Universidade de So Paulo Escola de Artes Cincias

Universidade de São Paulo Escola de Artes, Ciências e Humanidades Ciências da Atividade Física O TALENTO ESPORTIVO Reflexões e Perspectivas Prof. Dr. Marcelo Massa São Paulo Abril, 2009

Atraente Domínios do conhecimento Complexidade Como detectar? TALENTO Predição Existe uma “receita”? O que é? Ambiente Genética “Dom” Massa, 2009

Problemática: detecção, seleção e promoção do talento. . . - subjetividade - estudos disponíveis - predições pouco precisas Massa, 2009

A literatura. . . - metodologia fundamentada - conhecimento do “normal” - catálogos de critérios específicos: cineantropometria - esporte de alto nível: fenômeno complexo - estudos interdisciplinares - análises multivariadas - estudos longitudinais Massa, 2009

Considerações conceituais sobre o processo de desenvolvimento do talento esportivo. . . -Determinação - Detecção - Seleção do Talento - Promoção (Böhme et alii, 2001) Massa, 2009

Ambiente de desenvolvimento do talento. . . chave da resposta: “Saber Promover” Csikszentmihalyi, Rathunde & Whalen (1993) Ericsson, Krampe & Tesch-Röhmer (1993) Bloom (1985) Como o talento se desenvolve numa área específica do conhecimento ? (anos iniciais, intermediários e finais do treinamento) Talento Esportivo e TLP Especificidade da modalidade esportiva Massa, 2009

Trabalhos com delineamento para. . . Analisar o desenvolvimento de atletas de alto rendimento envolvidos em diferentes modalidades esportivas e a sua relação com os modelos de desenvolvimento de talento descritos na literatura. Massa, 2009

$ Ge né tic Amigos Pro Edu fessor caç es d TLP ão e F ísic Po a líti ca a Recursos Físicos e Materiais Téc nico s o esã Ad o iaçã Inic Família Massa, 2009

Resultados de estudos e inferências da literatura sugerem. . . - promoção: processo de longo prazo - iniciação: família, proximidade de casa - desempenho inicial - aderência: prazer, determinação e apoio da família - aspectos sociais: família + amigos (“dueto positivo”) - aspectos financeiros: carência - talento: determinação/ trabalho - técnicos dos anos iniciais e intermédios da aprendizagem - técnicos dos anos finais da aprendizagem - planejamento do TLP - estresse: mudança do “estado de espírito” - ausência de um Modelo Nacional de Desenvolvimento do Esporte Massa, 2009