? • Justificativa da escolha do problema. (COSTA et al. , 2002, p. 21)

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • O que pesquisar? •

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • O que pesquisar? • Por que pesquisar? • Para que pesquisar? • Propósitos dos estudos, seus objetivos. (COSTA et al. , 2002, p. 21)

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • • O que pesquisar?

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • • O que pesquisar? Por que pesquisar? Para que pesquisar? Como pesquisar? • Definição e descrição da metodologia. (COSTA et al. , 2002, p. 21)

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • • • O que

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • • • O que pesquisar? Por que pesquisar? Para que pesquisar? Como pesquisar? Quando pesquisar? • Cronograma de execução. (COSTA et al. , 2002, p. 21)

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • • • O que

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • • • O que pesquisar? Por que pesquisar? Para que pesquisar? Como pesquisar? Quando pesquisar? Com que recursos? • Orçamento. (COSTA et al. , 2002, p. 21)

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • • O que pesquisar?

Projeto de Pesquisa • Elaboração de projeto de pesquisa • • O que pesquisar? Por que pesquisar? Para que pesquisar? Como pesquisar? Quando pesquisar? Com que recursos? Pesquisado por quem? • Equipe, coordenação, orientação etc. (COSTA et al. , 2002, p. 21)

Projeto de Pesquisa • Partes de um projeto de pesquisa: • • • Introdução

Projeto de Pesquisa • Partes de um projeto de pesquisa: • • • Introdução Problema Hipótese Objetivos Justificativa Fundamentação teórica Procedimentos metodológicos Cronograma Referências Anexos

Projeto de Pesquisa • Escolha do tema • Indica a área de interesse a

Projeto de Pesquisa • Escolha do tema • Indica a área de interesse a ser investigada. • Necessita da formulação de perguntas ao assunto proposto, de modo a especificar melhor a pesquisa e definir a sua problematização. • Depende de alguns fatores. . .

Projeto de Pesquisa • Escolha do tema • Fatores internos • Afetividade / interesse

Projeto de Pesquisa • Escolha do tema • Fatores internos • Afetividade / interesse pessoal • Tempo disponível • Limitações do pesquisador

Projeto de Pesquisa • Escolha do tema • Fatores externos • Significação do tema

Projeto de Pesquisa • Escolha do tema • Fatores externos • Significação do tema • Limite do tempo disponível • Material de consulta

Projeto de Pesquisa • Problema • É a mola propulsora de todo trabalho de

Projeto de Pesquisa • Problema • É a mola propulsora de todo trabalho de pesquisa • É criado ou definido pelo autor e está relacionado com o tema • Não há regras para se criar um Problema; • Pergunta ou afirmação?

Projeto de Pesquisa • Hipótese é sinônimo de suposição. • É uma teoria provável

Projeto de Pesquisa • Hipótese é sinônimo de suposição. • É uma teoria provável mas não demonstrada, uma suposição admissível • É uma afirmação categórica que tenta responder ao Problema levantado no tema escolhido para pesquisa. • É uma pré-solução para o Problema levantado. • O trabalho de pesquisa irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada.

Projeto de Pesquisa • Hipótese • Uma hipótese é considerada científica se for possível

Projeto de Pesquisa • Hipótese • Uma hipótese é considerada científica se for possível encontrar uma situação em que ela seja testada. • Deve ser comprovável • Deve ser possível confirmar ou não uma hipótese • Uma hipótese que não pode ser testada é denominada de especulação.

Projeto de Pesquisa • Problema x Hipóteses (exemplos) • Tema: A educação da mulher:

Projeto de Pesquisa • Problema x Hipóteses (exemplos) • Tema: A educação da mulher: a perpetuação da injustiça. • Problema: A mulher é tratada com submissão pela sociedade. • Hipótese: A sociedade patriarcal, representada pela força masculina, exclui as mulheres dos processos decisórios.

Projeto de Pesquisa • Problema x Hipóteses (exemplos) • Tema: Estudo sobre o tipo

Projeto de Pesquisa • Problema x Hipóteses (exemplos) • Tema: Estudo sobre o tipo de polímero da embalagem de alimentos sobre a estabilidade da qualidade do produto • Problema: As embalagens de alimentos oferecem estabilidade variada na qualidade do produto, dependendo do polímero utilizado em sua fabricação • Hipótese: Não há diferença de efeito das embalagens sobre o indicador de qualidade considerado

Projeto de Pesquisa • Problema x Hipóteses (exemplos) • Tema: Comportamento de Cultivares de

Projeto de Pesquisa • Problema x Hipóteses (exemplos) • Tema: Comportamento de Cultivares de cenoura (Daucus carota L. ) no Município de Viçosa-AL. • Problema: Apesar de bastante consumida em Alagoas, a cenoura é pouco cultivada e sua produção é pequena para o mercado consumidor, e não há estudo de recomendação de cultivares para a região. • Hipótese: A baixa produção da cultura de cenoura em Alagoas é consequência da ausência de cultivares produtivas e adaptadas na região.

Projeto de Pesquisa • Justificativa • É o convencimento de que o trabalho de

Projeto de Pesquisa • Justificativa • É o convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser efetivado. • Exalta a importância do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento.

Projeto de Pesquisa • Objetivos • Determina o que o pesquisador quer atingir com

Projeto de Pesquisa • Objetivos • Determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. • É sinônimo de meta, fim. • Objetivos x Objetivos Gerais e Objetivos Específicos. • Dica: começar com o verbo no infinitivo: • esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa etc.

Projeto de Pesquisa • Metodologia • É a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata

Projeto de Pesquisa • Metodologia • É a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. • É a explicação do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionário, entrevista etc. ), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa.

Projeto de Pesquisa • Cronograma • É a previsão do tempo que será gasto

Projeto de Pesquisa • Cronograma • É a previsão do tempo que será gasto na realização do trabalho de acordo com as atividades a serem cumpridas. • As atividades e os períodos serão definidos a partir das características de cada pesquisa e dos critérios determinados pelo autor do trabalho.

Projeto de Pesquisa • Anexos • Incluído apenas se houver necessidade de se juntar

Projeto de Pesquisa • Anexos • Incluído apenas se houver necessidade de se juntar ao Projeto algum documento que venha dar qualquer tipo de esclarecimento ao texto. • Não é obrigatório. . .

Projeto de Pesquisa • Referências • As referências bibliográficas relacionam todas as fontes utilizadas

Projeto de Pesquisa • Referências • As referências bibliográficas relacionam todas as fontes utilizadas na elaboração do projeto • É item obrigatório • Há normatização própria indicada pela ABNT NBR 6023: 2002 (Informação e documentação GOMES, • L. ABNT G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: Ed. UFF, -1998. Referências - Elaboração) GOMES, L. G. F. F. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: Ed. UFF, 1998. 137 p. , 21 cm. (Coleção Antropologia e Ciência Política, 15). Bibliografia: p. 131 -132. ISBN 85 -228 -0268 -8. STOCKDALE, René. When’s recess? [2002? ]. 1 fotografia, color. Disponível em: <http: //www. webshots. com/g/d 2002/1 -w/20255. html>. Acesso em: 13 jan. 2001.

Monografia • Do grego: • mónos (um só) • graphein (escrever) • Estudo por

Monografia • Do grego: • mónos (um só) • graphein (escrever) • Estudo por escrito de um só tema • Objetivo: compreensão pessoal do assunto investigado • É elaborar um texto científico (campo x bibliográfica) • A investigação ocorre de forma paralela à elaboração da monografia

Monografia • Etapas: • Escolha do assunto e elaboração de um projeto de pesquisa

Monografia • Etapas: • Escolha do assunto e elaboração de um projeto de pesquisa • Interesse / possibilidade / realidade / experiência • Elaboração de projeto de pesquisa • Escolha de um orientador

Monografia • Etapas: • Documentação • • • Dados da pesquisa Recursos metodológicos (compatível)

Monografia • Etapas: • Documentação • • • Dados da pesquisa Recursos metodológicos (compatível) Pesquisa bibliográfica Pesquisa documental Entrevistas, questionários, observações, estudo de caso etc.

Monografia • Etapas: • Análise e crítica da documentação e dos dados • Exame

Monografia • Etapas: • Análise e crítica da documentação e dos dados • Exame do material disponível/levantado • Conceitos teóricos que fundamentam o trabalho • Posição

Monografia • Etapas: • Redação • Elaboração do texto • Introdução, Desenvolvimento, Conclusão

Monografia • Etapas: • Redação • Elaboração do texto • Introdução, Desenvolvimento, Conclusão

Artigo • É um texto de caráter científico escrito para ser publicado em revistas

Artigo • É um texto de caráter científico escrito para ser publicado em revistas especializadas • É “peça-chave no intercâmbio científico e no progresso do conhecimento” • Objetivos • • • Comunicação dos dados e resultados de uma pesquisa Propor soluções alternativas a problemas polêmicos Criticar uma atitude de ação social, política ou econômica Informar Entre outros (COSTA et al. , 2002, p. 27)

Artigo • Quanto à redação: • Boa comunicação • • Clareza Concisão Correção Precisão

Artigo • Quanto à redação: • Boa comunicação • • Clareza Concisão Correção Precisão Encadeamento Contundência Originalidade Fidelidade (COSTA et al. , 2002, p. 27)

Artigo • Quanto à apresentação: • Estrutura do artigo • • • Identificação Resumo

Artigo • Quanto à apresentação: • Estrutura do artigo • • • Identificação Resumo Palavras-chave Texto (introdução, desenvolvimento, conclusão) Anexos Referências (referências bibliográficas) (COSTA et al. , 2002, p. 27)

Artigo • Quanto ao tamanho e formato: • Padrões do periódico • • •

Artigo • Quanto ao tamanho e formato: • Padrões do periódico • • • Espaçamento Tipo e formato do papel Tipo e tamanho da fonte (letras) Quantidade de páginas Entre outras (COSTA et al. , 2002, p. 27)

Artigo • Quanto ao envio e aceitação: • Na aceitação • Atender aos critérios

Artigo • Quanto ao envio e aceitação: • Na aceitação • Atender aos critérios definidos pelo periódico • Avaliado por Comissão Editorial e consultores especializados • Providenciar alterações sugeridas pela Comissão Editorial, ou justificar (COSTA et al. , 2002, p. 27)

Considerações finais • • Vida universitária Necessidade / exigência da pesquisa Perfil do pesquisador

Considerações finais • • Vida universitária Necessidade / exigência da pesquisa Perfil do pesquisador Determinação

Reflexão "O que é ensinado em escolas e universidades não representa educação, mas são

Reflexão "O que é ensinado em escolas e universidades não representa educação, mas são meios para obtê-la. " Ralph Emerson

Referências • COSTA, A. R. F. ; PIZZI, L. C. V. ; BERTOLDO, M.

Referências • COSTA, A. R. F. ; PIZZI, L. C. V. ; BERTOLDO, M. E. L. ; LUIS, S. M. B. Orientações metodológicas para produção de trabalhos acadêmicos. 5ª ed. , Maceió: EDUFAL, 2002. 80 p. • ECO, U. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, [1977]. 170 p. • FERREIRA, P. V. Estatística experimental aplicada à agronomia. 3ªed. , Maceió, EDUFAL, 2000. 422 p. • ROCHA, P. F. Como fazer uma pesquisa científica? Maceió: Edições Catavento. 2002. 168 p.

Wellyngton Chaves Monteiro da Silva http: //mundobr. pro. br/uneal wcmsprof@gmail. com

Wellyngton Chaves Monteiro da Silva http: //mundobr. pro. br/uneal wcmsprof@gmail. com